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Creazione della motivazione e raccolta delle preconoscenze

Creazione della motivazione, raccolta delle preconoscenze e informazioni ipotetiche.

L’osservazione del poster sul presente e le domande senza risposta scaturite dalla lettura delle 
fonti consentono ora di volgere lo sguardo al  passato.
Il lavoro delle donne in fabbrica nel passato era uguale o è cambiato?
Nel passato com’era l’industria tessile che abbiamo vistato virtualmente.
C’erano altre industrie tessili?
Cosa producevano?
Questo tipo di domande e, altre più mirate sui sottotemi individuati, motivano il rilancio del 
percorso.
Lasciamo che i ragazzi esprimano le loro ipotesi e le preconoscenze attraverso una conversazione