Este projeto visa a implantação, gerenciamento e manutenção de uma revista eletrônica para o curso de Arquitetura e Urbanismo do COC. Considerando as possibilidades abertas por este meio eletrônico e suas especificidades, a revista pretende:

Ser canal de veiculação de trabalhos científicos de professores/pesquisadores. Ser canal de integração interdisciplinar. Ser canal de integração entre professores e alunos, na discussão e amadurecimento do curso como experiência em permanente aperfeiçoamento. Ser fonte de informação e pesquisa para alunos/professores/pesquisadores de arquitetura de modo geral.

 A e_loci tem como objetivo ser o foro de discussão e de integração entre professores e alunos sobre questões pertinentes ao nosso a todos os cursos de Arquitetura e Urbanismo. É também veículo de difusão da produção científica aberto aos pesquisadores das múltiplas áreas que o universo de nossa formação contempla.

EDITORIAL: Aqui haverá o link para a apresentação geral dos temas dos trabalhos científicos abordados neste número, considerando sua abrangência e os temas de discussão que eles propôem.

TRABALHOS CIENTÍFICOS: Aqui serão apresentados os links para os trabalhos científicos enviados para a revista, como “dossie” ou como “artigos livres”. Em “dossie” vão os trabalhos que versam sobre o tema proposto para a revista, em geral produto de convites feitos a pessoas específicas, e em “artigos livres”, outros artigos de temática geral, enviados  por qualquer pesquisador através de email,e selecionados pelo conselho editorial.

FORMAÇÃO DO ARQUITETO: Aqui serão apresentados os links para textos de professores e/ou especialistas na formação do arquiteto, discutindo temas relativos às didáticas de ensino, ao conteúdo disciplinar, à avaliação e seus métodos, etc. 

RESENHAS: Aqui serão apresentados os links para resenhas de livros novos ou antigos, feitas por professores da casa, apresentando criticamente seu conteúdo e as possibilidades de uso disciplinar ou como formação geral. 

ESPAÇO ABERTO: Aqui serão apresentados os links para comentários e críticas sobre temas específicos, ou apresentação de trabalhos de alunos do curso.