INICIO DEL TALLER

Nos presentamos

• Cada participante menciona su nombre, lugar de procedencia, en una palabra cuál es su compromiso como educador,
• En lluvia de ideas, comentamos acerca de la importancia de la educación informática con un enfoque humanista e integral.
• Recuperamos las ideas que tienen los participantes sobre Scratch.

 

Iniciamos

 

• Revisamos el tutorial para estudiantes del primer ciclo de primaria:

 

¿Cómo entrar y elegir lenguaje?

 

• Revisamos: ¿Qué es Scratch? , ¿cómo abrir Scratch?, ¿cómo seleccionar lenguaje?, ¿qué hay en la pantalla de Scratch?, ´ ¿cómo sacar objetos de la galería?. ¿cómo pintar un objeto nuevo?, ¿qué tipo de bloques hay en Scratch? 

 

Seguimos el tutorial ¿Cómo  trabajar con Scratch? Parte 1.

 

• Exploramos libremente para descubrir posibilidades en Scratch.

Compartimos lo aprendido

• Comentamos en grupo los hallazgos sobre el funcionamiento y posibilidades de Scratch.

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