Главная страница

Сайт Гуцал Людмилы Леонидовны

Короткую жизнь мы не получаем, а делаем её такою; не бедны мы жизнью, а пользуемся ею расточительно. Жизнь длинна, если ею умело пользоваться (Сенека)

Красота телесных форм всегда совпадает с понятием о здоровой силе, о деятельной жизненной энергии( Л.Н.Толстой)

Как нельзя приступить к лечению глаза, не думая о голове, или лечить голову, не думая о всём организме, так же нельзя лечить тело, не леча душу (Сократ)

Аннотация проекта

Проект "Что я знаю о себе?" реализуется на уроках окружающего мира, музыки, физкультуры, литературы и внеклассной деятельности учащихся 4 класса. Он поможет детям поближе познакомиться со своим телом и внутренними органами, правилами ухода за своим организмом и мерами безопасности. Организм человека -это сложнейшая биологическая система. От того насколько мы знаем свой организм зависит, сможем ли помочь самому себе. Дети сами научаться формулировать основополагающие вопросы, выдвигать гипотезы. Узнают о способах сохранения здоровья своего организма, вредных привычках. Одно из требований ФГОС: формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни. Данный проект поможет выполнить это требование.

Во время реализации проекта учащиеся:

*подготовят доклады и презентации по органам чувств человека

* создадут советы врачей по бережному отношению к органам чувств

* слушают классическую музыку

* читают произведения о выносливости человеческого организма

* создают буклеты

Каждый день начинаем с утренней гимнастики и самоанализа настроения и самочувствия «Лесенка настроения"

Основополагающий вопрос

Зачем нужно знать свой организм?

Проблемные вопросы

Как устроен организм?

Как работает наш организм?

Учебные вопросы

Какие системы организма существуют?

Какие органы чувств есть у человека?

Как укреплять свой организм?

Цель проекта: формирование знаний о своём организме

Задача проекта: познакомить учащихся с системами организма, органами чувств человека;

развитие умения самостоятельного поиска и отбора информации;

воспитание бережного отношения к собственному здоровью