Módulo 7

Frei Luís de Sousa 

Alunos e respectivas actividades/tarefas de reforço e recuperação

Todos os alunos realizam este exercício lacunar e a correcção do teste

Fábio, o Telmo  e Tiago Nunes - ouvem os seguintes podcasts: 

 Texto em Word obra romântica  -obra romântica.mp3

 Texto em Word -  personagens. mp3 

Texto em Word -  sebastianismo.mp3 

Texto em Word -  didascalias.mp3 

Texto em Word - correcção do teste FLsS.mp3

Aferição de conhecimentos 

Tiago e Fábio

1. O que é o mito do sebastianismo? Como está presente em Frei Luís de Sousa?

2. Em que medida Frei Luís de Sousa é um obra romântica?

3. Descreve uma das personagens à tua escolha. 

4. Indica as funçõs das seguintes didascálias:

TELMO

(chegando ao pé de Madalena, que o não sentiu entrar)

MADALENA

(com as lágrimas nos olhos) 

 5. Imagina que és Frei Jorge irmão de Manuel e conta-nos o drama vivido em Frei Luís de Sousa.

 Telmo 

1. Realiza uma entrevista ao Romeiro com um mínimo de 6 perguntas.

2. Conta por palavras tuas a história contada em Frei Luís de Sousa.

Alexandre, André Luís,  André e Emmanuel - ouvem os  podcasts :

 Biografia de Garrett.mp3 

síntese da obra.mp3 

didascálias.mp3

Texto em Word - correcção do teste FLsS.mp3

Aferição de conhecimentos 

1- André e André Luís realizam uma entrevista a Almeida Garrett sobre o conteúdo de Frei Luís de Sousa, devem usar as informações que assimilaram da leitura ou audição dos ficheiros recomendados (um mínimo de 10 perguntas).

 Alexandre e Emmanuel

a. Que indicações nos dão, no geral, as didascálias? Indica a função das seguintes didascálias.

MADALENA

(quase.ofendida)

TELMO 

(ajoelhando e beijando-lhe a mão)

b. Dá exemplos de elementos simbólicos presentes em Frei Luís de Sousa. 

c. Imagina-te Manuel de Sousa Coutinho conta o desenvolvimento dos acontecimentos em Frei Luís de Sousa.

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