O vídeo na aula de Português
Uma forma inovadora de aprender
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Janeiro 2008 Convite à Leitura! | Um vídeo por semanaActividades ________________________________ Nota - podes ver estes vídeos online ou offline, só tens de os descarregar para o teu telemóvel ou MP4 a partir da página dos alunos. 1ª semana - Use Filtro solar1. Que sentimentos originou em ti este vídeo? 2. Que frase(s) mais te agradou(aram)? 3. Explicita as ideias veiculadas pelo vídeo 4. Apresenta uma explicação para o título "Use filtro solar" 2ª Semana- Carta 1Gato Fedorento - Carta para a Karina
1. Inspira-te nas letras desta música e escreve uma carta a alguém de que gostes muito (tenta realizar um pastiche = é essencialmente, uma criação baseada numa outra obra já existe)2. Paula Rego - Exposição em Madrid «A sua obra artística está enraizada em experiências e recordações pessoais, em perversas fantasias e na história da arte e da literatura».2.1 Escolhe um dos quadros da artista e descreve-o.
3ª Semana - Dream (arte com as mãos)1. Criar uma história a partir de cada desenho. 4ª Semana - Como é por dentro a outra pessoa1. Escolhe um dos teus colegas e descreve-o como tu o vês. 2. Realiza uma entrevista a esse teu amigo e procura saber mais sobre ele (valores em que acredita, sonhos, projectos imediatos e futuros, ...) 5ª Semana - Agostinho da Silva1. Quem foi Agostinho da Silva? Realiza uma pesquisa sobre este pensador português. 2. Cria uma entrevista imaginária com Agostinho da Silva 6ª semana - Defesa do Planeta1. Visiona este vídeo e através do Cmaps Tools cria um mapa conceptual através das ideias mais importantes nele veiculadas. Não te esqueças de trabalhar com palavras chave.7ª semana - Luta contra a pobreza1. Visiona o vídeo e sintetiza as ideias principais. 2. Cria um poster em Powerpoint tamanh0 A3 de luta contra a pobreza. Levanta-te contra a pobreza8ª semana - Obstáculos na cidade1. A partir deste vídeo cria um slogan de sensibilização da população e do poder público sobre os obstáculos que as pessoas portadoras de deficiência encontram no seu quotidiano. 2. Captura com o teu telemóvel fotos ou vídeos com exemplos de obstáculos à mobilidade das pessoas portadoras de deficiência e apresenta-os à turma originando um debate. 9ª semana - O futuro nas nossas mãos1. O que poderás fazer para ajudar a preparar um futuro mais harmonioso?10ª semana - Forum Social 20031. Resume a mensagem deste veiculada no vídeo.11ª semana - As 4 ecologiasTrabalho colaborativo (4 ecologias/4 grupos)1. Começai por definir a palavra "Ecologia".1.1 Referi em que consiste cada uma das ecologias apresentadas no vídeo (cada grupo refere a sua).1.2 Enquanto cidadãos, o que pensais fazer para ajudar a criar uma vida mais equilibrada? Apresentai as vossas ideias.1.3 Ilustrai o trabalho com imagens captadas com os vossos telemóveis. Apresentai o trabalho final num SlideShow através de um destes programas ( Flickr, SlideShare, Slide, ... ) ou então cria um mapa conceptual no Bubbl.us12ª semana -Uma Fábula de Esopo: A Lebre e a tartaruga1. Vê este vídeo que nos conta esta tão conhecida fábula:1.1. Actualiza aos tempos actuais esta fábula mas sem usares a palavra U. Toma como exemplo a história da Cigarra e da Formiga apresentada no seguinte vídeo.1.2 Qual é a lição de moral que tiramos desta fábula?2. No Paint podes ilustrar a tua fábula e com as imagens que realizaste criar um vídeo no MovieMaker.13ª semana - Primeiros Socorros1- A partir deste vídeo cria o texto correspondente às diferentes posições nele observadas. 14ª semana -Lisboa Menina e moça1- Busca na Internet a letra desta canção de Alberto Vale e passa-a para o teu Wiki, depois de a leres bem, procede ao levantamento dos recursos estilísticos presentes no poema. Faz uma competição com os teus colegas para ver quem encontra mais recursos de estilo. 15ª semana - Encosta-te a mim 1. Toma atenção à letra desta música de Jorge Palma e transcreve um exemplo de uma hipérbole. 1.1 Explica por palavras tuas esta expressão "deixa ser meu o teu quintal". 16ª semana - Amália Rodrigues e o Fado |