CIDEM
Centro de Investigación y Desarrollo del Estado de Michoacán
REQUISITOS DE INGRESO
e) Copia del CURP
Inscripciones e informes en:
Calz. Juárez 1446, col. Villa Universidad (frente al zoológico)
Morelia Michoacán, Tel. (443) 3 26 80 12 ext. 106
F.M.Leonardo Sáenz Baez, Coordinador de las Maestrías
Calendarización MME 7ma Generación (2012-2014)
__________________________________________________________________________
TRÍPTICOS DE LAS MAESTRÍAS
F.M.Leonardo Sáenz Baez, Coordinador de las Maestrías
_________________________________________________________________
OBJETIVO GENERAL DE LA MAESTRÍA EN MATEMÁTICA EDUCATIVA
Proporcionar a los profesores de matemáticas los elementos teóricos y metodológicos necesarios para profesionalizar su labor docente, a fin de lograr autosuficiencia Institucional en la formación y actualización de maestros e investigadores en el área de matemática Educativa.
De este objetivo general se pueden desglosar otros más particulares, como:
a) Formar al profesor como un elemento transformador del sistema escolar.
b) Dar competencia académica al profesor en ejercicio.
c) Activar el trabajo colectivo de profesores con actividades de investigación enfocadas a resolver problemas del sistema escolar actual en el área de matemáticas.
d) Proporcionar estructuras teóricas para que el profesor pueda integrarse a corrientes de investigación actuales en Educación Matemática.
CRÉDITOS Y MAPA CURRICULAR.
La maestría propuesta esta conformada por quince materias, dos de ellas son seminarios de tesis, teniendo una carga curricular total de 750 hrs teóricas y 450 de prácticas cubriendo estas 75 créditos, más 12 créditos por la presentación defensa y aprobación de su examen recepcional, en total 87 créditos.
A continuación se presenta el mapa curricular de estas unidades distribuidas en cinco MÓDULOS.
Las materias se irán cubriendo por módulos exponiendo los contenidos programáticos con la metodología adecuada y con la recomendación expresa de que los asesores, en cada una de las asignaturas, propongan temas que puedan ser tratados como proyectos iniciales de investigación los cuales podrán ser ampliados y profundizados posteriormente en los Seminarios de Tesis .
La maestría se oferta en la modalidad semi-residencial, que consiste en asistir a sesiones los fines de semana, cubriendo 10 horas curriculares en cada sesión, de 16 a 20 hrs los viernes y de 8 a 14 hrs los sábados. más otras 6 horas cocurriculares de actividades prácticas por sesión ( elaboración de trabajos, consultas, preparar presentaciones, etc,.), Cada una de las materias se cubre en cinco sesiones presenciales.
Perfil del Egresado
En concordancia con los objetivos de la maestría, los egresados deberán estar en capacidad de:
1. Desempeñarse como docente de calidad en los niveles de educación secundaria y media superior.
2. Evaluar, con argumentos críticos, programas académicos escolarizados en matemáticas y en matemática educativa.
3. Involucrarse de manera activa en procesos de investigación, o desarrollar investigación independiente en Matemática Educativa.
Tendrá los conocimientos para:
1. Analizar el desarrollo histórico de los conceptos y teorías relativas a su aprendizaje y enseñanza.
2. Innovar y desarrollar nuevas tecnologías para los cursos de matemáticas.
3 . Evaluar diversos métodos didácticos empleados en la enseñanza de las matemáticas.
Tendrá la habilidad de:
1. Manejar Sofware educativos más usuales en matemáticas.
__________________________________________________________________________________________
ENTRADA AL FORO 1 DE MATEEDUCATIVA
ENTRADA AL FORO 2 DE MATEEDUCATIVA
PÁGINA MAESTRÍA MATEMÁTICA EDUCATIVA
En esta página de MAESTRÍA MATEMÁTICA EDUCATIVA, en aportaciones, encontrarás
la colección de libros Antidemidovich vienen en ruso y para leerlos en necesario bajar e instalar el programita visor -djvu, (el ejecutable que encabeza la lista de volúmenes), también en la sección BIBLIOTECA, encontrarás más libros de interés
__________________________________________________________________
(dar clic para entrar)__________________________________________________________________________________________MAESTRÍA EN CIENCIAS EDUCACIÓN SUPERIORCEREMONIA DE CLAUSURA IV GENERACIÓN__________________________________________________________________________
RELACION DE TITULADOS MAESTRIA EN CIENCIAS EDUCACIÓN SUPERIOR
RELACIÓN DE ASESORES DE TESIS MAESTRÍA M.E
___________________________________________________________________________
ALGUNAS TESIS DE EGRESADOS DE LAS MAESTRIAS
Tesis_de_Clemencia_Bucio_Gamiño
Tesis_de_Anaa-Bertha_Silva_Maldonado
Tesis Alejandro Mendoza Contreras
T E S I S, Ma. Del Carmen del Rocío Marrón Aguirre
_________________________________________________________________________________________
Requisitos para titularse en la Maestría de Matemática Educativa.
PASOS A SEGUIR
1.- Presentar Inscripción del Proyecto de Tesis para su aprobación a la Subdirección de Estudios de Posgrado, mencionando el asesor de tesis (bajar formato).
2.- Presentar carta de terminación de tesis firmada por el asesor (bajar el formato)
3.- Solicitar mesa de Jurado ante la Subdirección de Estudios de Posgrado y entregarla a la Coordinación de la Maestría de Matemática Educativa
4.-Recabar firmas de revisión de tesis de cada uno de los integrantes del Jurado en el documento que le expedirá la Coordinación de la Maestría en Matemática Educativa.
5.-Solicitar oficio de no adeudo en la Biblioteca de la Institución y el no adeudo económico en la Subdirección Administrativa.
6.-Solicitar fecha para presentar el examen de grado ante la Subdirección de Estudios de Posgrado.
7.- Entregar en la Subdirección de Estudios de Posgrado, con tres días laborables de antelación a la fecha del examen, la siguiente documentación:
a) Tres copias de la cédula de licenciatura.
b) Tres copias de la Curp (clave única de registro de población)
c) Cuatro fotos iguales tamaño infantil en blanco y negro papel mate, dos fotos tamaño título blanco y negro y tres fotos tamaño credencial en blanco y negro.
d) Tres copias del título de la licenciatura.
e) Entregar la Constancia de créditos de la Maestría (documento entregado en la ceremonia de clausura), original y dos copias.
f) Acta de Nacimiento, original y dos copias
g) Entregar siete tantos de la tesis impresa a la Subdirección de Estudios de Posgrado y una a la Coordinación de la Maestría junto con un Cd con el archivo de la tesis.
FOTOS CLAUSURA CUARTA GENERACIÓN
Egresados de la Tercera Generación (2006-2008) de la Maestría en Matemática Educativa del CIDEM
En la foto de arriba aparecen todos los egresados, excepto Escobar Zalapa Carlos Alberto, quien no pudo asistir al acto de clausura.
De izquierda a derecha:
Silva Maldonado Ana Bertha, Sáenz Baez Leonardo, Mendoza Carbajal Berenice, Manjarrez Acevedo Alejandra, Ruíz Esparza Ana Isabel, Pantoja Ayala Salvador, Casillas Macías Andrea, De la Riva Marshall Claudia A., Magaña Díaz Luz María Anabel, Bucio Gamiño Clemencia, Reglado Rincón Raúl, Manjarrez Acevedo Rebeca, (Francisco Alarcón Ahumada, profesor de la Maestría) Montaño López Jaime Alberto, Ambríz Alonso Baltazar, Tapia Huerta José Luis, Manjarrez Acevedo Enrique.
FOTOS DE ALUMNOS
MAESTRÍA EN MATEMÁTICA EDUCATIVA
_____________________________________________________________________
FOTOS ALUMNOS MAESTRÍA EN CIENCIAS EDUCACIÓN SUPERIOR
VARIOS
ARTÍCULOS
El libro I de los Elementos de Euclides en las novelas de loros
Mas_lecciones_de_Algebra_lineal
Journey into Mathematics, Joseph J. Rotman
Essential Calculus R. A. Silverman
para leer el libro de Lang anterior es necesario instalar el siguiente ejecutable djvu
Ejecutable(djvu)
Apuntes de Cáculo Integral, Leonardo Sáenz Baez
SOBRE EL RESULTADO DE UNA INTEGRAL
50_AÑOS_DE_COMPUTACIÓN_EN_MÉXICO
desigualdades de segundo grado
problemas resueltos de geometría analítica
concepciones_del_algebra_escolar.doc
Einstein, la relatividad y las matemáticas
Instituto de Matemáticas UNAM, nota histórica
LA SOCIEDAD MATEMATICA MEXICANA EN SU L ANIVERSARIO
Matemática Educativa: Una visión de su evolución
Reflexiones sobre el curso de la matematica en México
DOS TIPOS FUNDAMENTALES DE RAZONAMIENTO
COMO RESOLVER PROBLEMAS, CON MÉTODO DE POLYA
Carl Sagan - La carga del escepticismo
Aplicaciones ecuaciones diferenciales ordinarias
Logarítmos exposición elemental
ECUACION de LA TANGENTE A UNA CONICA
Aplicaciones básicas de la Integral de Riemann
Integrales de funciones pares e impares
Bosquejo Histórico de las Geometrías
El A B C del método científico
¿Qué es la Investigación Científica?
APUNTES DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS
HISTORIA DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
Historia de la Matemática en el Análisis
El problema de los cuatro colores
SOFTWARES
Baja el programa SpeQ Mathematics
Software de geometría GeoGebra
Ejecutable(djvu)
OTROS
POEMARIO DE LEONARDO SAENZ BAEZ