- 高一:客觀瞭解自己,知道自己的學習方式與效率 → 為推甄或指考做準備
- 高二:穩定學習情緒,高效率學習動機 → 用對方法,事半功倍
- 高三:選系適性分析,搭配分數落點分析 → 選適合的系,不用擔心大學畢業即是失業
穩定的情緒,學習才有效率 瞭解自己的特質優勢,知道適合自己職業的科系 >> 進一步說明
客觀瞭解自己
SI鑑診評量就像自我內心的鏡子,以「問卷式」的測驗來評量外顯行為與自我意識之領域;以「投射式」的測驗來反應當下潛意識中,認知、情緒、價值觀等的隱含表徵:
- 工作取向度→人格特質分析,採直覺式的問卷設計,作爲衡量工作、學習及人際互動之指標。
- 學習效率評量→源自「學習理論」基礎,衡量學習的動機、效率、注意力、與學習模式等等的指標。
- 彩跡→偵測潛意識中人生劇本的優缺點記錄,瞭解個案對周遭各種情境的動態適應度,與解決問題的基本準備度。
選系選校,先瞭解自己個性適合何種類型工作
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性格特質
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職業參考
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積極行動型
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宜從事自我主導性較高,教導性強,團隊激勵性強之工作。
如:教師、學術性工作、宗教團體、藝術工作、心理學以及其他和人相關的職業…
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速戰速決型
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具備良好的人際關係,廣泛的交際面,較強的組織能力,宜從事具挑戰之規劃性工作,以及服務於社會的職業。
如:公共健康、社會福利、行政管理、護士、銷售、教職人員、保險經紀人、家政學者…
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快速進展型
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宜從事具挑戰性之推動執行工作。
如:律師、行政管理人員、外科醫師、稽查人員、業務推展、工程技術、教育業、仲裁人…
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外向敏銳型
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宜從事多種創辦性質及承包性的事業。
如:個人工作室、電腦系統分析師、攝影師、藝術家、舞蹈設計家、作曲家…
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謹慎小心型
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宜從事具文化產業、社工服務及幕僚性質之工作。
如:社會福利、心理諮詢、作家、藝人或執行秘書、專業顧問、人力資源…
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開朗活潑型
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宜從事以人際關係為導向、機動性強的工作。
如:業務推展、公關、宗教工作者、兒童保育、導遊、演講家、記者、商人、運動員或教練等相關工作。
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率直情感型
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宜從事靈活度高及具挑戰性的工作。
如:律師、證券經紀人、科學家、機械類及教育性質、管理人員、探險家、導遊、產品經理、講師、記者…
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細膩敏銳型
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宜從事審查、制定各項規則及企劃性、創造性和挑戰性的工作。 如:作家、編輯、藝術家、社會科學工作者、律師、程式員、高校教師…
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深思熟慮型
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宜從事以服務性質及安定性高的工作。
如:會計、教師、社會福利、心理學家、行政工作者、室內設計師、檔案管理人員、政治家…
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沉著冷靜型
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宜從事以服務、研發及安定性高的工作。
如:財務人員、醫護人員、牧師、心理諮詢師、工程師、雕塑家、建築師、手工藝師、高技術性業務人員…
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穩重執著型
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宜從事以研發及技術性高的工作。
如:工程師、技師、計算機分析師、程式設計師、生態學家、園藝家、昆蟲學家、樹木病理專家…
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敏銳執著型
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宜從事非社交性之社福研究相關工作。
如:作家、藝術家、牧師、心理學家、生命科學家、工程師、動植物學家…
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溫和小心型
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宜從事非社交性之社福研究相關及幕後策劃類工作。
如:教育顧問、牧師、心理學家、生命科學家、工程師、動植物學家、企劃人員、唱片操作員、音樂家、樂團指揮、自然觀察學家、海洋生物學家…
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內向謹慎型
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宜從事非人際屬性之工作。
如:機械工程師、特教老師、技師、保健師、森林管理員、農夫、技工、木匠、手工藝師傅…
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內向固執型
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宜從事非人際屬性之工作。
如:機械工程師、技師、保健師、手工藝師傅、動植物、昆蟲、園藝、自然生態…
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學習與情緒,適時輔導,導正而不是糾錯
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