向度

評鑑屬性

規準

項目

項目內涵說明

資訊規劃與執行

輸入評鑑

6-1 規劃完善的資訊教育發展計畫

6-1-1 資訊教育發展計畫的訂定

6-1-2 行政團隊支持與協助

6-1-3 資訊教育推動小組運作

1.資訊教育發展計畫的訂定：資訊教育發展計畫的訂定，包括願景、發展目標和策略、行動方案及評鑑機制等。

2.行政團隊支持與協助：校長及行政人員推動資訊教育相關業務。

3.資訊教育推動小組運作：資訊教育推動小組實際參與規劃學校資訊教育發展計畫與校園e化環境規劃狀況。

過程評鑑

6-2 運用合適的資訊科技從事校務行政管理

6-2-1 資訊設備規劃及管理

6-2-2 校園e化環境建置與使用

6-2-3 網路資源的運用與更新

1.資訊設備規劃及管理：全校資訊設備配置與管理使用相關規劃；校園網路架構及佈建圖，設備使用與維修紀錄。

2.校園e化環境建置與使用：校務行政系統、教學資源分享平台、學習平台、公告系統、其他自行開發的管理系統等e化環境的規劃與建置。

3.網路資源的運用與更新：學校首頁、教師個人網頁、班級網頁、教學資源庫等各類網路資源的實際運用與更新。

6-3 實施適宜的資訊科技融入教學

6-3-1 資訊課程的規劃與實施
     

6-3-2 教師運用資訊科技融入教學

6-3-3 資訊科技融入教學的成果表現

1.資訊課程的規劃與實施：資訊課程教學目標、課程內容、授課時數的規劃與實施情形，與其他領域課程的銜接或配合。

2.教師運用資訊科技融入教學：教師使用資訊科技融入教學的人數、時數的比率。

3.資訊科技融入教學的成果表現：學生學習成果的表現與學生課堂的學習歷程；學生參與各項資訊相關活動與競賽次數及得獎紀錄。

結果評鑑

6-4 提升有效的教師資訊素養

6-4-1 教師參與資訊研習及教育訓練

6-4-2 數位化教材之研發與推廣

6-4-3 教師參與資訊相關活動

6-4-4 教師運用資訊科技參與專業社群的分享與推廣

1.教師參與資訊研習及教育訓練：教師參與校內外資訊相關研習及教育訓練活動的時數與普及情形。

2.數位化教材之研發與推廣：教師參與各類數位化教材的研發與研發結果的推廣。

3.教師參與資訊相關活動：教師參與校內外各項資訊相關活動的次數及得獎紀錄，教師參與活動的普遍性。

4.教師運用資訊科技參與專業社群的分享與推廣：教師運用資訊科技參與校內外各類專業社群的情形與參與程度、資源的分享與推廣。

6-5 具有充分的資訊安全與資訊倫理素養

6-5-1 保護資通安全及個人資料

6-5-2 教師智慧財產權之認知與實踐

6-5-3 學生資訊倫理之認知與實踐

1.保護資通安全及個人資料：資通安全防護措施、病毒防護及保護個人資料相關措施的規劃、宣導與落實。

2.教師智慧財產權之認知與實踐：教師使用合法軟體、使用各項資源時會尊重智慧財產權並加以實踐。

3.學生資訊倫理之認知與實踐：學生使用資訊通訊工具時會注意網路禮節並具有智慧財產權相關觀念。

教育政策具體量化效標

1.    運用資訊科技從事校園行政管理(校務行政系統、教學資源分享平台、學習平台、公告系統、其他自行開發的管理系統五項)，每校達成率60%以上。

2.    教師實施資訊融入教學人數比例，每校達成率80%以上。

3.    舉辦資訊科技研習，每校每學期3小時以上。

4.    能做到定時資料安全備份、伺服系統安全漏洞修補、最新病毒碼更新、個人電腦系統安全漏洞修補、無線網路安全防護等資安防護措施，每校達成率90%以上。

5.    辦理學生各項資訊相關活動或競賽，每校每學年度1次以上。

6.    落實推動本市資訊教育年度重點工作，每校每年1項以上。