-- 美中实验学校主办 Rockville, Maryland, USA 《马立平中文》教研室主持
《中心》的创立：美中实验学校的《马立平中文》教研室（原称教学组）成立于2005-06学年的秋季，首先开办了两个教学 班，共招收约三十名学生。 截至2011-12学年秋季，教研室已发展到具有学前班到八年级的22个教学班350左右学生的规模。
在这短短的几年里，班级的急速增加导致教研室的迅速扩大，除归结于《马立平中文》教 材对海外儿童的实用性和趣味性得到华人家庭的认可和喜爱以外，主要功劳要属于教研室老师们齐心协力实行的一套崭新的，有效的教学组织与授课的措施和技巧对学生和家长们产生了巨大的吸引力。 继续了解教研室的发展史与”中文教师培训班“信息 (最近更新)
教师培训 New： 学期结束，当其他学校老师都开始暑期休息的时候，美中实验学校的老师们却没有放松自己。为了在教学上更进一步，把教学品质提到更优水平，学校上周六2011年6月25日举办了暑期教师培训，三个校区有七十多位老师参加。尤其可喜的是，这次荣幸地请到马立平老师专程从加州赶来参加，使大家在教材的教学意图、教学重点和方法等各方 面都获益匪浅.....马老师还与大家分享了《马立平中文》教材与SAT/AP考试接轨的设想和程序，尤其重点介绍了十年级教材“中国文化巡礼”的编写意图和内容。她表示，老师应从意识上懂得，我们教授中文不止是教授语言，更重要的是传播文化，要以对文化的了解和欣赏带动中文的学习和应用。马老师的指点给老师们带来很大的启发，也对教授和教好这套教材更增加了信心。
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《中心》的创立：美中实验学校的《马立平中文》教研室（原称教学组）成立于2005-06学年的秋季，首先开办了两个教学 班，共招收约三十名学生。 截至2011-12学年秋季，教研室已发展到具有学前班到八年级的22个教学班350左右学生的规模。
在这短短的几年里，班级的急速增加导致教研室的迅速扩大，除归结于《马立平中文》教 材对海外儿童的实用性和趣味性得到华人家庭的认可和喜爱以外，主要功劳要属于教研室老师们齐心协力实行的一套崭新的，有效的教学组织与授课的措施和技巧对学生和家长们产生了巨大的吸引力。 继续了解教研室的发展史与”中文教师培训班“信息 (最近更新)
教师培训 New： 学期结束，当其他学校老师都开始暑期休息的时候，美中实验学校的老师们却没有放松自己。为了在教学上更进一步，把教学品质提到更优水平，学校上周六2011年6月25日举办了暑期教师培训，三个校区有七十多位老师参加。尤其可喜的是，这次荣幸地请到马立平老师专程从加州赶来参加，使大家在教材的教学意图、教学重点和方法等各方 面都获益匪浅.....马老师还与大家分享了《马立平中文》教材与SAT/AP考试接轨的设想和程序，尤其重点介绍了十年级教材“中国文化巡礼”的编写意图和内容。她表示，老师应从意识上懂得，我们教授中文不止是教授语言，更重要的是传播文化，要以对文化的了解和欣赏带动中文的学习和应用。马老师的指点给老师们带来很大的启发，也对教授和教好这套教材更增加了信心。
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教 与学 交流园地
教材与辅导 Curriculum Guidance
老师们的话 Words from Teachers
家长的心声 Voice from Parents
| 家长园地 喜讯：自从2010-11学年以来，美中实验学校有幸得到马立平老师的督导和关爱，获得并使用马老师研发的补充教材。
问答栏 Questions & Answers 问: 为什么《马立平中文》五年级教学内容是《西游记》? 答: 张丹老师答家长问 问：为什么《马立平中文》教材看似很难？ 答：张丹老师答 问：为什么《马立平中文》低年级教材不教也不要求写作？ 答：张丹老师与家长们聊一聊教材思路，系统结构，和教学要求 最新信息：教学网络化 《马立平中文》教学班将逐渐走向教学信息和教学管理网络化！请家长们准备好，随时加入现代群体管理的最前列，让你的孩子受益。为什么？ (点击链接)
家长如何配合老师在家辅导学生家庭作业
学生学好《马立平中文》教材，必须有家长与老师的配合和对学生的督促。所谓配合与督促，既是每周按照教材规定的作业要求以及老师对学生课前准备和课后复习的要求方面提醒和督促学生。有一个好的课堂老师只能让学生成功一半，学生家长们是成功的另一半保证。
在2005年教研室成立以来的教学实践中，每一个老师和家长都能告诉你，如果家长不监督和付出，学生的学习效果就达不到规定要求，学生学习中文的兴趣和自信心就日趋下降。虽然家长的作用在学任何中文教材中都举足轻重，但是《马立平中文》教材使家长在付出同样的时间和精力时，得到的效果远远大于其他教材所能达到的效果，并且学生的学习兴趣能持久，有动力，取得“事倍功半“的喜人成就。
各年级学生的家长请参看右边"教学信息"栏目里关于《教学程序》一文, 了解学生在每次课需要从事的教学活动和必须做的准备。 |