 Wat te doen als kinderen ouders uitdagen? Meestal kiezen we tussen toegeven of de strijd aangaan. En bij beide toepassingen zijn we meestal niet tevreden met onszelf. Ook is nog maar de vraag wat het resultaat is van deze methoden? Een kind dat altijd zijn zin krijgt raakt verwend. Of het wordt een ontmoedigd kind dat leert dat ouders de baas zijn en door hun macht zaken kunnen beslissen. Kan het ook anders? Dreikurs antwoordt daarop volmondig met ja. In zijn boek “Kinderen dagen ons uit” wordt op praktische wijze ingegaan op alternatieven. In 39 korte hoofdstukken (zie hiernaast) wordt aan de hand van concrete voorbeelden beschreven op welke wijze ouders anders met kinderen kunnen omgaan. Kinderen bemoedigen, hen erbij betrekken, gevolgen toepassen ipv straf, met hen praten zijn een paar van de principes die op toegankelijke wijze worden behandeld. Wil je gedragingen van kinderen veranderen dan zul je bij jezelf moeten beginnen. Volwassenen willen respect, maar vinden het vaak lastig om kinderen met respect te bejegenen. Wanneer ouders weten wat ze doen, leren kinderen hun gedrag te verbeteren in de richting van wederzijds vertrouwen en het dragen van verantwoordelijkheid. Zo kan worden bijgedragen aan kinderen die met zelfvertrouwen in de wereld staan en graag een bijdrage willen leveren aan de omgeving waarin ze leven (gezin, school). Het resultaat is niet alleen gelukkiger ouders, maar ook gelukkige kinderen. Vroeger werd het als vanzelfsprekend aangenomen dat ieder ouderpaar in staat was zijn kinderen goed op te voeden. Tegenwoordig blijkt dat helemaal niet meer zo vanzelfsprekend te zijn. De tijden zijn veranderd. De methoden om op te voeden zijn veranderd. Opvoeden doe je vanuit je hart, maar ook met je verstand! Daarvoor is het nuttig om er achter te komen hoe je kind de wereld ervaart en daardoor beter het wáárom van het gedrag van je kind begrijpt. Opvoeden in deze tijd is zeker niet eenvoudig. Er bestaan ook geen kant en klare recepten voor iedere situatie. En zoals "vroeger".... dat werkt niet meer. U kunt dus best wat hulp gebruiken. Kinderen worden niet geboren met de vele vormen van storend of onaangepast gedrag, zoals rommel maken, ruzie zoeken, ongehoorzaamheid, luiheid, onverschilligheid, angstigheid, ADHD, stotteren, enz. Deze gedragsvormen ontwikkelen zich in kinderen door de wisselwerking tussen kind en directe omgeving. Tot die directe omgeving behoren uiteraard niet alleen de ouders. Alle gedrag wordt aangeleerd. Wat aangeleerd kan worden, kan ook worden afgeleerd. Ouders en opvoeders, die hun kinderen willen opvoeden tot gezonde, weerbare mensen die een positief gaan bijdragen aan wat nodig is in de samenleving, kunnen dit leren. Op steeds meer plaatsen in Nederland worden er oudertrainingen gegeven door gecertificeerde encouraging-trainers. Daarbij wordt het boek Kinderen opvoeden en vrede in het huis houden gebruikt. Kijk voor meer informatie over het aanbod en adressen op: Bij het lezen van dit boek zult u in veel gevallen een zeer voor de hand liggende werkwijze aantreffen; bij al die gevallen wijzen we echter ook op de fouten die u, zoals de meeste ouders, gemaakt hebt. Als we onze fouten niet ontdekken, kunnen we ook geen vorderingen maken. Hoewel we de fouten aanwijzen die heden ten dage bij de opvoeding worden gemaakt, is het niet onze bedoeling de ouders te kritiseren of te veroordelen. Zij zijn het slachtoffer van omstandigheden die buiten hun competentie vallen. Wij proberen hulp te verschaffen en de weg aan te geven die ons uit de huidige moeilijkheden helpt. Het is zeker niet onze bedoeling te bewerken dat de ouders nog meer in de war worden gebracht of nog moedelozer worden.
Adrie van der Horst Januari 2012 "Kinderen dagen ons uit" (oorspr. "Children the Challenge" 1964) van Rudolf Dreikurs, is in 1972 vertaald en aanvankelijk in gestencilde vorm uitgegeven door de Werkgemeenschap Ouders, Westervoort.
De Werkgemeenschap Ouders organiseerde oudergespreksgroepen met dit boek als leidraad. Ook vertaalde de Werkgemeenschap Ouders de bijbehorende "Study Group Leaders Manual" van Vicky Soltz, (met instructies voor het leiden van oudergespreksgroepen en aanvullend leesmateriaal) en gaf deze in gestencilde vorm uit. [PDF]
De "Werkgemeenschap Ouders" is in 1974 opgegaan in STIP (Stichting voor Toepassing van de Individualpsychologie). Binnen STIP waren werkgroepen van ouders, leerkrachten en "zelfopvoeders" aktief. STIP gaf het blad "Mensenkennis, Opvoeding en Persoonlijke groei" uit. Momenteel kunt u voor hulp en advies terecht bij onze Encouraging-trainers.
 Sinds de eerste uitgave in Amerika (1964) zijn er miljoenen van verkocht. Aardig te vermelden dat in Australië de heruitgave (1995) de titel “Happy children, a challenge to parents” meekreeg.
In 2009 is het boek in een beperkte oplage herdrukt. (Inmiddels uitverkocht!)
De Stichting Support Stotteren overweegt om een bewerking en/of heruitgave van het boek te verzorgen. Lees online
Rudolf Dreikurs Kinderen dagen ons uit [pdf] Rudolf Dreikurs Het verwezenlijken van gelijkwaardigheid in het gezin > Rudolf Dreikurs "Ouders en kinderen, vrienden of vijanden?" >>> Raimond Corsini: "Praktisch ouderschap" >>> Ken Marlin Grondregels voor een praktische opvoeding >>>
| Waar wacht je nog op? Zelf bewust je relatie verrijken  Het antwoord in dit inspirerende boek is een overtuigd: ja! Zeker, in een relatie gaat het om twee personen, maar één daarvan kan een doorslaggevende bijdrage tot verbetering leveren. Dit boek laat zien hoe dat kan. Het beschrijft een realistische en bemoedigende weg, die ook uw relatie, door uw toedoen, zal verrijken. Theo Schoenaker, auteur van o.a.’Moed doet goed’ en ‘Kinderen opvoeden en vrede in het huis houden’ publiceerde veel artikelen en boeken met als hoofdthema bemoediging, dat gebaseerd is op de Individualpsychologie van Alfred Adler Hij ontwikkelde ook de Encouraging-trainingen Schoenaker concept®, voor persoonlijke groei, opvoeding en relaties, die inmiddels door tienduizenden mensen zijn gevolgd. ‘Een praktische wegwijzer voor een liefdevolle relatie’ |
