Couverture Sommaire Adhésion / Bon de commande Editorial DOSSIER : Projet individuel de formation et projet professionnel de l'adolescent de S.E.S. et d'E.R.E.A.. (Actes du colloque national du Centre Paris-Cronstadt du 12 mai 1993) EN INTRODUCTION : CONFERENCES (p 13) p 15 à 22 "Le projet individuel de formation, caractéristiques et enjeux" par J.-P. BOUTINET, Professeur à l'Institut de Psychologie et Sciences Sociales Appliquées d'Angers (Université de l'Ouest). p 23 à 34 "La démarche de projet à l'adolescence" par M. HUTEAU, Directeur de l'I.N.E.T.O.P. de Paris.. p 35 à 40 "Le projet
professionnel dans le cadre de l'auto-formation : micro- et macroprojets" par G. BONVALOT,
Mission d'Etudes et de Recherches Appliquées de l'A.F.P.A. de Montreuil
p 43 à 52 "Le projet individuel de formation à l'E.R.E.A. de St-Pierre-du-Mont" par R. RABIETet L GROS, E.R.E.A. de Mont-de-Marsan p 53 à 57 "A propos du Projet Individuel de Formation en S.E.G.P.A." par R. SANSIAUME, S.E.S. d'Antony p 59 à 63 "Le projet individuel de formation en S.E.S." par M. PIGNOT, S.E.S. d'Aubervilliers p 65 à 69 "Réflexions sur le projet individuel de formation en S.E.S.
par Mme HARDY, S.E.S. de
Sault-les-Rethel p 71à 77 "Le projet pédagogique individualisé en centre de rééducation fonctionnelle" par Mme COUSIN, C.R.F. de Meaux p 79 à 89 "Le projet individualisé en externat médico-pédagogique" par M. BESNAULT, E.M.P. de Meaux PRATIQUES DE FORMATION DES PERSONNELS p 91 à 101 "Une action de formation des
personnels de S.E.S.au projet individuel de formation dans une
circonscription" par Mme LESTAGE, I.E.N./A.I.S. et M. BELMAS, Conseiller Pédagogique à Bobigny p 103 à 107 Textes officiels de référence sur les projets des élèves des enseignements adaptés p 109 à 112 Bibliographie succincte par Mme MORET PRATIQUES ET INNOVATIONS PEDAGOGIQUES p 113 p 115 à 119 "Le cycle d'observation (6e-5e) des enseignements généraux et professionnels adaptés" par Mme LERA Y/ I.E.N./A.I.S. Vannes p 121 à 128 et annexes p 129 à 135 "Périodes de formation en entreprise avec contrôle en cours de formation" par M. BAUX, Chef de Travaux en E.R.E.A. (Crèvecœur-le-Grand) p 137à 143 "Périodes de formation en entreprise dans le cadre de l'alternance sous statut scolaire" par M. PIERRE, Chef de Travaux en E.R.E.A. (Redon) p 145 à 153 "Le tutorat en entreprise, de
multiples enjeux" par M. BOULET, P.D.G. de Citadelle (Paris) p 155 à 158 "Évaluation interne des pratiques pédagogiques d'un établissement (L.P.)" par M. DAGUZE, Proviseur de L.P. à Antony INSTITUTIONS SPECIALISEES ET FORMATION p 159 p 161 à 167 "La formation professionnelle en IMPro : une réflexion départementale" de l'U.D.A.P.EI. du Nord, par MM. DEWAELE, HALLET, POULE et WATTEZ p 169 à 178 "Une approche de validation, la préformation au C.A.F.A.D." par l'équipe de l'IMPro de Tourcoing p 179 "Pour une pédagogie de l'accompagnement" par Mme ECHARD, Directrice du C.F.A.S. (Orléans) p 181 à 188 "La pratique pédagogique d'accompagnement" par Mme SOLEIHACLECTURES p 189 (compte rendus par l'équipe de Cronstadt) p 191 à 194 "Le projet, concept vagabond, mais
attractif, n'a-t-il de valeur qu'incantatoire ?" par Mme MAHY p 195 à 196 "Le projet de l'élève scolarisé dans les formations adaptées" par M. GAZAY p 197 "Réinvestir l'écrit. Pratiques et recherches" par Mme CHAUMONp 199 à 202 "Théories de l'exclusion, exclusion théorique" par M. VINCENTI INFORMATIONS p 203 à 204 Textes officiels de référence des E.G.P.A.
1993 et Biennale de l'éducation et de la formation p 207 Commandes des numéros parus de la revue du C.E.R.F.O.P. et souscription n° 9 p 208 Comité de rédactionRéalisation
Patrice Renaud - Contactez-nous
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professionnelle.
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Revue 8 (décembre 1993) |