HJ Luna es miembro de:
Asociación de Orientadores de la Republica Argentina.

National Career Development Association (NCDA) division of the American Counseling Association (ACA).

Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo.  Asociación de Desarrollo y Capacitación de la Argentina. Asociación Argentina de Profesionales de Tarjetas de Crédito

¿QUE SERVICIOS OFRECEMOS?

• Orientación Personal & Profesional.
• Consultorio de Crisis Ocupacionales y de Carrera.
• Atención personalizada de consultas internacionales. 
• IPP: Incubadora de Proyectos Personales. 
•  Sesiones de Tutoría & Asesoramiento individual para la elaboración de tácticas y estrategias de carrera. 
• Talleres por grupos de afinidad. 
• Talleres especiales para familias en transición y/o migración.

¿QUE PERSONAS SE HAN BENEFICIADO CON NUESTROS SERVICIOS?
Jóvenes y adultos, que individual o colectivamente se mueven en algunos de los siguientes escenarios transicionales:

• PERSONAS descontentas con su situación laboral/profesional que entreveen la posibilidad de consolidar y/o encarar acciones concretas para el logro de su objetivo: iniciar un cambio postergado y mejorar su calidad de vida parcialmente deteriorada.
• MUJERES RECIENTEMENTE SEPARADAS/ DIVORCIADAS O MADRES DE HIJOS GRANDES que aliviadas de las demandas que las absorvían, desean aplicar su capacidad en el mundo productivo o que luego de un importante desarrollo laboral/ profesional previo a la maternidad, desean retomarlo. 
• INDIVIDUOS Y FAMILIAS MIGRANTES que buscan chances de desarrollo en otros paises y repatriados que motivados por ofertas atractivas, vuelven a su tierra y necesitan visibilizar nuevas vinculaciones resocializantes.
• ESTUDIANTES que han completado su nivel secundario y ya comprendieron que deben prepararse extraacademicamente para una efectiva introducción al mundo del trabajo; 
• JOVENES MIGRANTES LOCALES Y REGIONALES: estudiantes de provincia interesados en generarse una mayor autonomía socio-económica, inquietos por las vicisitudes motivadas por el alejamiento del ámbito familiar y el desafío de activar estrategias de aprendizaje alternativo.
• UNIVERSITARIOS que promediando su carrera, buscan adoptar una decisión estratégica respecto a su inserción y desarrollo futuro; 
• GRADUADOS RECIENTES que quieren rediseñar su futuro profesional continuando estudios de posgrado o aplicación en su país de origen o en el extranjero. 
• PROFESIONALES QUE REPLANTEAN SUS PRACTICAS
  luego de un importante recorrido de carrera, y que insatisfechos con su situación actual desean instalar un nuevo enfoque de trabajo en ámbitos que consideran potencialmente productivos.
• POSGRADUADOS, MAESTRANDOS & DOCTORANDOS cuyos proyectos y avances cientifico-tecnicos los motivan a proponer, suscitar o exponer redefiniciones de campos e incumbencias que conllevan reposicionamientos profesionales & laborales.
• EJECUTIVOS Y FUNCIONARIOS que desempeñan funciones de menor complejidad de la que son capaces;
• ADULTOS que en un mercado laboral que se obstina en imponer techos de edad, desean aportar su amplia y rica experiencia. 
• PERSONAS PROXIMAS A JUBILARSE que disfrutan de una inteligente vitalidad aprovechable en nuevos proyectos que requieran de capacidades y competencias maduramente acumuladas.
• EX MIEMBROS DE LA IGLESIA O DE LAS FUERZAS ARMADAS que en su tránsito a la vida civil, se replantean canalizar sus conocimientos y experiencias en labores a desarrollar en nuevos ámbitos; 
• FAMILIAS que se encuentran evaluando proyectos compartidos (cambios y mudanzas, emprendimientos y otras iniciativas).

ALGUNAS DE LAS CONSULTAS ATENDIDAS

•  Próximo a ingresar a su primer trabajo, ML se enfrenta a una contradicción que lo enfrenta a proyectos previos.
•  Beneficiario de una buena jubilación y recientemente casado con una profesional veinte años menor, “EP” desea mantenerse ocupacionalmente activo.
•  Faltándole casi un año para graduarse, “RG” ya tiene definido el campo especifico al que todavía no logra ingresar.
•  Ocupando un cargo ejecutivo en una empresa extranjera, “VM” ha detectado que sus motivaciones mas importantes la dirigen a otro campo ocupacional diferente.
•  Separada y con dos hijos, “VC” quiere retirarse de una importante empresa para orientarse a tareas mas vinculadas con sus intereses.
•  Su creativa insistencia motiva a “SP” a preparar un proyecto de desarrollo profesional en un país donde le ofrecen nuevas posibilidades de desarrollo.
•  Desocupada hace varios meses “KM” decide que no seguirá la ruta de miles de compatriotas, irse del país.
•  “GA” ingresó a una empresa en la que no le asignan funciones claras, no obtiene respuestas ni un feedback orientador.
•  Como graduada reciente “AB” tiene la firme determinación de cambiar a un trabajo pertinente a su formación.
•  La profesion liga a “PA” a una tradición familiar y de pareja, un viaje en puertas activa su necesidad de redefiniciones.
• Desde antes de graduarse “DD” colabora en una empresa familiar en expansión y desea prepararse como futura directora de la misma.
• Transitando la madurez “WO” se graduó en una profesión que le apasiona y tiene entre manos un proyecto muy interesante a desarrollar.
• Con un titulo universitario europeo “BE” obtuvo su postgrado en Argentina y quiere desvincularse de una empresa familiar para incorporarse a una corporación líder del mercado
•  “CS” tiene verdaderas capacidades emprendedoras, pero recién lo acaba de descubrir.
•  A “NZ” no le parece que sus cincuenta años sean una barrera para cambiar de ocupación y realizarse.
•  “ZG” fue un estudiante brillante, eso le permitió ser pasante de una corporación a la que ha ingresado hace varios años y donde esta descubriendo horizontes que lo inquietan.
•  Luego de separarse “MS” ha descubierto adormecidas ambiciones de progreso.
•  “YA” tiene ganas de desarrollar un emprendimiento familiar paralelo a sus actuales tareas.
• Su crecimiento profesional en la funcion publica ha ayudado a “ZF” a replantearse metas postergadas.
•  Angustiado “S” se enfrenta a un eventual desplazamiento en su empresa.
•  Activo y comprometido en iniciativas socio-comunitarias, “LM”  aspira a ocupar cargos de mayor responsabilidad.
•  Tironeado por su vocación musical y su ocupación financiera “UR” planea generar nuevos puentes ocupacionales.
•  “H” ve su retiro en el horizonte y quiere estar ocupacionalmente prepárado para la ocasión.
•  “ZI” trabaja en una ciudad capital europea  en tareas profesionales a las que se dedica de lleno a pesar de que no la satisfacen.