tcc201109

UMA PROPOSTA DE CRITÉRIOS DE ANÁLISE DE VÍDEOS DIDÁTICOS SOBRE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DEMONSTRATIVAS EM FÍSICA

Leonardo Demétrio de Freitas Felício

Resumo

Este trabalho consiste na elaboração de uma proposta de critérios para a seleção de vídeos didáticos sobre experimentos demonstrativos de Física de domínio público, sobre conteúdos de Física Básica, viabilizado a partir da metodologia de Análise de Conteúdo, aplicado no levantamento bibliográfico, de 2005 até 2010, feito a partir das revistas apontadas pela Associação Brasileira de Pesquisa e Educação em Ciências (ABRAPEC) como também nos trabalhos publicados no Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) e no Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), que trataram da aplicação e criação tanto de vídeos didáticos como na simples experimentação em relação à Física. Esses critérios visam propiciar ao professor uma direção para a escolha adequada do vídeo demonstrativo a ser aplicado, o qual servirá como uma ferramenta didática visando a melhoria do processo ensino, disponibilizando ao professor a utilização desse recurso como: organizador prévio experimental, ilustração da teoria, estudo independente, ensino a distância, entre outras possibilidades apresentando um ganho no fator da motivação do aluno ligada diretamente ao forte apelo emocional do vídeo. Outro auxilio é proporcionar ao professor um ganho de tempo e espaço em relação à execução da aula experimental prática, já que estes são fatores primordiais, junto com a disposição de materiais, que grande parte dos professores aponta como fatores para a não realização da aula experimental. Os resultados obtidos apontam para critérios que o professor deve verificar para a escolha do vídeo, tais como a presença de um roteiro, o tempo de duração do vídeo, a relação com o cotidiano do aluno, a qualidade visual, o aspecto motivacional, clareza na comunicação, didática empregada e análise conceitual.

Palavras-chave: vídeos didáticos, experimentos demonstrativos, análise de conteúdo, ensino de Física.

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