De praktijk "hageman-dyslexie" is in eerste instantie gericht op leerlingen uit het Voortgezet Onderwijs. Daarnaast begeleid ik ook andere deelnemers b.v. volwassenen met (mogelijke) dyslexie.

Centraal staat de individuele begeleiding van leerlingen/ deelnemers met een leerachterstand of leerstoornis.

De kracht van de begeleiding zit in de aandacht en rust voor de leerling/ deelnemer.

Centraal staan:
1. het naar voren halen en benutten van je sterke kanten.
2. het bevorderen van zelfvertrouwen in eigen kunnen.
3. het leren accepteren van de leerachterstand of leerstoornis.
4. het in kaart brengen van je eigen struikelmomenten.
5. het leren kijken naar en omgaan met deze struikelingen.