PUK & KO


Op school leren we veel met en van elkaar. We leren door te doen, spreken en luisteren. Uit onderzoek is gebleken dat het heel belangrijk is dat leerlingen voldoende woorden kennen om de wereld om hen heen goed te kunnen begrijpen. We hebben het dan over hun “woordenschat”. Ook voor bijvoorbeeld het leren lezen in groep 3 moeten de leerlingen de betekenis van veel woorden kennen voordat ze die kunnen leren lezen.


Een aantal weken nadat de jongste kleuters op school zijn, wordt er een CITO- woordenschattest bij ze afgenomen. Wanneer de uitslag van deze test aangeeft dat de woordenschat nog onvoldoende is, volgt er overleg met de ouders. Er wordt een handelingsplan voor de kinderen opgesteld en ze gaan deelnemen aan de PUK groep.

Vanuit het ministerie zijn er gelden beschikbaar gesteld voor het geven van intensieve taalondersteuning aan jonge kinderen met een taalachterstand: het project Plusvoorziening Kleuters. Vanuit deze gelden zijn er o.a. in Den Helder en aangestuurd door Stichting Kopwerk, twee taalcoördinatoren aangesteld die op verschillende scholen lessen “taalondersteuning” verzorgen.

Hierbij wordt gewerkt met de methode “PUK & KO”, waarbij thema’s aan de orde komen die de kinderen aanspreken. Bij ieder thema hoort een kist met materialen waarmee de kinderen aan de slag kunnen.

PUK is een handpop die veel met de kinderen praat en ze uitnodigt om ook met hem te praten. Met elkaar beleven ze veel leuke dingen. In de kleutergroep woont ook zijn vriend KO.

Een jaar lang komt de PUK coördinator (de PUK juf) dagelijks om met het kleine groepje PUK kinderen ongeveer 1½ uur te werken aan woordenschatvergroting. De ontwikkeling van de kinderen wordt goed gevolgd en er is regelmatig overleg met de ouders. Van de lessen wordt verslag gedaan in een soort plakboek, het portfolio.


De PUK juffen zijn: Juf Anneloes Goedbloed en Juf Ellen Rieuwers


Ouderactiviteit: Babyfeest

Vandaag is het feest.
We eten beschuit met muisjes en drinken limonade.
Dan gaan we aan onze ouders laten zien hoe goed we voor de baby’s kunnen zorgen.
We houden de baby voorzichtig vast.
We doen hem een slab om en geven hem een fruithapje en een flesje melk.
Daarna doen we hem in bad en wassen hem goed.
We geven hem een schone luier en trekken hem andere kleren aan.
Dan is het voor de baby tijd om te gaan slapen.
We zingen een slaapliedje en lezen een boekje voor.
De baby is stil, hij slaapt.
Welterusten baby!
De pappa’s en de mamma’s zijn heel trots op ons!


kijk voor meer foto's in ons fotoalbum

Ouderactiviteit  ‘Samen eten’      -     Maandag 30 januari 2012

Vandaag hebben we samen met onze ouders en Puk gegeten! De kinderen hadden voor dat de ouders kwamen heerlijke gerechten gemaakt.
Toen de ouders kwamen vroegen de kinderen aan de ouders of ze iets willen eten of drinken.
De kinderen brachten het keurig naar de ouders. Zelf mochten ze natuurlijk ook eindelijk lekker proeven van de zelfgemaakte hapjes.
Het was een “heerlijke” ochtend!

Kijk snel naar de foto’s in ons fotoalbum!


Ouderactiviteit “spelen is leren”

Vandaag zijn onze ouders bij ons op bezoek geweest.We hebben heel veel spelletjes gespeeld, want van spelen kun je heel veel leren!

Door te spelen:

-     Leer je nadenken

-     Oefen je de motoriek

-     Prikkel je de zintuigen

-     Leer je luisteren en je te concentreren

-     Leer je je in te leven in een rol(fantasiespel)

Het was erg leuk om samen met onze ouders te spelen! Kijk maar op de foto’s in ons fotoalbum!