RECUPERACIÓN DE LA 1ª Y 2ª y 3ª  EVALUACIÓN

CONCEPTOS

Es esencial que domines los contenidos gramaticales de las UD dadas hasta ahora (UD1-9).Todos los contenidos son igualmente importantes ya que cuando hablamos o escribimos lo hacemos mezclando los tiempos verbales y el vocabulario que conocemos. Recuerda que en el Student's Book hay un apartado de gramática y de vocabulario  , que en clase hemos hecho cuadros de tiempos verbales que pueden ayudarte y que en esta página están explicados los conceptos más importantes dados a lo largo del curso. Asegúrate que los entiendes y apréndelos.

GRAMÁTICA

Los contenidos gramaticales correspondientes a las UD son los que aparecen en el mapa de contenidos del libro de texto.

UD 0.  There is, there are, there was, there were. Countable, uncountable nouns. Verbs of preference  followed by a  Gerund/ Infinitive (with "to")

UD 1. Present Simple, Present Continuous, "Used to".

UD 2. Subject/Object Questions, Past simple, Past Continuous.

UD 3. Present Perfect, Past Simple.

UD 4. Future: "Will", "be going to".  Present Continuous with future meaning ( revision)

UD 5. First Conditional, Second Conditional, Modal Verbs: Must, Have to, Can, Might, May, Should.

UD 6. Comparison of adjectives ( ...er/more ... than; less...than, as...as) "too..." "...enough"

UD7. Reported Speech.

UD8: Relative Clauses. Some/any compounds

UD 9.  Present Simple Passive, Past simple Passive. 

VOCABULARIO

Todo el vocabulario que aparece en las UD es esencial y debes conocerlo y usarlo. Para estudiarlo puedes hacer listados de palabras por UD o por temas, también puedes subrayar la palabra y anotar su significado a lápiz en el libro, de esta manera tienes la palabra dentro de su contexto. Ten en cuenta que debes estar siempre en condiciones de utilizar cualquiera de las palabras de las que aparecen en los libros de texto, incluso aquellas cuyo significado deduces a través del contexto.

PROCEDIMIENTOS

Recuerda que el resultado una actividad  (rellenar un espacio en blanco, traducir una frase, conjugar un verbo, juntar dos palabras...) es sólo el fin de todo un proceso. Las actividades estan diseñadas para ser realizadas siguiendo unas pautas. Si no las sigues, sacarás poco o ningún provecho de ellas.

Para que puedas aprender a través de las distintas actividades  debes:

- Trabajar siempre con un diccionario al lado.

 - Asegurarte que entiendes bien el enunciado ya que es muy importante saber lo que tienes que hacer antes de empezar a realizar la actividad.

- Concentrarte en el texto, sea del tipo que sea. Haz primero una lectura rápida  para tener una idea general; después divídelo en unidades más pequeñas ( párrafos, frases, palabras...) y desmenúzalo bien: busca palabras por el diccionario, pregunta a un compañero; toma nota de todas las palabras para las que has necesitado ayuda, para poder estudiarlas y repasarlas y para que puedan empezar a formar parte de tu vocabulario.

Una vez que hayas comprendido el texto, estás en condiciones de ponerte a completar la actividad. Como ya sabes por el enunciado de qué se trata, ahora debes:

-  Reflexionar sobre qué conceptos gramaticales debes aplicar.

-  Asegurarte que lo estas haciendo bien, comprobando de vez en cuando en el libro de texto o en los apuntes que estás utilizando el tiempo verbal adecuado ( uso); que estas aplicando las normas de formación de los distintos tiempos verbales ( forma: afirmativa, negativa, interrogativa); las normas de ortografía (spelling) ; que las expresiones de tiempo son las adecuadas y que estan bien colocadas ( time expression); que es vocabulario es preciso...

Antes de dar por terminada la actividad, repásala y si tienes dudas, toma nota de ellas para poder resolverlas.

EXPOSICIÓN ORAL

Se trata de hablar durante 4 minutos como mínimo sobre las vacaciones de verano. Para ello puedes apoyarte en un "Power Point", en fotos, en folletos, objetos... Has de tener en cuenta que  sólo se pueden leer algunos datos como cifras, nombres de lugares , de personas... Has de intentar captar la atención del público,  a través de la entonación que sólo conseguirás si  has trabajado el texto suficientemente.