Considero o memorial um espaço-tempo para potencializar a itinerância supracitada pois cria as condições para se refletir sobre as experimentações vivenciadas. Junto aos títulos relatados sinto que está presente também o meu compromisso com a sociedade e com a educação, que aplicado à realidade educacional poderá atingir dimensões emergenciais de formação inicial e continuada de professores para atuação em instituições escolares bem como em ambientes não escolares. Minha intenção acadêmica e profissional atual tem um compromisso exclusivo com a vida, pois pretende afirmar o desenvolvimento das atividades acadêmicas no nível da graduação e, quando for o caso, da pós-graduação, com a disposição de ter como eixo a atitude/ação da docência voltada para o espaço-tempo contemporâneo, destacando a importância da articulação entre o processo de ensino-aprendizagem e as tecnologias da informação e comunicação em articulação com os ambientes escolares e não escolares bem como de estágio supervisionado na formação dos alunos na graduação. Considero que a competência necessária para realizar tal intento vem sendo construída, coletivamente e de modo contextualizado, ao longo de minha formação e atuação no campo da educação e que gostaria de ampliar progressivamente. Concluo provisoriamente o meu memorial considerando que a questão da formação inicial e continuada de professores para a utilização das NTICs na educação escolar e não escolar, bem como acerca da problematização de diversas metodologias de ensino se tornaram então um dos vetores que me inspiraram a desejar atuar como docente na Educação Superior sendo que desejo honrar periodicamente os processos de docência que eu por ventura exerça. |
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