简介鸢尾花（IRIS）学习项目是重点研究综合课程的学习的项目，包括学科课程中的综合学习和综合实践活动课程两个系列。目前选取了科学、语文、信息技术和综合实践活动等四个方面开展实践探索，一方面以发展高级思维为目标推动学科课程中的综合性学习，另一方面为综合实践活动开辟一个新的途径。
STS科学教育课程这是科学·技术·社会相结合的课程，简称STS，属于科学课程中的一部分。这类课程要从更宏观的视角去探讨科学技术与社会的关系，以便更恰当地利用科学技术为人类服务。
课程设计负责人：吴向东
成员：张惠平、江梅、陈纯
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请各位课程设计负责人在本页写上课题成员暨课程协作者的姓名。要特别注意课程排版的字号的统一和美观。还要注意要组织协作者参加进来协作修改，有什么需要讨论的就在该页面的评论中留言，讨论过后的留言作为档案保留，请不要删除。 七彩虹(IRIS)读书会课程 “从阅读走向实践，做知行合一的真人”这是我们对学生阅读活动的要求，也是七彩虹（IRIS）读书会活动的培养目标，属于语文课程的一部分。本读书会活动遵循鸢尾花（IRIS）模型开展课程设计及学习活动，同时也建构了读书会活动的过程模式。读书会之所以起名为“七彩虹”，是学生根据“IRIS”的两个个中文翻译“鸢尾花”和“彩虹”投票选定的，朗朗上口而又儿童化。
课程设计负责人：张惠平
成员：吴向东
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