鸢尾花(IRIS):我们都是癌细胞

  引言Introduction

同学们,癌症和癌细胞,大家可能听说过吧。但是,有人说,我们都是癌细胞,你会不会觉得奇怪呢?对呀,这是怎么一回事?要想寻找答案,请赶快读读下面的阅读材料。看了这篇文章后,你也许有不了解的知识,请大胆地提出来或设法自己解决(可以请教同学、老师、家长,可以上网查找资料);你也许还会产生一些疑问和感受,那就自由地和周围的同学交流一下。最后,请认真考虑:通过阅读和交流,你想了解研究哪些内容?准备做哪些调查?想清楚后,把你的思考发到课程上去,和大家分享。

 
   阅读 Reading
 
 

我们都是癌细胞

作者:李家同

老张是我们高中同班同学中唯一念医学院的同学,他是癌症医生,我们虽然是好朋友,但我们常常开玩笑说最好不需要去找他。

同班同学聚会,老张一定会到,他的收入高得不得了,所以有的时候他会请客,偶尔同学中有人发生一些经济上的困难,他也会慷慨解囊。虽然老张对人很慷慨,却过着很简朴的生活,他每次都坐公共汽车来聚会,他也乘公交车离开,现在有了地铁,他当然都乘地铁。他也从不大吃大喝,我的感觉是,老张非常不喜欢过非常舒适的生活。

我们都是六十二岁左右的人,快到退休年龄,却没有人真正退休。大概四个月以前听人家说,老张退休了,医院还为他举行了一个退休仪式,而且听说场面有些感伤。我弄不清楚是怎么一回事,正想打电话给他,没有想到在台北的一家书店碰到了他,他正在买侦探小说,看到了我,高兴得不得了,一把抓住我,找了一家环境优雅的咖啡馆,坐下来大谈他所喜欢的侦探小说,我也听得津津有味,可是我注意到一件事,老张瘦了一些。

老张是个聪明人。他当然知道我已经注意到他的消瘦,他主动地告诉我,他得了癌症,已经只有几个月的生命.对我来讲,这真是青天霹雳,也没有问现在有没有治疗,因为我想他是这方面的专家,应该知道如何治疗.离开咖啡馆的时候,下雨了,我替老张拦下了一辆计程车,这是我有生以来第一次看到老张乘坐出租车。

一个月以后老张来埔里找我,他的儿子也是癌症医生.我们一起去了附近的农场看油桐花,那里的油桐花种在道路两旁,大树成荫,车子开过满地的白花,真是奇景。老张虽然时常面露倦容,但他一再说不虚此行,因为他以后再也看不到这种遍地都是白花的情境了。除了看花以外,老张也对我们的多媒体系统有很大的兴趣,我们的研究生替他表演了好多有趣的系统,老张仔细地看这些表演,也问很多有道理的问题。

这也是看到老张的最后一次,不久,老张就去世了。我当时心中纳闷,为什么他走得这么快,以他的专业素养,他的癌症一定是初期,他所得到的治疗也一定是最好的,为什么他这么快就走了?

我们都收到了讣闻,讣闻中除了绝对婉谢花圈这些玩意儿以外,还有一个特别的请求,请大家在指定的地点坐他们家租的游览车去,讣闻中好像拒绝任何人开汽车去参加葬礼,来了一大票名医,他们都面容严肃,我们这些人看了这么多的名医,更加深一个疑问,为什么老张走得如此之快?

谜底终于揭晓了,老张的儿子致词的时候,告诉我们一个我们都不知道的故事:老张从头到尾没有接受任何治疗。为什么呢?老张的儿子在礼堂中放映了一段录像带,在这段录像带中,老张解释了何谓癌症细胞。我们常以为癌症细胞是不健康的细胞,其实不然,癌症细胞是最健康、最有活力的,别的细胞虽然会分裂,但分裂会有止境。癌症细胞的分裂永远不会停止,不断的分裂需要养分,但是人的养分有限,癌症细胞的不断分裂最后将其它正常细胞的养分吸取得一乾二净。

因此老张认为我们这些人都是癌症细胞,因为我太健康,所以我们吃得多,因为我们有钱,所以我们消耗掉大量能源,可是地球上就这么多资源,我们用得多,其它人类就倒霉了。老张在录像带中一再地强调,百分之八十的资源,由百分之二十的人类消耗掉,他也一再地提醒我们,如果全世界的人都像我们这样地吃远洋的鱼,全地球海里的鱼只够我们吃一天,他一再地问一个问题:如果全世界的都像我们一样地享受,地球上的资源能撑多久?举例来说,四十年后,石油就用光了。

老张的录像带也介绍了非洲二千五百万人得到了艾滋病的惨相,这一段的声音被消除了。但这一段静寂的录像带带给我们极大的震撼。

老张的儿子没有解释为什么老张不愿意接受治疗,那一段没有任何声音的录像带解释了一切,老张早就对于他的生活好感到内疚,所以他一直尽量地过得很简单,最近非洲大批人得到艾滋病,却没有人得到任何治疗。欧美虽然有治疗艾滋病的药,但这些非洲穷人如何有钱买这种药呢?

老张热爱生命,但是他不愿他的生命影响了别人,他不愿意看到自己太健康,太健康就是癌症细胞了。最后,老张提到他自己的病,他说他的病是不可能痊愈的,花了很多钱以后,他可以多活三至四年,在这三、四年内,他所能做的非常之少,所以他不愿意为了他的这三、四年的生命而花费人类大量的医药资源。老张的儿子也在葬礼上告诉了大家,老张临死以前,捐了大笔的钱给一个慈善机构,专门用作医治非洲艾滋病人之用。

老张如果多活几年,也许可以医治一些人,但是他的拒绝治疗,却是一个强有力的震撼教育。前天,我们同学会,每人一个盘餐,大家不发牢骚,每个人都对自己的命运感到满足。我家现在平时只开电扇,有客人来才开冷气。我们也越吃越简单,每次餐后有香蕉吃就心满意足矣。

我住的是公寓,有时难免想念当年在国外住的独门独园的房子,现在我的想法也改了,如果全台湾的人都这样住,台湾恐怕会看不到一片青山,一片绿水,全台湾只看到房子了。

老张说得有道理,我们不能生活得太好,我们不该是癌症细胞。我们应该将青山绿水留给下一代,留给别人。老张潇洒地离去,使我们可潇潇洒洒地活着。我们都轻松多了。

 
  探究Inquiry
 

同学们,通过前一段时间的阅读、查询资料、网下网上的交流学习等活动,大家有了很多的收获和想法。既然阅读引发了我们深层次的思考,那么,下一步就请大家带着思考走进生活,走向实践。你们可以询问父母、亲戚、医生(包括网络)关于癌症治疗及病人花费、痛苦等方面的知识(有条件的还可以去调查癌症病人);可以做现实生活中浪费现象的调查;还可以调查家庭节俭生活情况,争取用事实说话:为什么我们都是癌细胞?最关键的是,为了不做地球的癌细胞,我们应该怎么做?

 

探究活动开展前的小策略:

在学生开展浪费、不节约现象调查研究活动前作相关指导:引导学生自主形成调查探究方案,对于有困难的小组,适当进行活动指引:示范设计好的支架,如表格,图示……。如:

                                  浪费资源调查表

学校:                                        

姓名

 

班级

 

学号

 

调查时间

 

调查地点

 

调查地环境描述

 

浪费现象描述

 

你的思考

 

如何解决浪费问题

 

 

  分享 Sharing
 

通过在家庭、校园、社区或其他公共场所的调查,同学们一定发现了不少浪费资源的问题,并产生了一些解决这些问题的独到的见解。同时,你们可能也想和大家分享与家长一起按计划落实节俭生活的经验和喜悦,号召人们行动起来。但是,无论是社会活动家还是科学家,要使他的研究产生影响,必须以最能打动人、说服人的方式向公众宣传以产生广泛的影响。

建议同学们把下面的方式用于宣传自己的研究及活动成果:

1、用宣传海报(或手抄报)。

2、制作适合不同场所的宣传牌。

3、用特写照片。

4、用漫画。

5、用自己的综合研究报告。

6、写《请节约资源》等倡议书,展示调查浪费现象日记或节俭生活日记

但无论如何表现,你调查的实际情况一定要真实明晰地表达出来,相信大家能够做到。做好后,请放到博客或MOODLE上与同学们分享,并在班级里做演讲。