Notre but est la création d’un site d’Internet lequel favorise la communication d’abord entre les enfants dans le thème de protection de l’environnement et de la nature. Nous leur voulons aider qu’ils trouvent les plus petits pas avec lesquels ils peuvent contribuer à la défense de notre nature aussi aux nos qutidiens. Nous créent un texte interactif lequel aborde et attache aussi plus de classe d’âge avec son offre riche (des concurs, des programmes qui sont faite les lieux de l’exterieur et intérieur, des exposés, des jeus, de forum, de chait, …) et il achemine l’itérêt de ces classes vers la conscience et fenntarthatóság de la nature. Notre programme est ouverte pour cette raison, nous voulons favoriser que les organismes verts et les écoles peuvent se joindre aussi et ils peuvent partager leurs expériences avec tous les curieux. Cet projet est fait par des enfants et des étudiants pur des enfants et des étudiants.

La substance de la programme:

1. L’enfant avec enfant et l’étudiant avec étudiant s’entende mieux. L’éducation des enfants est le travail des adultes. Mais si on regarde que les adultes actuels szemetelő, irresponsable et nuisible à l’environnement étaient aussi enfants que les adultes élevaient alors voici le temps de donner cours dans éducation environnementale pur les jeunes et les étudiants jusqu’à les très petits enfants aussi.

2. Nous devons comprendre si je fais le bien et toi et il aussi alors nous faisaient ensemble le bien. C’est la base de conduite környezettudatos. C’est à dire, tout le monde est responsable de la formation du monde en sa propre personne. "Celui qui accepte le mal, a la responsabilité de sera plus mauvais." C’est un faux pas si on attend les autres gens. C’est erreur si on attend les "grand" travaux. Nous devons faire ici et maintenant et les petits ruisseaux font les grandes rivières.

3. L’Internet est la média de masse le plus connaissance et le plus utilisé dans cette ère. C’est ce qu’on met au service de l’éducation.

4. Le but dernier du "Grand Plan Programme" est l’institution d’une módszer éducatif vraiment bon.

5. L’épigraphe de Programme: C’est ma Terre, c’est mon avenir, je lui fais attention!

6. C’est important que nous prenons contact avec les mondes étranger et que nous amasson les expérimentés et après le perspective s’ouvre adapter notre programme et le but dernier est la création d’une organisme qui arrose tout le monde.

Le futur de la Terre est le notre avonir. C’est à dire, le notre avenir est le futur de laTerre. Alors, voici le temps de prenons nous la direction comportant des responsabilités.

La synthèse:

Le problème de fonde est rédigé par le Programme:

• Les programmes existant qui levent környezettudatosságra, sont efficacité bas.

• Les initiatives des enfants ne recevent pas d’espace.

• Le communication actif n’est pas entre les enfants et les adultes.

• Les projets quo mobilisent les enfants, foncionnent isolément.

Les conclusions est offert par le Programme:

• On élabore un nouvel programme éducatif et avec ce programme la pensée verte et l’existence vert sera un parti des quotidiens.

• Un programme qui considère les habitudes, la pensée et les exigences des enfants et qui fait la jeunesse un mouvement uniforme vert et qui est en face avec les organismes isolés.

• Les jeunes ont prise de l’influence sur leur famille, leur milieu (les amis, les camarades de classe, etc…) le plus efficacement.