COMUNICADO DA CAPES

 Prezados Coordenadores,

 Solicito que repassem as informações para seus bolsistas.
 

“Infelizmente, o cadastramento dos bolsistas levou mais tempo do que o previsto pela equipe. Além disso, no procedimento para pagamento pelo setor financeiro também ocorreram complicações.

 Obtive informações no setor financeiro que o lote de pagamento já foi enviado ao banco e que vocês receberão terça ou quarta-feira (a depender de qual banco é a sua conta).
 

Peço, mais uma vez, desculpas pelo enorme atraso e reforço que nos próximos meses a data para recebimento é prevista para o dia 10.”
Atenciosamente,
 
 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Claudete Batista Cardoso

ANALISTA EM C&T
CAPES/DEB/CGC/CF

SBN Quadra 02 Bloco L Lote 06, 4º andar - CEP: 70040-020 , Brasília - DF

LEITURAS E ESTUDOS

ORIENTAÇÃO PARA ESTUDOS CURRICULARES

SEMANA DE 17 A 21 DE MAIO DE 2010

 

A DINÂMICA DE FORMAÇÃO INICIAL - PLANEJ_AÇÃO_Nº02 ESCONTRA-SE DISPONÍVEL NA PAGINA PROGRAMAS E ROTINAS

 

A seguir, os textos para leitura e estudos de todos os participantes, orientados durante o I Seminário, e assim distribuídos:

• TEXTOS PARA TODOS OS PARTICIPANTES:

1. A reformulação do Ensino Médio e as áreas de conhecimento - pág. 07 até 22;
2. As Ciências da Natureza e a Matemática - pág. 22 até 32;
3. O ensino articulado das ciências e sua avaliação - pág 133 até 138.

• PARA OS PARTICIPANTES EM CADA SUBPROJETO, acrescentam-se:

1. BIOLOGIA - pág. 33 até 58;

2. FÍSICA - pág. 59 até 86;

3. QUÍMICA - pág. 87 até 110;

4. MATEMÁTICA - pág. 111 até 132.

 ACESSE O MATERIAL DE LEITURA NA PÁGINA LINKS FORMATIVOS - na pasta SABERES DOCENTES, OU ATRAVÉS DO LINK ABAIXO:

SABERES DOCENTES

17755931-Ciencias-da-Natureza-PCN.pdf Visualizar

PREPARAÇÃO

O projeto institucional de Iniciação à Docência, por meio de processo metodológico orientado para a Pesquisa-Ação e, através de sua Coordenação Institucional apoiada em recursos da comunicação tecnológica abre oficialmente a etapa de preparação dos SEMINÁRIOS DE FORMAÇÃO DOCENTE, que serão realizados na semana de 10 a 14 de maio de 2010, no Campus Teresina Central.

A seguir, a proposta de estruturação dos SEMINÁRIOS DE FORMAÇÃO DOCENTE,  que será discutida em reunião no próximo dia 03 de maio, às 14:30 h, no campus Teresina Central, entre os coordenadores. 

1.  Dos níveis:

Os SEMINÁRIOS DE FORMAÇÃO DOCENTE realizar-se-ão em três níveis:

SFD_1: para coordenadores de área - pelo coordenador institucional

SFD_2: para bolsistas de iniciação à docência - por coordenadores de área apoiados pela coordenação institucional

SFD_3:para professores - supervisores - pelo coordenador institucional apoiado pelos coordenadores de área

2. Das ações:

Os SEMINÁRIOS DE FORMAÇÃO DOCENTE realizar-se-ão por ações:

SFD_1: de estudos acerca dos princípios e características da pesquisa-ação

SFD_1: organização dos instrumentos de avaliação dos participantes

SFD_1: apresentação de relatórios acerca das motivações iniciais dos participantes, revisão e ampliação dessas motivações

SFD_2: apresentação dos resultados parciais da PESQUISA DOCENTE, levantados a partir dos roteiros 1 e 2, orientados pelas DINÂMICAS DE FORMAÇÃO INICIAL

SFD_2: prática dialógica e elaboração de discursos acerca dos temas investigados - socialização das perspectivas observadas, definição de problemas e de referenciais teóricos.

SFD_2: revisão das motivações iniciais para participar do projeto

SFD_3: análise dos relatórios, teorização e planejamento das intervenções.

SFD_3: avaliação da etapa inicial de inserção dos bolsistas na escola campo.

SFD_3: revisão dos programas curriculares e das competências relativas ao processo didático da área.

SFD_3: socilaização dos projetos de ensino - por escolas

3. Da produção acadêmica:

Os SEMINÁRIOS DE FORMAÇÃO DOCENTE culminarão na organização de 03 portfólios:

SFD_1:portfólio1: roteiro de estudos; relatório das análises das motivações dos bolsistas, com revisões e ampliações; instrumentos de avaliação dos participantes;

 SFD_2: portfólio2: relatórios das equipes interdisciplinares - por escola.

SFD_3: portfólio 3: teorização acerca dos relatórios, planejamento das intervenções e projetos de ensino - por escola.