CRIANÇAS E ADOLESCENTES - INSTRUMENTOS DO AMOR DE DEUS

 Vários são os exemplos de crianças que Deus utilizou como instrumento de Seu amor.  Muitos acontecimentos bíblicos se devem ao chamado de crianças, tais como:

a)    Isaque - o monte para onde seu pai o levou para o sacrifício tornou-se o monte do Senhor, pela submissão e fidelidade a Deus por parte de Abraão. Isaque conhecia o ritual do sacrifício e também recebeu, na ocasião, uma lição de fé quando perguntou sobre o cordeiro e Abraão lhe respondeu: Deus para si proverá o cordeiro (Gn 22:8)

b)   José - Deus se revelava a ele através dos sonhos (Gn 37:9)

c)    Samuel - ouvia a voz de Deus (I Sm 3:10).

d)   Davi - o cantor que louvava a Deus com a sua harpa (ISm 16:22-23)

e)   A Criadinha Evangelizadora - a escrava de Naamã que testemunhou e contribuiu para a cura de seu senhor (II Rs 5:2-3).

f)    O menino sem nome - que tinha os pães e os peixes e deu-os para a multiplicação (Jo 6:9).

g)   Jesus menino - no templo, discutindo com os doutores (Lc 2:46).

h)   Timóteo - que ouvia atentamente os ensinamentos da Palavra por sua mãe e avó. (II Tm 1:5).

 

Estes são, sem dúvida, alguns exemplos de que, desde a infância, o Senhor já utiliza aqueles que farão parte do Seu rebanho, seja como líderes ou ovelhas.

A predestinação é para todos serem salvos. A vontade de Deus é que todos se salvem e cheguem ao conhecimento da verdade (I Tm 2:4). E por que não desde criança?

 

 

1. Importante Tarefa - Temos consciência plena da importância de evangelizar a criança e o adolescente. É uma das mais importantes tarefas colocadas nas mãos da Igreja de Cristo.

2. A salva e não-salva - Em qualquer grupo de crianças em que você for trabalhar, tenha em mente dois tipos de crianças: a salva e a não-salva. Isto porque “todo filho de peixe, peixinho é, mas nem todo filho de crente, crentinho é”.

a)    Mostre-lhe a necessidade que ela tem da salvação (Rm 3:23).

b)   Aponte-lhe o caminho da salvação (I Co 15:3-4).

c)    Leve-a a receber o presente da salvação, (Jo 1:12).

d)   Mostre-lhe, pela Bíblia, que tendo recebido a Cristo como Salvador, agora tem a salvação, (Jo. 3:36).

 

1. A finalidade de se trabalhar com crianças é oferecer-lhes três coisas essenciais:

a)    Salvação: Passo importante. É a base da sua vida. A aceitação pessoal de Cristo.

b)   Crescimento: Conhecimento da Palavra de Deus e o seu relacionamento com Cristo, para uma vida feliz.

c)    Serviço: Sua vida diária de acordo com a vontade de Deus, agora trabalhando para Ele.

 

2. Pontos Importantes - juntando-se às três finalidade anteriores, sete pontos importantíssimos também devem fazer parte da mensagem do evangelho para atingir o objetivo desejado:

a)    Atributos de Deus (amor, santidade, justiça, fidelidade...)

b)   Jesus Cristo, o único e perfeito Filho de Deus (Jo 3: 16).

c)    Todos pecaram (Rm 3:23).

d)    Cristo morreu por nós (Rm 5:8).

e)   Cristo ressuscitou e é o Caminho para Deus, (I Co 15:4).

f)    O presente da salvação, (Jo 1:12).

g)   O Espírito Santo - A companhia constante que Cristo enviou para nos ensinar e nos ajudar. (Jo 14:l6).

 

 

1. Não faça do apelo uma apelação. O apelo une a decisão da criança a Deus.

    a)    O momento certo:

    b)   O Espírito Santo vai lhe mostrar

 

2. Normalmente, o apelo é feito no final, mas pode ocorrer em um momento ideal no meio de uma lição. Se isto acontecer, você deve fazê-lo.

 

3. Como fazê-lo:

    a)   De maneira clara, objetiva, usando poucas palavras,

    b)   Deve ser pessoal: “Você quer...?”,  “Você aceita...?”.

    c)   Peça às crianças que desejam aceitar a Cristo que fiquem depois da aula para conversar com o professor.

  

 

1.     É sempre importante conscientizar a criança que demonstrou desejo de aceitar a Cristo, levando-a ao entendimento da atitude que tomou, com urna conversa em particular.

2.    Passos a seguir:

a)    O momento é solene, e a criança tem que saber disso.

b)   Não importa a idade,

·         Não fale demais,

·         Não estimule sentimentos como medo, pressão, emoção, etc.,

·         Não faça comparação com outra criança que aceitou.

·         Não faça do apelo uma apelação. O apelo une a decisão da criança a Deus.

c)    Pergunte delicadamente

·         Use linguagem simples.

·         Mostre na própria Bíblia o que você quer dizer,

·         Permita que a criança faça sua própria oração.

d)   Explique o que quer dizer pecado (a criança não tem noção do que seja).

e)   Explique o que quer dizer salvação.

f)    Explique que Jesus é o Caminho, a Verdade e a Vida, que nos leva a Deus Criador.

3. Fases do Aconselhamento:

a)  Decisão

·         Como você se chama? (para a criança recém-chegada)

·         Você gostou do que ouviu?

·         O que você ouviu que a levou a ficar depois da aula?

·         Você sabe o que Deus promete àqueles que crêem em Jesus como o seu Salvador?

·         Você quer pedir ao Senhor Jesus que a salve agora mesmo?

·         Você quer orar sozinho, ou quer que eu a ajude? (Essa oração é importante porque conscientizará a criança dessa atitude solene. Caso ela não queira orar sozinha, porque na maioria das vezes pode-se sentir envergonhada, ore com ela de forma simples, pedindo-lhe que repita, conforme as palavras forem sendo ditas. Ex.: “Senhor Deus, eu sei que sou pecador e fiz muitas coisas erradas, mas estou arrependido e reconheço que o Senhor Jesus pode-me salvar, pois morreu na cruz por mim e ressuscitou para me perdoar. Senhor, entra na minha vida e torna conta de mim. Escreve o meu nome no livro da vida. Em nome de Jesus. Amém.”

 

 b)   Verificação

·         O que você acabou de fazer?

·         Com quem você acabou de conversar?

·         O que você pediu?

·         Você tem certeza de que Ele a salvou?

·         Se a criança tem dúvidas, consulte Rm 10:13,

·         O que Deus promete em Sua Palavra?

·         Deus pode mentir?

·         Você acredita que Jesus é o Salvador?

·         Você é salvo? Temos certeza através da Palavra de Deus. (Rm 1O:13)

c)    Segurança da salvação

·         Quando alguém perguntar: Você e salvo? O que você irá dizer?

·         Se alguém perguntar: Como você sabe que está salvo? O que irá dizer?

·         Resposta correta: Eu sei que sou salvo porque a Bíblia diz, e ela é a Palavra de Deus. Eu creio na Sua promessa de que sou Seu filho

·         A segurança da salvação tem que ser baseada na Palavra de Deus e não no que a criança pensa, ou no que diz o conselheiro.

·         Se você pecar, continua salvo? (geralmente a criança diz não)

·         E necessário explicar que ela não perde a salvação.

·         Temos que ensinar-lhe a pedir perdão.

·         Aceitando-se a Cristo uma só vez, verdadeiramente, é suficiente para a vida toda. (Hb 13:5).

·         Quando houver pecado, o que deve ser feito é pedir perdão, para continuar sendo salvo.

d)   Vitória sobre o pecado

·         Quando pecamos. Deus fica alegre ou triste?

·         Não devemos pecar nunca. Não podemos amar o pecado.

·         Quando pecamos, devemos confessar, ou seja, contar o pecado, e deixá-lo, pedindo perdão a Deus, em nome de Jesus, e Ele perdoará, (I Jo 1:9, 2:1).

e)   Crescimento

·         Você e salvo agora o Senhor quer que você cresça no conhecimento dele.

·         Lendo a Palavra,

·         Orando,

·         Testemunhando (contando aos outros sobre Jesus, participando da igreja onde você aprenderá mais da Palavra de Deus).

A mensagem de salvação é simples e deve ser aplicada com toda a sua simplicidade. Os ítens básicos são os seguintes:

a)    Deus e o nosso Criador. Ele e santo, justo e ama você e a mim.

b)   Você e eu pecamos

c)    Deus nos amou tanto, que mandou Seu Filho Jesus para nós. Ele nasceu um bebê como você e morou com os homens (seu pai e sua mãe).

d)   O Filho de Deus, Jesus, morreu numa cruz para que o Seu sangue nos desse a salvação do nosso pecado.

e)   Ele não ficou morto, mas ressuscitou e foi para o céu como Senhor de todas as coisas.

f)    Você pode recebê-lo como Salvador.

 

Mas, a todos quantos O receberam, deu-lhes o poder de serem feitos filhos de Deus; aos que crêem no Seu nome, (Jo 1:12).

 

Extraído da Apostila para Treinamento de Professores de Classes Infanto-Juvenis – Dijap Geral