Fundamentación

¿por qué se quiere realizar?

• Se debe describir el por qué del proyecto y su importancia para el problema que se busca resolver.
• Se trata de probar con argumentos técnicos y científicos, que existe una necesidad que debe ser satisfecha, y que existe un problema que debe ser solucionado.

Recomendaciones

• Sea lo más claro y objetivo posible en las razones que da para implementar el proyecto.
• Utilice en lo posible algunas estadísticas que refuercen y apoyen su idea.
• Describa uno a uno los argumentos, sin explayarse demasiado.

¿Por que hacer proyectos?

• Trabajar sobre la base de proyectos, es una propuesta a los profesores para alcanzar los objetivos de la reforma, desde su propia forma de intervención pedagógica. Este  modo de actuar supone el profesionalismo, así como la capacidad para proponer, crear, experimentar, adaptar y mejorar permanentemente; compartir experiencias y potenciar el aprendizaje profesional 

No!!!

Esto no es un Proyecto...

• un recorrido descriptivo por un tema
• una presentación de lo que sabe el profesor, como protagonista entre el conocimiento y los alumnos
• un recorrido expositivo sin problemas
• una presentación lineal de un tema, basada en una secuencia estable y única de pasos y vinculada a un sólo tipo de información
• una actividad en que el profesor da las respuestas sobre lo que ya sabe
• pensar que los alumnos han de aprender lo que queremos enseñarles
• una presentación de materias escolares 

Si podria ser

En un sentido orientador...

• un recorrido por un tema-problema que favorece el análisis, la interpretación y la crítica
• existe predominio de la actitud de cooperación, siendo el profesor un aprendiz y no un experto (en el sentido que debe ayudar a aprender sobre temas que ha de estudiar con los alumnos)
• un recorrido que busca establecer conexiones y que cuestiona la idea de una versión única de la realidad
  cada recorrido es singular y se trabaja con distintos tipos de aprendizaje
• el profesor escucha e invita a escuchar, aprendemos de y con los demás