Każde
zajęcia trwają 90min., grupy dziecięce mają małą przerwę na śpiew,
zabawę lub konkurs, w czasie której nie opuszczają klasy.
Nauczyciele starają się, żeby w czasie jednej lekcji uczniowie
pracowali nad wszystkimi umiejętnościami: pisaniem, czytaniem,
ale główny nacisk kładziemy na mówienie i rozumienie ze słuchu.
To skupienie na ćwiczeniu umiejętności komunikacji powoduje, że
dominuje metodyka komunikatywna (aranżowanie scen, sytuacji w parach i
grupach), ale wykorzystujemy też inne metody: Callana (sterowana
rozmowa, sprawdzanie quizów przez samych uczniów), metoda programowania
neurolingwistycznego NLP (programowanie siebie i innych przez wpływ
języka), metoda reagowania ciałem - TPR.
Niewielkie
grupy i zindywidualizowane podejście do ucznia gwarantują, że nikt nie
będzie anonimowy, pozostawiony sobie na zajęciach. Uczniowie otrzymują
dodatkowe materiały do ćwiczenia elementów, których jeszcze nie opanowali,
zachęcani są do korzystania ze szkolnej biblioteki, przynajmniej raz w
tygodniu grupa powinna otrzymać dodatkowe materiały sprawiające, że
nauka jest bardziej atrakcyjna. | 