mardi 8 décembre A voir le polyèdre de Damien dans son cahier souvenir. Les schtroumpfs ont commencé à remplir leur bilan du mois de décembre. Pour cela, ils travaillent sur Lectra, Abacalc, répondent à des questions de lecture, font des dictées. Sur leur feuille bilan de décembre, ils inscrivent leurs résultats obtenus en septembre et ceux de maintenant. Ils les comparent ensuite pour indiquer leur éventuelle progression. Petit rappel : réunion vendredi à 17h30 pour évoquer le projet de classe découverte de fin d'année. Voici le défi de Xavier N°7 qu'aucun schtroumpf n'a encore trouvé ...  Philippe lundi 7 décembre A voir dans les cahiers souvenirs, les écrits de Mahé, Matthias et les recherches mathématiques de Léa et de Damien Marin a réalisé un calendrier avec ses productions personnelles. Philippe vendredi 4 décembre Nouvelle production de Léa réalisée en programmant en logo. jeudi 3 décembre2 recherches mathématiques et une histoire de Maud. Nouvel écrit de Tom. Nouvelle production de Marin en logo. Philippe Journée "Histoire" sur la période du Moyen Age. Les schtroumpfs ont travaillé sur 3 exposés sur les vikings, les chevaliers et le château fort, et sur une frise. D'autres ont répondu à des question sur cette période en utilisant le logiciel "La Machine à remonter le temps". Nous avons terminé la lecture de notre livre feuilleton sur les vikings. Nous en commençons un nouveau intitulé "Bâtisseurs de cathédrales" Nous avons aussi répondu à des questions en visionnant une émission de Fred et Jamy "Les Templiers partent en croisade". Les travaux presque terminés seront présentés très prochainement en classe, et vous pourrez les consulter lors de la prochaine porte ouverte. Philippe mardi 1er décembre Emma programme en LOGO ! Marin découvre GéoGebra sur LOG MARELLE (possible d'en faire à la maison !!!). Jade poursuit sa découverte du LOGO et encadre elle-même ses productions. Nouveau cahier souvenir : celui de Chloé. Mahé poursuit sa découverte des polyèdres. Je vais proposer à la réunion jeudi matin des petits changements pour rendre plus efficace le travail en p'tits groupes.
Philippe lundi 30 novembre Les schtroumpfs découvrent le LOGO ! Du nouveau dans les cahiers souvenirs de Marin, Léa, Maxime et Manuel Damien travaille sur la nouvelle pagette de son groupe, les Mygales. La recherche mathématique du jour consistait à chercher une méthode pour reproduire un segment d'une certaine longueur sans utiliser la règle graduée. A 16h30, de nombreux parents sont venus acheter la photo de classe. Prochain jour (et dernier), jeudi entre 16h30 et 17h30. A vos agendas ! Vendredi 11 décembre (17h30-19h), réunion au sujet de l'éventuelle classe découverte de fin d'année et de son financement. Parents et enfants sont invités à y participer. Je prépare un mot. Philippe vendredi 27 novembre Nouvelle pagette : Pagette n°2 des Chauves-souris Du nouveau dans les cahiers souvenirs de Jade, Tom, Marin et Léa Du nouveau dans les logiciels LOG MARELLE Le défi 6 de Xavier a été résolu. Philippe jeudi 26 novembre Aujourd'hui, nous avons reçu Mme Brochand dans la classe. Elle a assisté à une correction orthographique des commentaires que les schtroumpfs ont déposés à la maison, puis au marché des connaissances. Nous avons reçu les chocolats de Noël ; chaque vendeur est reparti avec son colis. Les 18 schtroumpfs qui ont passé le test "voile" à la piscine l'ont réussi. Je laisse la parole aux enfants pour raconter notre passage à la piscine. Philippe mardi 24 novembre Nous préparons deux prochaines opérations pour financer la classe découverte : - vente de calendriers 2010 avec des photos du village, des cases pour noter des choses et des informations sur les dates particulières (notamment les jours fériés) : un grand calendrier de 13 pages et un calendrier de 3 pages. Emma et Léa ont réalisé une affiche pour le stand de vente de ces calendriers de la prochaine porte ouverte. - vente de photos de belles peintures réalisées par les schtroumpfs La recherche mathématique du jour consistait à chercher une méthode pour tracer des droites parallèles. Le groupe des Mygales a prévu de créer leur 3ème pagette sur la méthode qu'ils ont trouvée. Au sujet de la classe découverte, nous nous sommes rappelés de la nécessité du test "voile" et de son obtention pour chaque schtroumpf ! Les schtroumpfs de l'année dernière l'ont déjà passé mais pas les nouveaux. Et coup de chance !!! Jeudi, la maîtresse des juniors n'est pas là et il n'y aura pas de remplaçant. Il y a donc de la place dans le car :-) Donc, direction la piscine jeudi après-midi !!! Nous reportons donc l'épreuve d'essai du rallye math 2009-2010 prévue initialement ce jeudi, mais maintenons le marché des connaissances le matin. Philippe Bon, je laisse les schtroumpfs compléter cette journée. Ce matin, en réunion, certains semblaient être volontaires. Philippe vendredi 20 novembre Aujourd'hui, nous avons eu la visite de 4 enseignants qui suivaient un stage sur les pédagogies coopératives. Je laisse les schtroumpfs compléter cette journée. Philippe jeudi 19 novembre Suite à une recherche mathématique effectuée à la maison par Marjorie, nous avons parlé des surfaces. Cela consiste à compter le nombre de carrés à l'intérieur d'une figure. Marjorie a trouvé 24 carrés de 1 cm de côté. Je leur ai appris que les mathématiciens le notent 24 cm2 Pour trouver le volume d'un solide, on peut compter le nombre de cubes contenus dans le solide. Imaginons qu'on trouve 36 cubes de 1 cm de côté. Les mathématiciens le notent : 36 cm3 Sur le site de la météo des écoles, nous avons découvert que les nuages avaient différents noms. Nous avons également consulté la dernière pagette de l'école de Boz qui parlait des droits de l'enfant. Demain, c'est l'anniversaire de la création de la convention des droits de l'enfant dans le monde. J'ai fait un nouveau livret de petites phrases en anglais, livret plus simple que celui de l'année dernière. L'objectif de cette année est que les schtroumpfs puissent les comprendre et les dire dans le quotidien. Nous avons planifié une journée anglais le 11 décembre pour apprendre à les prononcer, et pour découvrir les autres activités d'anglais existantes dans la classe. Aujourd'hui, c'était une journée spéciale : la deuxième journée poésie. Après la réunion, chacun a donc choisi une ou plusieurs poésies, s'est préparé pour l'interpréter, puis la réciter ensuite devant la classe. Les schtroumpfs ont également écrit des poèmes et certains d'entre eux les ont présenté. Le JT (journal télévisé) nous a appris, entre autres, que la hauteur de glace dans l'antarctique dépassait 1 kilomètre ! Philippe mardi 17 novembre La question du jour du site de la météo des écoles parlait des méridiens. Sur le globe, nous avons vu les méridiens. Nous avons appris qu'ils permettaient de connaître l'heure dans les autres coins du monde. La terre est divisée en 24 lignes imaginaires qu'on appelle des méridiens, car la terre tourne sur elle-même en 24 heures. Mahé a fabriqué un polyèdre avec les lokons, un heptadécaèdre pour être plus précis (17 faces), et a écrit sa carte d'identité. Jade a réalisé un triacontakaidièdre. Vous connaissez ? C'est un polyèdre avec 32 faces ! Mahé et Pierre ont mis leur première production dans leur cahier souvenir. C'est tout nouveau les cahiers souvenirs ! Venez les visiter (accessible sur la première page du site des schtroumpfs) ! Si nous avons bien compris, vous devriez pouvoir y déposer des commentaires. Question subsidiaire ... ;-) Qu'est qu'un bématiste ? ... demandez le à un schtroumpf ... Philippe lundi 16 novembre Nous avons fait un petit point au sujet du financement du projet de la classe découverte de la première semaine du mois de juin. Voici, à ce jour, le budget qui ne tient pas compte des prochaines opérations.
Le journal d'une classe du réseau Marelle nous a rappelé que le 20 novembre était l'anniversaire de la création de la convention des droits de l'enfants. Nous avons fait une démonstration du logiciel TABMULT disponible également sur le CD des schtroumpfs ; idéal pour tester ses connaissances dans les tables de multiplication. Marin et Damien ont terminé la préparation du marché des connaissances qui aura lieu jeudi 26 novembre. Nous avons regardé le JT (journal télévisé) pour les enfants accessible sur la page de CDI-MARELLE. Il évoquait l'anniversaire de la chute du mur de Berlin qui séparait autrefois le bloc de l'Ouest dirigé par les Etats Unis et le bloc de l'Est dirigé par l'U.R.S.S. Philippe vendredi 13 novembre Journée très agréable : de très nombreuses activités, une bonne ambiance de travail. La journée avait bien commencé par la lecture des commentaires reçus sur nos pagettes. Nous avons également échangé avec les responsables du site de la météo des écoles ; nous nous sommes ainsi rendu compte qu'on confondait la Guyana avec la Guyane. On a appris que la Guyane est aussi appelé la Guyane Française. Par cette occasion, nous avons remarqué qu'il y avait de belles cartes de géographie sur le site de la météo des écoles. Les schtroumpfs aimeraient intégrer le classement des 50 meilleures écoles du site. Pour cela, il faut être régulier sur les relevés. Même le week-end, il est possible de saisir la température qu'il fait à Saint Sorlin à 9h et/ou à 13h et de l'indiquer sur le site ... Bon travail. Philippe Toujours difficile les jeudis ! Il serait profitable que les enfants aient école le mercredi matin ; cette cohérence sur 5 jours consécutifs serait très profitable. Quelques particularités de cette journée :
Certains enfants de CE2 ont été trop guidés sur la fiche 4.6 de numération qu'ils ont rapportée de leur plein gré à la maison ! Il s'agit d'une situation de recherche de la technique de la soustraction à retenue et non de l'application d'une technique. Il est préférable de ne voir la technique qu' après une maturation rendue possible par la phase de recherche. Philippe mardi 10 novembre Antoine nous a présenté les régions de France qu'il a appris à la maison. Nous en avons profité pour montrer une nouvelle activité sur l'ordinateur : les régions de France. Jade nous a présenté une production représentant le système solaire qu'elle a réalisée à la maison. Nous en avons également profité pour montrer un logiciel d'apprentissage d'une phrase permettant de se souvenir de l'ordre des planètes à partir du soleil. Nous avons décidé :
Savez-vous quels pays entourent la Guyane ? Nous avons effectué cette recherche en début d'après-midi ! Fabien a enregistré les commandes pour les chocolats de Noël.   Romaric et Matthias ont compté la somme de tous les chèques reçus.  Emma et Léa ont déposé une animation sur le réseau Marelle. Philippe lundi 9 novembre Nous avons repris le rythme de l'emploi du temps affiché sur le site de l'école. Nous avons appris ce que c'était un polygone au moment de la réunion lors de la présentation de la recherche mathématique de Manuel. Thomas-Léo et Marin-Fabien ont réalisé des animations qu'ils ont déposées sur le réseau Marelle dans la partie "pagettes animées". Nous étudions jusqu'aux prochaines vacances, la période du Moyen Age. Marjorie nous a lu le premier chapitre "Charlemagne" de la collection "Histoires Vraies" Fleur a terminé son livre d'acrostiches. Elle l'a publié sur sa page perso. Damien a mis une première production sur le site des cahiers souvenirs consultable sur le site. Lucas L et Jade ont construit un décaèdre. Nous avons retrouvé les pièces du jeu d'échec qui sera l'un des stands du marché des connaissances qu'organise Marin. Maxime a terminé les énigmes TIM série A et B. Philippe vendredi 6 novembre J'ai affiché les nouvelles peintures des schtroumpfs dans notre galerie (atelier "peinture"). Fabien nous a présenté son exposé sur les champignons. Nous avons regardé la vidéo que Guilain a réalisé le dernier jour avant les vacances. Nous allons organiser un petit marché de connaissances uniquement pour notre classe. J'ai appris aux schtroumpfs à réaliser un dessin animé avec l'appareil photo. Trois dessins-animés ont été créés aujourd'hui. Nous avons fêté les anniversaires de ceux nés en août, septembre, octobre et novembre. Lundi, les trois groupes se réuniront de nouveau aux heures indiquées dans l'emploi du temps. Mardi, le photographe passe ! Bon week-end :-) Philippe jeudi 5 novembre C'est la reprise ! vendredi 23 octobreA chacun notre tour, nous avons dit ce que nous avons fait pendant les vacances en lien avec la classe. J'ai ainsi présenté une nouvelle activité : le traitement d'images sur ordinateur qui permet d'encadrer les productions numérisées (écrit, recherche math, peinture etc). Damien a vite appris. Il a encadré les productions qu'il a faites et numérisées avant les vacances. A la fin de la réunion, lors de la présentation d'un message provenant des responsables du site de la Météo des Écoles, un enfant a posé une question : - pourquoi les gens de l'autre côté de la terre ne tombent pas puisqu'ils ont la tête en bas ? Réponses et échanges passionnants qui ont suscité de nombreuses autres questions en astronomie. Les enfants étaient tellement "à fond" que nous avons modifié l'emploi du temps. Au final, nous sommes restés toute la matinée au coin regroupement sans que les enfants se lassent. Heureusement d'ailleurs que Tom nous a dit que c'était l'heure d'aller manger. Il était 11h40 !!! Je crois qu'on a traité l'ensemble du programme d'astronomie du cycle 3 et même au delà ! Une bonne reprise :-) Philippe En début d'après-midi, 9 schtroumpfs et certains marsupilamis ont fait un débat sur l'eau du monde. Comment éviter de polluer l'eau ? Comment éviter de gaspiller l'eau ? Damien Nous avons tricoté le nombre 23 en faisant des mailles à l'endroit. Manuel a exposé sa peinture. Guilain a trouvé la réponse à la question de la recherche mathématique du groupe des panthères noires du mardi 13 octobre. Bon, c'est un peu difficile à comprendre, mais cela montre que la recherche mathématique ne s'arrête pas à l'école primaire ! Voici la réponse mathématique. Emma a obtenu la note de 15,42 aux questions de lecture du livre de niveau C "Bulle ou la voix de l'océan". Elle peut donc accéder aux livres de niveau D. Félicitations ! Nous avons obtenu 4 € en vendant le numéro 65 des P'tits Futés. Emma a mis à jour le cahier des comptes ? Nous avons 52€24 en caisse. Tom a réalisé un quizz sur les requins. Nous avons mis les cahiers électroniques sur le site de l'école. Léo a terminé son exposé sur les orques. Philippe Léo nous annonce que son papa, qui a obtenu la reconduction de son agrément, pourra venir à l'île Chambod en classe découverte. Le projet est relancé !! Youpiiii ! mercredi 21 octobrePhilippe demandera au conseil d'école s'il est possible que la mairie puisse s'occuper du transport des vélos. Nous devons vendre le maximum de commandes de chocolat de Noël pour pouvoir financer cette classe découverte. Mahé a présenté son exposé sur les chèvres. Marjorie nous a lu la fin de l'histoire "Enigme au temps de la préhistoire". Nous avons appris que les hommes de Neanderthal enterraient leurs morts. Matthias et Maxime ont révisé l'apprentissage de l'heure avec le gros classeur blanc. Jade a révisé les tables de multiplication avec les ficelles. Fleur se lance dans la création d'un quizz sur les brebis. Antoine teste ses connaissances sur tous les pays du monde. Chloé a découvert que 8,40 = 8,4 lorsqu'elle a vérifié les comptes des commandes de chocolat de Noël. Marin a réalisé une pagette sur l'aigle royal qui se trouve sur le site http://pagettes.marelle.org/?categorie_id=9 Le numéro de la pagette est le numéro 43 et c'est aussi marqué "aigle". Bonne visite. :-) Les Mygales ont cherché les verbes conjugués, et les sujets sur l'écrit de Tom. Léa, Marjorie et Emma nous ont représenté leur exposé sur l'Egypte sans lire les articles. C'était beaucoup mieux. Ci-dessous la passionnante légende d'Osiris que la maman d'Emma a trouvé : Osiris, roi d’Egypte dans un temps lointain, dieu bon et juste, fit connaître la culture du blé aux Egyptiens. Son frère Seth, dieu des forces mauvaises, l’assassina et jeta son corps dans le Nil. Mais Isis, l’épouse fidèle, retrouva le corps, et, grâce à des pratiques magiques, lui rendit la vie. Ils eurent un fils, Horus. Mais Seth, à nouveau, tua Osiris et découpa son corps en douze morceaux qu’il dispersa. Isis "aidée par les oiseaux et les poissons", retrouva tous les morceaux et les rassembla. Osiris vécut à nouveau, mais cette fois, comme souverain du royaume des morts. Philippe et Marin Mardi, en fin de journée, je me suis aperçu que de nombreux schtroumpfs écrivaient en douce. En fait, ils ne voulaient pas être vus par Jefferson. Ils ne voulaient visiblement pas que je m'en rende compte également, de peur sans doute d'être trop indiscret. Bon, je les ai aidé à corriger leurs erreurs d'orthographe. Et, après la classe, les enfants ont remis des écrits, des dessins, des exposés .... à Jefferson qui partait ce matin pour le département de la Vendée. C'était touchant. Tchao Jefferson ! ;-) Philippe mardi 20 octobre Emma a rapporté une commande de chocolats pour Noël. Nous avons saisi la météo du jour sur le site Météo des Ecoles. Nous avons cherché et trouvé la question du jour. Fabien a terminé son exposé sur les champignons. Marjorie, Léa, Maxime, Manuel, Fabien, Mahé, Fleur, Damien, Léo, Tom et Matthias vont vendre les P'tits Futés n°65. Chloé a terminé le quizz sur l'homme préhistorique qu'elle avait commencé vendredi avec Mahé. Mahé a terminé sa pagette sur les chèvres qu'il a déposé sur le réseau Marelle. Nous avons travaillé tous ensemble sur les ensembles, sous-ensembles, les inclusions, les intersections. Par cette occasion, nous avons prouvé que tout le monde était capable, ce dont certains schtroumpfs doutent encore ! Lucas G. a appris les régions de France. J'ai apporté des informations supplémentaires sur l'Egypte ancienne pendant la présentation des exposés de Thomas, Fabien et Emma/Marjorie/Léa. Philippe lundi 19 octobre Attention !! Les informations communiquées ne sont pas du tout exhaustives de ce qu'il se passe en classe. Il s'agit d'un simple regard subjectif. J'invite d'ailleurs tous les schtroumpfs, s'ils le veulent, à écrire leurs informations sur la journée. Merci par ailleurs à ne pas chercher systématiquement à savoir ce que votre enfant a fait à l'école ! Partager avec son enfant ce qu'il veut partager est bénéfique pour lui ; lui demander des comptes est souvent néfaste. En réunion, nous avons corrigé les commentaires déposés ce week-end par Léo et Manuel. Emma, Léa et Marjorie ont terminé leur exposé sur l'Egypte ancienne ; Maud, Marin et Manuel le leur sur les hommes préhistoriques. Ils ont préparé leur présentation d'exposé prévu pour demain à 14h. Manuel a corrigé avec moi les commentaires qu'il a déposé sur les pagettes du réseau Marelle. Damien a reçu un commentaire sur sa pagette ; il a répondu à la question posée qui a nécessité d'effectuer des recherches. Savez-vous où se trouvent les régions boréales ? Romaric et Matthias ont beaucoup travaillé sur Abacal (calcul mental), et Lucas G. sur le logiciel TIM (technologie) Mahé a terminé ses écrits pour son exposé sur les chèvres. Il pense prendre des photos de chèvre chez lui et a commencé sa pagette sur l'ordinateur. Antoine a créé un solide et écrit sa carte d'identité. Philippe vendredi 16 octobre C'était notre 2ème journée à thème après celle du vendredi 25 septembre sur la poésie. Journée très sympathique, bien studieuse. Pendant que la majorité des schtroumpfs réalisaient des exposés sur de grandes affiches, d'autres réalisaient d'autres travaux en histoire et toujours sur les périodes de la Préhistoire et de l'Antiquité que nous étudions jusqu'aux vacances de la Toussaint. Nous balayerons ainsi au cours de l'année scolaire les différentes grandes périodes de l'histoire : - Matthias et Romaric ont réalisé une frise chronologique sur l'évolution de l'homme que l'on peut consulter dans la partie histoire des pagettes du réseau Marelle - Léo, Maxime ont effectué des recherches et répondu à des questions sur le logiciel "La machine à remonter le temps" Léa, Emma et Marjorie ont réalisé un exposé sur l'Egypte ancienne tout comme Thomas et Fabien. Ils l'ont presque terminé. Marin, Manuel et Maud ont presque fini leur grande affiche sur les hommes préhistoriques. Pour Fleur et Jade qui travaillaient sur le même thème, il leur reste au moins deux chapitres à effectuer. Lucas G et Pierre ont regardé un "C'est pas sorcier" sur la période gallo-romaine, et commencé à écrire des questions en vue de réaliser un quizz pour le site de l'école ; Chloé et Mahé ont quasiment terminé leur Quizz réalisé à partir d'un livre sur les hommes préhistoriques trouvé en BCD. En fin de journée, los des présentations des travaux terminés, Léo nous a présenté ce qu'il avait appris, Romaric et Matthias leur pagette qui a été projeté sur le mur avec le vidéo projecteur. Nous en avons profité pour discuter de la pertinence des informations trouvées sur Internet et de la nécessité de croiser les informations, et d'indiquer ses sources d'information. Philippe jeudi 15 octobre Mauvaise nouvelle : le papa de Mahé et la maman de Lucas G. ne pouvaient pas aller à la session d'agrément VTT. Le projet de la classe découverte à l'île Chambod où nous pouvions faire du kayak et du VTT est compromis ; à moins que le papa de Léo puisse venir de nouveau, et que son agrément soit reconduit. Antoine a terminé sa pagette sur les zèbres grâce à l'aide de Léa, Jefferson celle sur les hippopotames. Ah au fait ! Jefferson a trouvé que 240 jours faisaient environ 8 mois et a du coup découvert que la division était bien pratique ! ;-) Thomas a réalisé son premier petit livre de l'année. Le titre de son histoire est "Fleur et Tom". Pierre et Manuel ont résolu des énigmes TIM : c'est de la technologie Maxime a découvert le logiciel Bingo sur les Arbres de Connaissances. Il entre, dans son blason, ce qu'il sait faire (brevets). Par la même occasion, il lit et écrit sans s'en rendre compte ! Pour notre coopérative, nous vendons des chocolats pour Noël (commerce équitable). Chaque schtroumpf a un catalogue avec une commande. Léa m'a appris que son travail sur les compléments à dix effectué l'année dernière a été déterminante pour elle. Merci à toi Léa ! Grâce à ton information, je vais pouvoir guider davantage certains enfants. Mahé a bien avancé son documentaire sur les chèvres. Voici un aperçu de la journée, mais impossible, vous vous en rendez compte, d'être exhaustif. J'ai oublié plein de choses et je ne sais pas tout ce qu'il s'est passé ! N'hésitez pas à venir passer une journée ou une demi-journée avec nous. voir les pagettes sur les animaux (pagette 39 pour Jefferson et 40 pour Antoine) Philippe mardi 13 octobre En groupe... Les panthères noires se sont interrogées sur une création mathématique de Marjorie fort intrigante. Pouvez-vous nous aider à trouver le pourquoi les écarts entre les nombres sont toujours de 12 pour la partie de gauche et 8 pour la partie de droite ?  Les Mygales ont travaillé sur le cercle. Ils ont appris ce qu'étaient un diamètre et un rayon. Les CM2 ont appris également qu'il y avait une formule pour calculer le périmètre (P) et l'aire d'un cercle (A). P = pi x diamètre A = (nombre pi) x rayon x rayon pi = 3, 14159 En travail perso Léa a terminé sa pagette sur l'Andalou, Tom celle sur les dinosaures. Ils l'ont déposé sur le réseau Marelle. Jefferson et Damien ont mis à jour le cahier des comptes de la coopérative suite à l'achats de pilespour l'appareil photo. Il y a 241,93 € en banque. Jefferson a converti les 240 jours de la durée de gestation de l'hippopotame en ...... Emma a révisé la règle d'orthographe un 's' ou 2 's' car elle continuait de faire des erreurs dans ses écrits. Lucas L a recopié ses écrits qu'il m'a lus à haute voix. J'ai aidé Antoine à utiliser l'ordinateur pour commencer sa pagette. Maud et Chloé ont créé un exercice de symétrie et fait la correction. En réunion ... Nous avons lu une grande nouvelle carte de géoégraphie représentant la région Rhône Alpes. Nous y avons repéré la "poule" formée par les vallées de la Tarantaise et de la Maurienne délimitant le massif de la Vanoise dans les Alpes. Philippe lundi 12 octobre A la maison et en classe Léa a découvert une fonctionnalité dans sa boîte électronique lui permettant de réaliser des documents. Ainsi, elle a commencé un exposé à la maison qu'elle a continué en classe. Merci Léa :-) Damien a terminé sa pagette sur les loups. En groupe... Les mygales ont aidé Manuel à comprendre la différence entre "sa" et "ça" ; pour cela, ils ont travaillé sur un exercice sur le vidéo projecteur. En travail perso Chloé nous a lu le 3ème chapitre du livre "énigmes au temps de la préhistoire". Manuel a réalisé une animation avec Pivot ; il s'agit d'un petit sketch sur la pêche. En réunion ... Le papa de Mahé et la maman de Lucas G. vont passer l'agrément VTT jeudi 15 octobre. Les schtroumpfs ont espoir que la classe de découverte ait lieu. Je suis chargé de calculer le coût de cette éventuelle classe découverte à l'île Chambod. Un schtroumpf a dit que la réunion coupait les activités dans lesquels ils étaient. Il a été approuvé par beaucoup. Du coup, ils ont voulu la déplacer en début de journée, juste après le petit moment où chacun dit ce qu'il a fait à la maison. Mais, certains ont dit que ce n'était pas terrible car il y aurait de la bousculade pour ceux qui veulent s'inscrire à l'ordre du jour. D'autres ont dit qu'ils pouvaient le faire la veille. Bref, on essaie ça une semaine et si ça leur convient mieux, on change l'emploi du temps affiché sur le site de l'école. Philippe vendredi 9 octobre Comme tous les matins depuis quelques temps, nous nous sommes dit ce que nous avons fait à la maison. C'est un moment bien sympathique je trouve.
Léo vient de terminer son livre de lecture "Le problème". Il a répondu aux questions sur l'ordinateur ; il a eu 17,33 / 20 !
Les chauves-souris ont analysé un texte de Matthias : verbes conjugués, sujet, COD, verbe à l'infinitif, groupe et temps de conjugaison. Pendant la récréation, des schtroumpfs ont préparé les livrets des commandes des chocolats de Noël : 1ère opération de la coopérative scolaire des schtroumpfs de Saint Sorlin. Les Mygales ont aidé Damien pour sa pagette sur les loups. En début d'après-midi, en réunion, les "anciens" schtroumpfs ont présenté la classe découverte passée à l'île Chambod l'année dernière aux "nouveaux". Ils ont voté qu'ils aimeraient faire une nouvelle classe découverte à l'île Chambod. Je leur ai dit que je pouvais calculer le coût du projet incluant une activité de kayak et une de VTT. Mais, pour cela, il est nécessaire qu'un parent accompagne cette classe découverte et passe l'agrément de VTT jeudi 15 octobre. Les papiers sur cet agrément ont été distribués aux parents dont les enfants pensent qu'ils sont susceptibles d'êtres intéressés. Mais, pour l'instant, aucun parent ne semble volontaire. Si vous êtes intéressés, faîtes moi signe rapidement. En réunion, ce matin, nous avions également évoqué le bruit dans la classe, la gêne pour travailler. Quelques changements de place seront sans doute nécessaire mais j'ai proposé de modifier la configuration de la classe en mettant des meubles entre les groupes de tables de manière à former des cloisons. La proposition a été acceptée et nous avons effectué ces petits déménagements pendant les temps de récréation de l'après-midi et du début de la numération. Philippe jeudi 8 octobre En raison de la grippe porcine, les emplois du temps des classes égyptiennes sont modifiées, et certaines activités supprimées. La maîtresse nous a envoyé un message pour nous dire qu'il n'y aura pas de correspondance avec nous cette année scolaire. Léa a modifié sa page personnelle. Maxime a fait des expériences avec la balance qu'il a transformé en inégalités mathématiques. Chloé et Marjorie ont fait les comptes de la coopérative scolaire suite à l'adhésion de 22 schtroumpfs. Les Mygales ont travaillé sur les fonctions : Verbe conjugué, sujet, Complément d'Objet Direct (COD), Complément Circonstanciel de Manière (CCM) et Complément circonstanciel de Temps (CCT). En EPS, nous avons joué au Tchoukball. Philippe mardi 6 octobre Aujourd'hui, nous avons distribué le cahier de leçons avec la première leçon : des mots de vocabulaire du lexique de la préhistoire. Nous avons donc ajouté une nouvelle activité dans le livret "Apprendre ou réviser des mots du lexique d'histoire". On se fait interroger sur toute la liste de mots. En face de chaque mot, on colorie en vert le petit rond lorsqu'on connait le mot ; sinon en orange ou en rouge. Lorsqu'on a une colonne toute verte, on considère connaître la leçon ; sinon, on se fera réinterroger sur la liste complète (2ème colonne). Et ainsi de suite. Pierre a créé un solide qu'il a appelé "une bombe" ; le nom savant est un octaèdre (polyèdre à 8 faces). Il l'a pris en photo et a appris à récupérer la photo dans l'ordinateur et à l'imprimer. Léa a créé une animation qu'elle a déposé sur sa page perso et sur les pagettes du réseau Marelle. Les Mygales ont appris que le losange est une figure qui a 4 côtés de même longueur. Ils ont découvert que le carré était un losange particulier. Les Panthères noires ont trouvé 9 possibilités pour faire 16 en additionnant 2 nombres, et 9 aussi pour faire 17. Philippe lundi 5 octobre En réunion, nous avons ajouté Bingo dans la liste des activités. Antoine se lance dans la réalisation d'un exposé sur les zèbres, Tom sur les dinosaures. Nous avons défini la forme des exposés pour cette année : ils seront constitués entre 1 et 4 pages et mis en page avec le logiciel Abiword. Si l'exposé comporte plus de 2 pages, il sera imprimé directement en recto verso sur une feuille A3 de manière à constituer un petit journal. L'exposé de Damien aura également cette forme. Les 4 derniers schtroumpfs ont terminé l'évaluation de rentrée qu'ils montreront à leurs parents. Les enfants vont pouvoir s'entraîner sur le logiciel Lectra sur un nouveau texte : un résumé sur la période de l'Antiquité. Romaric s'est lancé dans le fichier de lecture-sciences. Tom et Matthias travaillent sur la soustraction à retenue. vendredi 2 octobre Certaines chauves-souris ont découvert les droites sécantes et les droites parallèles. Parmi les droites sécantes, certaines sont perpendiculaires lorsqu'elles se coupent en formant un angle droit. A la réunion, Damien a listé les questions que se posent les schtroumpfs sur les loups. Il va faire un exposé. Nous avons décidé de nous réunir en début d'après-midi pour faire un schéma sur le fonctionnement de la classe ; il devrait aider les CE2 à respecter davantage les règles de fonctionnement. Nous avons vu les commentaires qui ont été écrits sur nos pagettes par des enfants d'autres classes. N'hésitez pas vous aussi à écrire des commentaires !! Cette après-midi, nous avons fait le schéma que je présenterai aux parents ce soir. Cela s'est très bien passé, et il a permis à chacun d'être beaucoup plus rigoureux en fin de journée. Ce week-end, il sera consultable sur le site des schtroumpfs sous l'emploi du temps. jeudi 1er octobre Trop bien, la petite réunion le matin en arrivant pour dire ce que chacun a fait à la maison. J'ai beaucoup apprécié.
Deux matchs en même temps de hand ball. Du bon jeu. C'est bien !
Les Mygales ont travaillé les segments, et les figures. Dans les polygones, on trouve les triangles (3 côtés), les quadrilatères (4 côtés), les pentagones (5 côtés) etc. Parmi les quadrilatères, on a les carrés, les rectangles, les losanges, les trapèzes. Les Panthères Noires, elles, ont commencé à voir pour certains, et à réviser pour d'autres, les fonctions des groupes de mots dans la phrase (verbe et sujet pour l'instant). Philippe mercredi 30 septembre Chaque schtroumpf est donc incité à faire au moins une chose à la maison en rapport avec la classe. Et, le Grand Schtroumpf (moi !!) aussi ! Bon, et bien, comme tout le monde, je devais terminer mon écrit original (voir lundi). C'est fait ! J'ai également refait entièrement la mise en page du site des schtroumpfs ; on y trouve l'emploi du temps, leurs pagettes, leurs musiques etc Et j'étais chargé également de mettre à jour les "news". Voilà ! Idée du jour (elle est indiquée sur l'emploi du temps sur le site) : tous les matins, nous nous dirons ce que nous avons fait à la maison. Philippe mardi 29 septembre Les schtroumpfs ont approuvé à une très grande majorité ma proposition pour les devoirs. Ce matin, 2 équipes (Les Mygales et les Chauve-souris) ont travaillé au coin regroupement. L'ambiance de travail est meilleure même si certains continuent de ne pas respecter les consignes et les règles de fonctionnement. Un exemple : hier, nous avons distribué un livret contenant une liste des activités répertoriées. Il doit donc écrire sur son PTA l'une des activités listées. Si un schtroumpf a une idée d'une autre activité, il en parle en réunion ; nous en discutons et cette activité peut rejoindre la liste des activités répertoriées. Les Panthères Noires sont également passées au coin regroupement. C'est bon signe. Le bateau sort du port. Nous commençons à avoir une bonne allure. Nous avons continué notre écrit original (voir lundi) Philippe lundi 28 septembre J'ai fait un livret contenant la liste des activités et projets répertoriés au village des schtroumpfs. Les schtroumpfs ont bien apprécié semble-t-il, et ce livret devrait les aider d'après eux. Trop de schtroumpfs à mon goût ne respectent pas actuellement les quelques règles de base :
Aujourd'hui, nous avons tracé une zone sur le terrain de hand ball à la bombe de peinture ; ce qui nous a permis de mettre en place 2 jeux en parallèles ; les zones du deuxième terrain étant délimitées par nos petits plots. ainsi, les équipes n'attendaient pas, mais jouaient tout le te temps du sport. Les schtroumpfs ont également commencé un travail d'écriture original : dire quelque chose de gentil sur chaque schtroumpf. Je leur ai promis ensuite de taper au propre pour chacun d'eux un texte regroupant ce qui a été écrit sur eux. Philippe vendredi 25 septembre 1ère journée POESIE Ce fut une réussite pour cette nouveauté. Nous avons essayé d'entrer dans le monde de la poésie, et nous sommes bien content de cette journée. A refaire ! Nous devrions en faire une par période. Philippe jeudi 24 septembre 9h45 : Les chauve-souris sont en groupe et la moitié des panthères noires étaient aux ordinateurs. Lucas G. ---------La moitié du groupe des panthères noires a appris à faire un petit livre. Les chauve-souris ont compris des choses sur la division grâce à la recherche mathématique effectuée à partir de la création mathématique de Fabien. Ils ont également révisé la notion de périmètre. Philippe mardi 22 septembre Nous avons retrouvé Internet à 15h ; c'était le modem qui ne fonctionnait plus. Il a été remplacé. Nous avons ainsi pu découvrir dans notre boîte aux lettres un message de Pauline, actuellement, en sixième. Elle a joint à son message un exposé qu'elle a fait sur le collège avec de nombreux renseignements pratiques sur le collège. Nous l'avons photocopié et distribué à tous les CM2. Merci Pauline :-) Voici son message :
Salut les Schoutroumpfs(à moin que votre nom à changé).
Sachiez que vous me manquiez, je vous ai fait un exposé sur le collège.
-- pauline Philippe lundi 21 septembre Internet toujours en panne ! Pas facile de mettre à jour les news. Il a été décidé de permettre à ceux qui voulaient se défouler davantage (les garçons surtout !) de le faire ; ils seront, nous l'espérons, plus calmes en classe ! Nous avons donc réduit les plages E.P.S. à une demi-heure les lundis et jeudis, mais de permettre à ceux qui veulent de faire également E.P.S. pendant une demi-heure les mardis et vendredis. Tout le monde est content. A noter que certaines filles ne voulaient pas faire E.PS. tous les jours, car elles n'auraient pu disaient-elles venir autrement qu'en tennis !!! Philippe vendredi 18 septembre Le bilan du mois de Septembre est presque terminé pour tout le monde. Certains l'ont terminé et le rapportent à la maison pour le faire signer aux parents. Ces activités d'évaluation nous prennent du temps, et empêchent certains enfants de mener à bien leurs projets personnels :-( Nous avons actuellement deux élevages : celui des grillons (6 femelles, nous recherchons un mâle) et celui des phasmes. La première pagette des Mygales, comportant deux recherches mathématiques, est parue sur le réseau Marelle ! Marjorie a fait une belle oeuvre en poterie qu'elle a peinte. C'est un cadeau d'anniversaire ... Antoine nous a montré de gros vers blancs qui avaient des 6 pattes : ce sont donc des INSECTES. Marin a reçu un message de Xavier le félicitant d'avoir réussi le défi n°2 niveau 2. Philippe jeudi 17 septembre Aie ! Nous devions écrire vendredi 16 au matin pour donner des informations sur la journée de jeudi, mais il n'y avait plus Internet à l'école. Et d'après ce que nous avons appris, la panne était un peu générale dans le village.
Nous avons corrigé les évaluations par groupe de niveau (CE2, CM1 et CM2). En E.P.S, nous avons appris un nouveau jeu collectif : "camp ruiné". Nous avons créé des musiques qui serviront de signal pour les différents rendez-vous de la classe au coin regroupement. Philippe mardi 15 septembre Nous avons décidé que chacun rapporte 2 € et 17 centimes pour adhérer à la coopérative scolaire de la classe. Les schtroumpfs pourront ainsi gérer les comptes de la coopérative de la classe. J'ai fait une note explicative aux parents.
Il a également été décidé de créer des musiques pour avertir des différents rendez-vous de la journée : pour les mygales, les panthères ou les chauve-souris, ou les CE2, les CM1, les CM2 ou tous les schtroumpfs ! 6 musiques à créer donc. Nous avons reçu des commentaires sur nos pagettes. Philippe On a tous un temps de numération (de 15h20 à 15h40), un temps d'écrit de 8h30 à 8h50 et un temps de créa math de 10h30 à 10h50. Fabien doit ramener des grillons et de la farine pour que les grillons puissent manger et Antoine de l'herbe. Il y a un cahier pour tout la classe qui consiste à faire le trésorerie (Compter l'argent "de la classe") . Marin lundi 14 septembre Le programme de rentrée avance : presque tout le monde a terminé ses fiches d'évaluations. Tous les schtroumpfs ont choisi un livre de lecture et beaucoup d'entre eux l'ont déjà terminé et répondu aux questions de lecture. Leur note figurera dans le bilan du mois de septembre qui sera distribué aux parents avant la fin du mois. Dans ce bilan, il y figurera également le pourcentage de réussite à une dictée et d'autres petites choses ... Dans le village des schtroumpfs, 3 équipes se sont formées : les panthères noires, les mygales et les chauve-souris. En réunion, il a été décidé que chaque équipe fera sa pagette (journal d'une page). Vous pourrez les voir sur le site de l'école, mais également sur l'ensemble du réseau des écoles MARELLE. Petite nouveauté par rapport à l'année dernière : suite à l'étude des créations mathématiques, les schtroumpfs effectuent des recherches mathématiques en lien avec ces créations dans un autre cahier. Philippe vendredi 11 septembre Marin, Mahé et Manuel ont reçu un nouveau défi de Xavier. Marin a trouvé la réponse du nouveau défi. Nous avons fait de la numération, créa math et des écrits. Pendant le groupe des mygales (Manuel, Marin, fleur, Jade, Jefferson, Pierre, Tom et Damien) nous avons choisi une télévision en créa math. Pendant le groupe des panthères noires (Léa, Marjorie, Antoine, Lucas G, Lucas, Mahé, et Emma) nous avons choisi un arc en ciel en créa math. Pendant le groupe des chauves-souris (Chloé, Fabien, Léo, Romaric, Maxime, Thomas, Matthias et Maud) nous avons choisi des formes géométriques. Manuel et Marin jeudi 10 septembre En E.P.S, nous avons fait le "jeu du drapeau". La première équipe a eu 10 points.
Nous avons reçu notre livret de numération. Au Grand Conseil, nous avons choisi 2 articles pour les P'tits Futés. Tous les soirs, quelques élèves font un petit métier à 16h25. Damien s'est rentré plein de brevets. Marjorie a fait une citrouille en argile. Marin nous a lu le chapitre 5 de l'histoire sur la préhistoire. Fabien et Antoine s'occupent d'un élevage des grillons. On a fait des créations maths, des écrits et le programme de rentrée. Marin
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