(Extraído de Wikipedia. Texto completo: http://es.wikipedia.org/wiki/YouTube)

YouTube es un sitio web que permite a los usuarios compartir vídeos digitales a través de Internet. YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos de manera sencilla. ouTube aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, vídeos musicales y vídeos caseros. Los enlaces a los vídeos pueden ser también puestos en blogs y sitios web personales incrustando cierto código HTML.

       PROBLEMAS Y SOLUCIONES
Para trabajar con vídeos de YouTube en el aula, nos encontramos a veces con algunos problemas.

• En primer lugar, cuando queremos que se centren en un solo vídeo y no se dispersen con otros (para lo cual, el acceso directo a la página de YouTube debe estar manejado exclusivamente por el profesor; de otro modo, es imposible vigilar a los chicos y ver qué están haciendo).
• En segundo lugar, porque pueden acceder a contenidos no deseados. Lo mejor en estos casos, es conseguir el vídeo en exclusividad.

Hay dos modos de evitar esto:

Insertar vídeos en una página web
En la parte derecha de la página donde se encuentra el vídeo, verás un código bajo el epígrafe Embed, que te servirá para incrustar esa película en una página web (puede ser también blog, wiki, etc.). Antes de copiar este código, se puede personalizar (Customize), marcando la opción
Don't include related videos
. De este modo, al finalizar la película no se muestra el acceso a otros vídeos y, por tanto, impide una navegación hacia YouTube. Después de hacer la personalización (se puede también poner un color de borde, por ejemplo), se copia este código y se pega en la página web donde deseamos incrustarlo.

Para incrustarlo en una página de la wiki, usamos la herramienta Embed Widgets, de la barra de herramientas. Allí, seleccionamos la opción Video, y luego hacemos clic en el icono de YouTube. En la caja de texto que encontramos, pegamos el código personalizado copiado en la página del vídeo, y pulsamos en el botón Save. Para ver cómo ha quedado, salvamos la página.

Descargar los vídeos
Hay una forma muy sencilla de bajar vídeo de YouTube en formato .flv. Para ello, escribe en la url (en la barra de dirección) la palabra bajar de la siguiente manera: www.bajar.youtubeyrestodeladirección. De este modo, se descarga un archivo que es necesario renombrar de este modo: nombre de archivo.flv

Otro modo de bajar archivos es mediante el programa gratuito AresTube, que permite también descargar videos de otros lugares. Descarga AresTube. Accede al manual online.

Subir vídeos
Para compartir vídeos que pueden resultar interesantes para trabajar la asignatura, lo mejor es subirlos a YouTube. De este modo, no sólo estarán disponibles para nuestros alumnos, sino para cualquier otra persona que esté interesada en ellos. También es una forma de pasar un vídeo a .flv de forma muy sencilla.

Poner subtítulos a un vídeo de YouTube
Se pueden poner subtítulos a un vídeo de YouTube, usando también la herramienta YouTube Remixer. Aquí encuentras más información.
http://www.genbeta.com/2007/06/16-youtube-remixer-edicion-de-videos-online-desde-youtube

Esto puede resultar útil para la clase de inglés, ya que se pueden poner tanto subtítulos en inglés (para que el alumno asocie lo que oye con su palabra escrita, de modo que el texto sea un apoyo que le ayude en la comprensión) o en español (para una traducción y comprensión completa).


     APLICACIÓN EN EL AULA(Extraído de Wikipedia. Texto completo: http://es.wikipedia.org/wiki/YouTube)

Ventajas
Si bien las temáticas son muy variadas y diversas, varias tendencias positivas se han mostrado en los vídeos y listas de comentarios donde los usuarios vierten las impresiones del vídeo visto, así por ejemplo, se encuentran los vídeos con imágenes de ciudades y provincias que en su mayor parte muestran fraternidad entre personas y pueblos, cursos diversos con fines educativos, técnicos y científicos como la muestra de vídeos médicos de operaciones y autopsias, muestras gastronómicas, archivos históricos, comedia, entretenimiento en general, lo único que no es tolerado es la pornografía.
El servicio de Youtube tiene una herramienta de denuncia por infracciones que contravienen a los establecidos por el sitio, entre las que destacan el "odio racial", "discurso de incitación al odio", etc, mediante la cual, se envía una solicitud de revisión al vídeo en cuestión, críticas y comentarios del mismo para que sean evaluados y de proceder, sean retirados.
Es plurilingüe.

Desventajas
Aunque no se toleran vídeos pornográficos, sí se pueden encontrar vídeos con alto contenido erótico. También es fácil encontrar vídeos de peleas entre escolares, hechas exclusivamente para su difusión por éste medio donde incluso aparecen niñas golpeándose así como por otro lado, los vídeos relacionados al terrorismo y la aparición de vídeos de webcam captados por usuarios de internet con los que se hace contacto a través de medios como el messenger, donde se exponen poses eróticas sin llegar a la desnudez en las imágenes exponiendo la intimidad de las personas ajenas al medio público sin permiso. También se exponen diversos viídeos Voyeur que han sido captados por teléfonos celulares con vídeo integrado que muestran imágenes de grabaciones de nalgas de mujeres en el transporte público o en la vía pública cuando se está detrás de ella, desde luego sin autorización ni permiso de dichas mujeres al sorprenderlas descuidadas para filmarlas. También abundan en YouTube temáticas negativas en cuanto a xenofobia, fascismo, discriminación, entre otros.

Para qué usar vídeos en clase
En YouTube encontramos vídeos que pueden resultar muy útiles para desarrollar y reforzar las clases de inglés:

• Canciones, desde las clásicas canciones infantiles hasta los vídeoclips de grupos actuales.
• Películas, pequeños cortos de dibujos animados, trailers de películas actuales, etc.
• Lecciones. Algunas empresas, academias, etc. han subido lecciones de inglés, que abarcan prácticamente todo el currículo de Primaria y Secundaria. Estos vídeos generalmente están divididos por expresiones gramaticales. Normalmente están grabados por nativos, lo que aporta una riqueza mayor al recurso.
• Vocabulario. Vídeos que muestran el vocabulario por áreas temáticas, tanto en dibujos como con imágenes reales.
• Reportajes sobre temas específicos (animales, ciudades, etc.), que pueden aportar información a determinados proyectos que estemos realizando en el aula.
• Vídeos de aula. Se trata de vídeos caseros grabados por otros profesores de idiomas que muestran diferentes actividades realizadas en el aula:
  • El desarrollo de una actividad de clase.
  • Dramatizaciones de pequeñas historias.
  • Coreografías de canciones.
  • Juegos.

• Los vídeos de aula son muy útiles, especialmente para los profesores, porque con ellos podemos ver otras metodologías (generalmente, muy activas) y podemos potenciar el uso de recursos (canciones, juegos) que quizá pudiéramos tener arrinconados u olvidados en nuestra tarea diaria, dándoles así una nueva dimensión o aplicación.