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+ > Espace minimal de survie, 3 eme année IFAT (2011-2012)


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+ > Maison carrée, murs courbes.

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A partir de la création d'un volume à base de rouleaux de papier toilette, réaliser un projet architectural.

Il s’agit ici, d’établir un lien entre l’architecture intérieure et son environnement construit immédiat. A savoir, un édifice dans son intégralité et son rapport avec son environnement urbain ou naturel. Il s’agit aussi de comprendre les enjeux d’une architecture donnée (le concept, le parti architectural), ou d’un lieu.

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Mise en volume des projets architecturaux et de design. Elaboration de maquettes complexes respectant les logiques constructives et les matériaux.
 
> 3ème année, cours de Volume, La Lucarne
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Développement de la créativité. Etre capable de mettre en adéquation avec pertinence, un objet précis architectural et sa représentation en volume.

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Cours de Volume, un chapeau pour les Catherinettes.

Apprentissage des techniques de pliages, assemblages, découpages. Géométrie descriptive. Utilisation de différents matériaux.
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L’évaluation porte sur la qualité technique des productions, mais aussi et surtout, sur la capacité à faire « sens » dans une réalisation, sur la pertinence d’une réponse plastique et sur la capacité à expliquer oralement sa démarche artistique.

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IFAT école d'architecture intérieure> voir plus sur FacebookIFAT


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Lien avec la presse locale :

http://www-prod.letelegramme.com/local/morbihan/vannes-auray/vannes/ifat-un-pole-artistique-a-l-ouest-de-vannes-29-09-2009-573600.php

..."Quatre-vingts élèves y sont inscrits en formation initiale post-bac. Les études dans cette école privée durent cinq ans et conduisent au titre d'architecte d'intérieur. En parallèle avec l'enseignement professionnel des arts appliqués, l'Ifat se positionne comme un centre artistique dont les ateliers d'initiation et de perfectionnement sont ouverts à tout public, adultes et enfants. Les stagiaires peuvent y travailler les arts plastiques, le dessin académique, l'aquarelle, le modelage... Il reste quelques places pour l'année scolaire tant en école d'architecture d'intérieure qu'au centre artistique. L'école envisage également d'organiser au cours de l'année, des expositions, des conférences sur divers sujets dont l'histoire de l'art ou l'architecture."

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