Pensez différemment !

Nous sommes dans un système qui ne prend pas en compte l'environnement, l'homme et l'équilibre de la vie.
Vivons-nous dans un monde vendu par l'argent ?

Noam Chomsky (intellectuel) ne dit pas : Penser comme moi !

Il propose plutôt :Penser par vous même !

Pour cela, il faut comprendre la "pensée", la déchiffrée, je lis Edgar Morin, "Introduction à la pensée complexe". Puis savoir l'interpréter avec Krishnamurti.

Je vous propose donc de suivre :

- Soit d'étudier le langage, devenez un expert du langage avec Franck Lepage et la Scop Le Pavé.

- Soit ce qui suit avec les travaux de et autour de Noam Chomsky :

Voici des outils pour vous permettre d'être autonome, être capable d'autocritique, soyez vous même.
Forgez votre esprit, nous avons tous besoins de personnes apte à se défendre intellectuellement.

Je continue à me forger un regard critique sur le système en partie grâce à Noam Chomsky et ses outils :
Bonne découverte

Petit cours d’auto-défense intellectuelle

Vidéo non active cliquer-ici

Animation à partir d’un dessin de Charb, tiré du livre “Petits cours d’autodéfense intellectuelle” de Normand Baillargeon, par Colas Mermet

"Petit cours d’auto-défense intellectuelle" de Normand Baillargeon, professeur en sciences de l’éducation à Montréal au Québec.

"La première chose qu’il faut faire, c’est prendre soin de votre cerveau. La deuxième est de vous extraire de tout système d’endoctrinement. Il vient alors un moment ou ça devient un réflexe de lire la première page de votre journal en y recensant les mensonges et les distorsions, un réflexe de replacer tout cela dans un cadre rationnel. Pour y arriver, vous devez encore reconnaître que l’Etat, les corporations, les médias et ainsi de suite, vous considère comme un ennemi ; vous devez donc apprendre à vous défendre.

Si nous avions un vrai système d’éducation, on y donnerait des cours d’autodéfense intellectuelle."
Noam Chomsky

A lire
"Petit cours d’autodéfense intellectuelle" de Normand Baillargeon, illustré par Charb (LUX - octobre 2006)
"Soumission à l’autorité : un point de vue expérimental", de Stanley Milgram (Calmann-Lévy - 1990)

Source : http://www.la-bas.org/article.php3?id_article=1888

écouté l'émission en 2 parties sur Dailymotion

Partie 1

Partie 2

Source : http://olivier.hammam.free.fr/imports/auteurs/normand/cours1.htm#PART02
Février 2002
LE PETIT COURS D’AUTO-DÉFENSE INTELLECTUELLE

1ère PARTIE: POURQUOI ÉTUDIER LA PENSÉE CRITIQUE ?

Apprendre la pensée critique, c'est apprendre à évaluer des arguments, à juger les informations et les idées qui nous sont soumises. C'est encore apprendre à formuler clairement ses idées et à les rendre plus plausibles et convaincantes, y compris à nos propres yeux.

2ième PARTIE: QUELQUES REMARQUES SUR LE LANGAGE

3ième PARTIE: DEUX EXPÉRIENCES DE PSYCHOLOGIE SOCIALE

4ième PARTIE: QUELQUES NOTIONS DE MATHÉMATIQUES

5ième PARTIE: DEUX COFFRES À OUTILS DE PENSÉE CRITIQUE

Ce texte a aussi été mis à disposition dans une version PDF par Yves Combe, mais son site étant désormais indisponible Version complète en PDF.

L'original :

Petit cours d'autodéfense intellectuelle

Auteur : Adrien - Source : CAC 69

Petit cours d'autodéfense intellectuelle

Après l'ordre moins le pouvoir, voici le deuxième livre de Normand Baillargeon que j'aimerai vous présenter : "Petit cours d'autodéfense intellectuelle".
Selon moi, c'est LE bouquin indispensable à lire, surtout en ces temps ou la propagande médiatique et politique est plus abondante que jamais.
Ce livre a pour but d'enseigner la pensée critique aux braves moutons que nous sommes, mais aussi de détecter toute forme de mystification et de désinformation dont nous sommes victimes chaque jour.
On y retrouve également beaucoup d'exemples tels que l'expérience de Milgram et l'expérience de Asch, dont les résultats sont à la fois inquiétants mais également très instructifs et lourds de sens.

Le premier chapitre parle du language ainsi que de toutes les formes de sophismes et de paralogismes, car comme le disait Confucius : "Lorsque les mots perdent leur sens, les gens perdent leur liberté".
Le deuxième chapitre est en fait un rappel de certaines notions mathématiques, notamment les statistiques et les probabilités, des notions importantes à connaitre, par exemple lorsque l'on vous présente des chiffres tels que des statistiques pouvant fausser un débat ou une opinion.
Le troisième chapitre évoque l'expérience personnelle et les influences parfois néfastes qu'elle peut avoir sur notre perception et notre jugement.
Le quatrième chapitre parle de la science, mais également des pseudos-sciences et les moyens de les différencier.
Le chapitre final est consacré aux médias et évoque l'importance de travailler son esprit critique pour faire face au tandem politiquo-médiatique, l'introduction annonce d'ailleurs parfaitement la couleur en parlant de l'affaire Nayirah et de son discours aux Nations Unies suite à l'invasion du Koweït.

Voici les deux citations que j'ai choisi, même si le livre en propose de nombreuses autres :
- "Si nous avions un vrai système d'éducation, on y donnerait des cours d'autodéfense intellectuelle". Noam Chomsky.
- "Quatre hommes visitent l'Australie pour la première fois. En voyageant par train, ils aperçoivent le profil d'un mouton noir qui broute.
Le premier homme en conclut que les moutons australiens sont noirs.
Le second prétend que tout ce que l'on peut conclure est que certains moutons australiens sont noirs.
Le troisième objecte que la seule conclusion possible est qu'en Australie, au moins un mouton est noir.
Le quatrième homme, un sceptique, conclut : il existe en Australie au moins un mouton dont au moins un des côté est noir". Raymond Chevalier (Québec Sceptique).