Como adequar e aproveitar melhor o tempo de estudo? Marta Ozzetti / Publicado na Revista Weril n.º 131 Como adequar e aproveitar melhor o tempo de estudo? Essa é uma pergunta comum entre os estudantes de flauta de nível médio, ou seja, aqueles que já possuem conhecimento do instrumento e de leitura musical e pretendem desenvolver sua técnica. Nesta matéria, procuraremos dar uma orientação básica para o aluno e também indicar alternativas de exercícios e repertório a serem estudados. O tempo de estudo pode ser dividido em três partes: - Exercícios de sonoridade Existem muitos exercícios nos métodos de flauta e ainda a possibilidade de se criar outros. Porém, é imprescindível escolher alguns e se aprofundar neles. A prática do estudo deve ser diária ou pelo menos freqüente. O tempo total precisa ser administrado para cada uma das três partes referidas acima. A princípio, a proporção entre elas pode ser igual; com o tempo, o estudante pode alterar a relação, sempre orientado por um professor. A seguir, alguns exemplos de exercícios adequados para as duas primeiras partes propostas para este plano de estudo. Exercícios: Sonoridade  Acesse seção Estudo de Sonoridade e encontre mais informações e partitura para estudar Sonorirdade Técnica e Escala  Acesse seção Estudo de Escala e encontre mais informações e partitura para estudar Escala. Repertório Além de estar de acordo com o nível técnico do aluno, a escolha do repertório precisa agradar àquele que irá estudá-lo. É importante mesclar estilos. Quem se dedica à música erudita, mas também inclui o popular em seu repertório, adquire mais recursos e enriquece seu trabalho. A relação abaixo procura ser a mais rica possível, e está em ordem crescente de dificuldade. Ela foi baseada no programa de flauta transversal da ULM. - E. Mahle: As Melodias da Cecília para Flauta Transversal Marta Ozzetti é flautista e professora da Universidade Livre de Música Tom Jobim (ULM) em São Paulo |
Nilson Mascolli Filho   |
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