Historia Educacion y Tics
 
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Quienes somos

Marysabel Martinez y Lilián Autino, somos Profesoras de HIstoria, y estudiantes de la maestría deTecnología Educativa en el Claeh.
 

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Analizar la fiabilidad de un sitio web

Ejercicio para analizar la credibilidad de un sitio web

Trabajando en grupos,   los alumnos deben analizar un sitio Web, según los siguientes criterios:


1)Lean  la URL:

a) El dominio:

  •  com pertenece a una organización comercial,
  •  edu es una institución educativa,
  • org pertenece a una entidad sin fines de lucro,
  • gov es un sitio gubernamental.
  • net , en general es un sitio del rubro de Internet, telecomunicaciones etc. aunque hoy se utiliza mas ampliamente
Sin embargo debemos tener cuidado con las .org, .com y .net  ya que cualquier persona o Institución puede denominarse en estas categorias. No obstante muchos de estos sitios son confiables, por ejemplo http://www.unesco.org/
      b) Observar otros caracteres que me indican que la página es personal
  Las URL,  pueden incluir caracteres  como ~, % o palabras como users, people o members los cuales indican que a partir de ese caracter o palabra en la URL, la información que aparece pertenece a una persona en particular  y no representa necesariamente el pensamiento de la institución que publica el sitio Web.

c)¿Será su propósito vender algo, informar etc.?¿Cuál es su información general?

d)¿A que país pertenece?

* Uy es Uruguay, es España, ar  Argentina, co para Colombia.

 

2) Busquen enlaces como “Acerca de nosotros, Quienes somos, Historia, Misión” ,para conocer  sobre la organización responsable de la pagina,y el autor de los contenidos:, ¿ aparece el nombre?¿sus estudios?, ¿es una persona con autoridad sobre el tema el que se habla?¿Aparece un numero telefónico, dirección postal o electrónica para establecer contacto con la organización y/o autor?   

3)Busquen la última actualización.

  • ¿Está actualizado el sitio? ¿Los enlaces están  activos, los contenidos actualizados?

    4)Observen si hay publicidad

  •      ¿Qué tipo de publicidad tiene?
  •     ¿La misma está separada de la información publicada en la página Web?

 

    5)Analicen contenidos, enlaces y documentos con información

  •    ¿Los contenidos se presentan de manera clara, libres de errores gramaticales,ortográficos y tipográficos?
  • La información hallada complementa, profundiza o contradice la de otros sitios o libros consultados.
  •    ¿Las imágenes y contenidos de la página Web parecen representar intereses políticos, sociales, religiosos o culturales, o se presentan con cierta objetividad?
  •   ¿ La información publicada es de primera mano o  proviene de otras fuentes, y si es    así, se cita la fuente?

 

    El docente pregunta

  •    Como funcionó el proceso?
  •    A que conclusiones llegaron respecto al sitio analizado
  •    ¿En que otras situaciones podría serles útil la estrategia aplicada?

 

 

    Elaborado en base a:

 

   *Eduteka,(2006)Módulo sobre Competencias para Manejar Información (CMI).Colombia.

   Disponible en: http://www.eduteka.org/pdfdir/CMIListaCriteriosEvaluarFuentes.pdf

     *Eduteka,(2009)     Alfabetismo básico para evaluar sitios web( elaborado por Eduteka con información proveniente del libro      “Web Literacy for Educators” escrito por el Dr. Alan November), Disponible en:

http://www.eduteka.org/CompetenciaWeb.php

 

    *Intel educación (2008)Diseño de proyectos efectivos. Enseñar a pensar.

    Disponible en http://educate.intel.com/cr/ProyectDesign/ThinkingSkills/TeachingThinking/Example...