¿Por qué es importante el análisis del pensamiento?
Todos pensamos; está en nuestra naturaleza hacerlo. No obstante, mucho de nuestro pensamiento, por sí solo, está prejuiciado, distorsionado, parcial, ignorante o es plenamente
arbitrario. Sin embargo, la calidad de nuestra vida y lo que producimos, hacemos o construimos, depende precisamente de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de calidad pobre es costoso, en dinero y en calidad de vida. Si queremos pensar bien, debemos entender al menos los rudimentos del pensamiento, las estructuras más básicas de donde sale el pensamiento. Debemos aprender cómo descifrar el pensamiento.

Identifique algún problema que necesite razonar.
Luego complete lo siguiente:
Exactamente, ¿cuál es el problema? (Estudie el problema para que quede claro el tipo de problema que va a tratar. Descifre, por ejemplo, qué cosas necesita hacer para resolverlo. Haga una distinción entre los problemas, sobre cuáles tiene algún control y
sobre los que no tiene control. Preste atención especial a asuntos controvertibles donde es esencial considerar múltiples puntos de vista.)
La pregunta clave que surge del problema es… (Presente la pregunta con la mayor claridad y precisión posible. Los detalles son muy importantes.)
Mi propósito al enfocar esta pregunta es… (Conozca exactamente lo que busca.
Asegúrese que no está operando con una agenda escondida y que sus propósitos anunciados y reales son los mismos.)
Busque activamente la información más relevante a la pregunta. (Incluya con esa información opciones para tomar acción, a corto y largo plazo. Reconozca las limitaciones en términos de dinero, tiempo y poder.)
Algunas suposiciones importantes que uso en mi pensamiento son… (Descifre lo que da por sentado. Esté pendiente a suposiciones egoístas o injustificadas.)
Si resolvemos este problema, algunas implicaciones importantes son…Si no logramos resolver este problema, algunas implicaciones importantes son…
(Evalúe las opciones, tomando en consideración las ventajas y desventajas de las posibles decisiones antes de actuar. ¿Qué consecuencias probablemente resultarán de esta o esa decisión?)
Los conceptos, teorías o ideas más importantes que necesito usar en mi pensamiento son… (Descifre todas la ideas significativas que necesita para entender y resolver el problema. Puede que necesite analizar estos conceptos. Use un buen
diccionario.)
Los puntos de vista son como sigue: (Conozca el punto de vista desde donde comienza su pensamiento. Tenga cuidado especial en determinar si múltiples puntos de vista son relevantes.)
Después de razonar las anteriores partes del pensamiento, la mejor solución (conclusión) al problema es… (Si el problema tiene múltiples puntos de vista en conflicto, necesitará evaluar cuál solución es la mejor. Si el problema es unidimensional, puede que haya solamente una solución "correcta".)

Puedes compartir tus respuestas usando la siguiente guía de análisis de un problema

1. Identifique el propósito del autor: ¿Está bien expresado o claramente implícito el propósito del autor? ¿Se puede justificar?
2. Identifique la pregunta clave que la pieza escrita contesta: ¿Está la pregunta a tratarse bien expresada (o claramente implícita)? ¿Es clara e imparcial? ¿Le hace justicia a la complejidad del asunto a tratarse la expresión de la pregunta? ¿Son
directamente relevantes entre sí la pregunta y el propósito?
3. Identifique la información más importante presentada por el autor: ¿Cita el autor evidencia, experiencias y/o información relevante esencial al asunto? ¿La información es precisa y directamente relevante a la pregunta a tratarse? ¿ Enfoca
el autor las complejidades del asunto?
4. Identifique los conceptos más básicos que están en la médula del razonamiento del autor: ¿Clarifica el autor las ideas claves cuando es necesario? ¿Se usan las ideas de manera justificada?
5. Identifique las suposiciones del autor: ¿Demuestra el autor sensitividad hacia lo que da por sentado o presume (ya que esas suposiciones razonablemente pueden ser cuestionados)? O, ¿usa el autor suposiciones cuestionables sin tratar con los
problemas inherentes en esas suposiciones?
6. Identifique las inferencias o conclusiones más importantes en la pieza escrita:
¿Salen claramente las inferencias y conclusiones del autor de la información relevante al asunto? O, ¿brinca el autor a conclusiones que no se pueden justificar? ¿Considera el autor conclusiones alternas cuando el asunto es complejo? En otras palabras, ¿usa el autor una línea de razonamiento sólida para
llegar a conclusiones lógicas, o puede usted identificar fallas en alguna parte de su razonamiento?
7. Identifique el punto de vista del autor: ¿Demuestra el autor sensitividad hacia puntos de vista o líneas de pensamiento alternos y relevantes? ¿Considera y responde a objeciones enmarcadas en otros puntos de vista relevantes?
8. Identifique las suposiciones: ¿Demuestra el autor sensitividad hacia las implicaciones y consecuencias de la posición que toma?

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Recuerde: Usted puede evaluar el pensamiento al aplicar criterios intelectuales a las partes que lo componen

Tomado del libro

Los fundamentos del Pensamiento analítico

 por

Dr. Richard Paul y Dra. Linda Elder
Fundación para el Pensamiento Crítico
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cct@criticalthinking.org