家长守则: 1. 在家用中文与孩子交流. 2. 在家随时监督, 及时帮助孩子按时做作业, 避免将每周四次的作业在一次或两次”赶”完. 避免应付差事, 敷衍了事. 3. 细读每周老师发的课后通讯, 尽可能按要求行事. 4. 积极报名参加课堂值班. 只有报名值班的家长才能在教室就坐. 避免错过自报的值班日期. 若因故不能按时值班, 主动与其他家长联系, 找替代家长, 或与其他家长调换值班日. 为帮助教师集中精力和及时配合教学，上课期间，请值班家长不要在教室里看书报，用电脑，或打盹。不值班的家长请在教室外等候。请将这些要求转告给学生的所有家庭成员。 希望家长每学期至少值一次班. 每周可 以有一到两位家长值班. 若因故需调换日期,请家长相互间沟通. 5. 细心观察孩子学习的进步, 及时向老师反映自己孩子学习上遇到的问题和困难, 以求得学校家庭共同为孩子创造最适合孩子身心成熟与健康的学习环境. 6. 学生因故不能上课, 提前通知任课教师, 并告知任课教师如何将发回的作业递到孩子手里, 以保证孩子完成下周作业. 家长负责为孩子补课, 保证孩子顺利跟班. 7. 孩子缺课时, 尽量安排递交到期的作业. 若不能交作业, 在下一次交同一作业本的时候, 在当周作业中附一小条, 提醒老师阅补交的作业. 8. 单元考核后, 教研室要求所有家长和学生在得到成绩单后，共同阅读，鼓励学生的成就，讨论改正不足的措施。 但杜绝与班内班外的任何学生比分数，不得询问其他家庭学生的成绩。 教研室‘要求所有老师不得在班里搞成绩排名，也尽量避免在学生之间创造机会比分数。为鼓励学生坚持学中文，保持学习兴趣和自信心，教研室坚守西方教育中“尊重个人““维护自尊”的原则，教育学生与自己的过去比较，先求进步，后求完美，促成学生身心健康成长，尽一切力量让学生在学中文的艰难道路上，一步一个脚印，避免因自尊心受伤而“半途而废”。要求家长配合，反对以别人的好成绩来”刺激“甚至“训斥”自己的孩子。多鼓励，多奖励，让学生尝到甜头，而不是自卑。家长需以能坚持学习，坚持完成作业的学生为荣，考试成绩是次要的。 |