Objetivo/s general/es del taller

• Capacitar a los médicos de familia para seleccionar la información científica  más relevante en fuentes de información “precriticada” con el fin de que les ayude a la toma de decisiones que plantea  su práctica clínica diaria en atención primaria.

  Objetivos específicos o de aprendizaje del taller

•  Saber estructurar las necesidades de información  a través de la estructuración de preguntas clínicas.
•  Saber clasificar las variables de resultado dentro de la estructura de la pregunta clínica.
• Clasificación de las preguntas clínicas y selección de los tipos de estudio más apropiados para responderlas.
• Conocer las diferentes fuentes de información en Internet
• Adquirir habilidades en el uso de las fuentes de información precriticada en ciencias de la salud: UpToDate, Clinical Evidence,Servicios de preguntas y Guías de práctica clínica (GPC).
• Evaluar la pertinencia y relevancia de la información obtenida aplicada a la atención primaria.

Metodología y desarrollo del taller

• El taller tiene un carácter práctico y durante el mismo se realizan búsquedas en los diferentes recursos de  preguntas clínicas reales que surgen de la    práctica. El aprendizaje se basa en la tutorización permanente  de los docentes en el trabajo en grupo y libre participación para la exposición de preguntas y dudas a los docentes.

• El aprendizaje se realiza en un aula informática con uno o dos alumnos por puesto.Para este taller los alumnos deben traer su ordenador portátil que debe disponer de conexión wifi  (usaremos la red de la universidad) y  puerto USB. Asímismo es necesario traer instalado el navegador Firefox y disponer de una cuenta de correo en Gmail.  De esta forma los alumnos pueden desccargar los diferentes materiales a su ordenador.
  

Ayuda para acceder a los recursos durante el taller