En la Ley General para personas con discapacidad se define a la persona con discapacidad como:

 

“Persona con Discapacidad.- Toda persona que presenta una deficiencia física, mental o sensorial, ya sea de naturaleza permanente o temporal, que limita la capacidad de ejercer una o más actividades esenciales de la vida diaria, que puede ser causada o agravada por el entorno económico y social.”[1]

 

Si bien esta Ley significa un avance importante en el campo de la discapacidad ya que eleva esta condición al plano público, sin embargo cuando las propuestas contenidas en ella se llevan al plano personal encontramos un vacío: no se ha elaborado un reglamento para esta Ley.

 

Asimismo, en el plano las políticas públicas, no existe una idea clara de las necesidades, recursos y servicios para atender a las personas con discapacidad. Ejemplo de ello es que en el programa nacional de salud 2007 2012 donde se acordó:

 

“mejorar los medios de comunicación que utilizan las personas sordas fundamentalmente el lenguaje de señas y la escritura Braille”.(Sic),[2]

 

A sabiendas que este sistema de escritura es para las personas ciegas o débiles visuales, no sordas, ya que consiste en la representación gráfica de las diversas lenguas orales, en un sistema de relieve de puntos, encontrados en regletas, los que se combinan dando las letras, y se leen deslizando sobre el papel  la yema de los dedos.

 

 En el caso las personas sordas lo que utilizan es un sistema ágrafo conocido como lengua de señas mexicana, sustentada en los usos y costumbres de la comunidad, compuesta por:

 

 

(…) una serie de signos gestuales articulados con las manos y acompañados de expresiones faciales, mirada intencional y movimiento corporal, dotados de función lingüística. Forma parte del patrimonio lingüístico de dicha comunidad y es tan rica y compleja en gramática y vocabulario como cualquier lengua oral.[3]

 

Esta lengua es viso espacial a diferencia las lenguas orales que son temporo auditivas. La lengua de señas se compone de las diversas posiciones que de forma natural logran las manos; su significado varía de acuerdo al movimiento, colocación en el espacio y referencia al cuerpo. El gesto tiene un gran valor semántico en esta lengua, a través de éste se cuestiona, niega y da contexto. Los movimientos de la cabeza, la expresión corporal y la colocación de las señas en el espacio  en derredor al cuerpo también son de gran valor para la conformación de significados. La lengua de señas difiere en su estructura gramatical del español.

 

Ahora bien es importante destacar el reconocimiento oficial de la lengua de señas mexicana  en la Ley General para personas con discapacidad, la cual entró en vigor el 10 de junio del 2005.[4]

 

Así a pesar de que  marco legal mexicano reconoce los grupos de personas con discapacidad como posibles blancos discriminación y exclusión en el ámbito de la educación el empleo y prohíbe las remuneraciones salariales diferenciadas y la iniquidad en el acceso y en la disponibilidad de los servicios de salud, esos grupos no han sido atendidos con acciones específicas y coordinadas que permitan impulsar la inclusión al medio social, para paliar así su situación de desigualdad. Bajo este contexto, es necesario conocer las necesidades de estos grupos con el fin de promover discusiones sociales que permitan constituir una plataforma para la elaboración de programas y políticas adecuadas para estos grupos.

 

Por su parte, la discriminación en México es reconocida como una trasgresión al orden y la convivencia social desde que el once de  junio del dos mil tres se publicó en el Diario Oficial de la Federación, la Ley para Impedir y Eliminar la Discriminación. [5] Desde este marco jurídico, la discriminación se entenderá como:

 

 “Toda distinción, exclusión o restricción que, basada en el  origen étnico o nacional, sexo, edad, discapacidad, condición social o económica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religión, opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otras, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas”[6]

 

 

 

El que los sordos puedan enunciar una lista finita de palabras no significa que pueda dar valor semántico y estructura a la lengua oral, es imperativo generar de las experiencias sensoriales desarrollo cognoscitivo. Podrán enunciar palabras pero dificilmente seran dsicursivos.

 

 

 

 

 

[i] Ley Federal para Impedir y Eliminar la Discriminación. El artículo 4º. Capítulo 1, “Disposiciones Generales”. 11 de junio de 2003, p. 1.