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¿ Qué es un Proyecto educativo institucional o P.E.I. ?
Es un instrumento de gestión institucional,que incluye la planificación, la implementación y la evaluación, de acciones concretas para mejorar la calidad educativa, dando participación y promoviendo la cohesión de toda la comunidad educativa.
El PEI es concebido como un proceso de construcción colectiva, que recoge  intereses,  necesidades  y    expectativas  en  torno  al  tipo  de hombre y mujer que se desea formar en un contexto determinado, con miras  a  la  consecución  de  logros  y  resultados  educativos  que requieren   de una identificación consensuada,  articulada siempre a las políticas educativas nacionales. 

Es un proceso en tanto requiere decisiones que no se dan en forma aislada. No son pasos lineales o suma de pasos rígidos para llegar a un producto. Se  toma  en  consideración que  la  institución  tiene  su propia dinámica de acuerdo a la  realidad y al entorno. Hablar de un proceso  es  reconocer  que  hay  un margen  de  incertidumbre  y  de modificaciones  en  la  cotidianeidad  de  la  vida  institucional.  Los actores son personas que desempeñan determinados roles.

En este marco de consideraciones, el PEI es ante todo un proyecto social,  y  es  por  eso  que  el  espacio  donde  se  desarrolla  la  acción está marcado  por  las  relaciones,  intereses  y  expectativas    de  los grupos o actores  involucrados. Por ello el enfoque   es estratégico-participativo  en  tanto    los  actores participan  en  situaciones  de un 
poder  compartido.    Por  ello,    la  participación  es  consustancial  al  proceso  de  gestión  del  PEI,  participación  que  debe  ser  real  y  no simbólica.

Como colegio de la compañía de jesús, iluminados por los ejercicios espirituales de San ignacio de loyola, nuestro paradigma pedagógico se basa en 5 elementos fundamentales.

 


-------------------------------------------		 Partiendo siempre de nuestra realidad o
Contexto
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 Pasar por
Experiencias --->
que permitan la
Reflexión
que nos lleven a la --->


Acción 
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 Evaluación
permanente del proceso
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Mirando este esquema, podemos decir que el fin último de nuestra educación es la acción. Por tanto es fundamental preguntarnos, a qué acción pretendemos alcanzar.


Estructura
  • Marco Referencial ............................> Qué queremos ?
    • Misión
    • Visión
    • Valores
    • Objetivos
  • Marco Situacional.............................> Cómo estamos ?
    • Historia
    • Entorno socio-económico y cultural de la comunidad educativa
    • Antecedentes de otros proyectos
    • Análisis FODA
    • Recursos
  • Marco Operativo .............................> Cómo lo lograremos ?
    • Plan operativo de corto, mediano y largo plazo
    • Metas
    • Proyectos
    • Mecanismos de evaluación y seguimiento