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*Invariablemente, al mencionar a Carlos o Carlitos, me refiero a Carlos Gardel -uruguayo, nacido en tacuarembó-, y digo Charles Romuald cuando se trata del hijo francés de Berta Gardes. Esta página seguira siendo aumentada y corregida, siempre que los nuevos hallazgos documentales lo ameriten. Estaba ubicada en la calle Durazno Nº 337, numeración antigua.
Fotografía escolar de Carlos Gardel existente en el Museo Casa de Carlos Gardel de Buenos Aires. Los niños están instalados delante de la puerta de su grado: 1º C  La fotografía aparece reproducida en la revista "La Canción Moderna", el 13 de junio de 1936; fue entregada a la misma por Berta Gardes y nadie discute su autenticidad.
Vemos en ella a un grupo escolar de 56 niños varones de entre 6 y 10 años de edad, en la cual está Gardel niño, entre sus compañeros de 1º "C", delante de la puerta de su salón, sin especificación de escuela o ciudad donde habría sido tomada la fotografía. Durante casi 70 años los acólitos de la “Historia oficial” sostuvieron que la fotografía correspondía a la Escuela Superior de Niñas de la calle Talcahuano 678, esquina Viamonte, donde Charles Romuald Gardes cursó su primer grado, pero en la planilla "Resultado del Examen general", correspondiente a 1897, vemos que este niño estaba en 1º Grado “B”, teniendo 46 niñas y 20 varones como compañeros, en contradicción con la fotografía escolar donde se ven solamente varones agrupados delante de 1º grado “C”. 
El hallazgo de fotografías del exterior e interior de la imponente escuela de Talcahuano y Viamonte, permitió comprobar que no era la misma escuela, pequeña y modesta en la que aparecía Carlos Gardel. Descartada la posibilidad de que la fotografía haya sido tomada en la escuela de Talcahuano 678, y existiendo declaraciones del propio Carlos Gardel a sus amigos íntimos y al Sr. Salterain Herrera en el sentido de que había concurrido a la escuela Nº 27 del barrio Sur de Montevideo, situada en la calle Durazno casi Médanos, la búsqueda se centró allí. Cabe agregar que el tipo de construcción (casa media-romana con patios claraboyados) era característico del barrio Sur montevideano. Existen muchas aún muy similares. Al comparar las características edilicias del establecimiento que aparece en la foto con dos planos existentes de la misma, hallados gracias a la colaboración de María Hortiguera, directora del Museo Pedagógico de Montevideo, se comprobó que efectivamente esa fotografía fue tomada en la Escuela de Varones de 2º Grado Nº 27 de la calle Durazno 337 (numeración antigua), esquina Médanos (hoy Barrios Amorín) del barrio sur de Montevideo. El primero de los planos está incluido en un libro de la Dirección General de Instrucción Pública – Informaciones escolares – Departamento de Montevideo – Tomo I, entre muchos otros planos de las escuelas montevideanas de la época, dibujados por las directoras de los establecimientos de acuerdo a las reglamentaciones de la época. Si bien los planos adolecen de imprecisiones, la inclusión de los antecedentes permite determinar con bastante exactitud sus verdaderas dimensiones y características. Se comprobó así que el salón frente al cual está fotografiado Carlos Gardel con sus compañeros de 1º grado correspondía efectivamente a 1º C.
La verdadera Escuela de Carlos Gardel Plano de la escuela dibujado por su directora. Se le agregó la numeración correspondiente a cada aula. La nº 8 correspondía a 1º C  El plano que presentamos corresponde a la Escuela Urbana de 2º grado Nº 27, ubicada en la Sección 6º, calle Durazno 337 casi Médamos, (nomenclatura y numeración antiguas), fundada el 2 de junio de 1890, bajo la dirección de María Manruppe. Corresponde a la altura actual 1400 de la calle Durazno y estaba en el lugar donde hoy funciona la Escuela Zhitlovsky.
El aula de 1º C que se ve al frente corresponde al 8º salón que figura en la memoria descriptiva y tenía según ésta: largo 6.70 m., ancho 4.60 m., altura 4.70m., superficie 30.82 m. cuadrados, volumen 144.854 m. cúbicos, 14 mesas y capacidad para 62 alumnos. Frente a este salón fue fotografiado Carlos Gardel cuando cursaba su primer grado.
Fotografía del libro donde figuran los antecedentes de la escuela y las características del edificio
 El texto dice:
El edificio de la escuela
Terreno en que está construído: Frente 18.52 metros; fondo 36.75 metros; área 680.61 metros cuadrados.
Materiales del edificio: paredes de ladrillo, piedra, arena y cal, techos de bovedillas, pisos de madera, números de patios: cinco, pisos de los patios, baldosa, mármol y piedra. Superficie del terreno adjudicado a la Escuela 87.31 metros cuadrados. ¿Cuántos W.C. ó letrinas tiene la Escuela? Seis. ¿A qué distancia se hallan los salones de clase? A 4.30 metros. ¿Es poco o tienen servicio de cloaca? De cloacas ¿Qué clase de agua beben los niños? Corriente. Si no es de aljibe ni corriente, ¿de dónde y cómo se trae?-------- Número de salones de clase 9. 1º salón: largo 8.27, ancho 4.65, altura 5.22, superficie 38.4555, volumen 200.737710 metros cúbicos. Mesas que tiene este salón 28. ¿Cuántos alumnos? 35. 2º salón: largo 8.45, ancho 4.30, altura 5.18. Superficie 36.3350, volumen 188.215300 metros cúbicos. Mesas que tiene este salón 16. ¿Cuántos alumnos? 38 3º salón: largo 7.22, ancho 4.30, altura 5.27, superficie 31.6460, volumen 163.612420 metros cúbicos. Mesas que tiene este salón 14 ¿Cuántos alumnos? 39 4º salón: largo 8.70, ancho 4.90, altura 5.27, superficie 42.63, volumen 224.66000 metros cúbicos. Mesas que tiene este salón 20 ¿Cuántos alumnos? 43 5º salón: largo 8.22, ancho 4.20, altura 5.32, superficie 34.5240, volumen 183.757680 metros cúbicos. Mesas que tiene este salón 18 ¿Cuántos alumnos? 54. 6º salón: largo 6.55, ancho 4.30, altura 4.90, superficie 28.1650, volumen 121.109516 metros cúbicos. Mesas que tiene este salón 14 ¿Cuántos alumnos? 48 7º salón: largo 8.90, ancho 4.30, altura 4.87, superficie 38.27, volumen 186.374900 metros cúbicos. Mesas que tiene este salón 18 ¿Cuántos alumnos? 53 8º salón: largo 6.70, ancho 4.60, altura 4.70, superficie 30.82, volumen 144.854 metros cúbicos. Mesas que tiene este salón 14 ¿Cuantos niños? 62 (frente a este salón fue fotografiado Carlos Gardel cuando cursaba su primer grado) Estado actual del edificio (bueno - regular - malo - pésimo) ¿Es de propiedad escolar o fiscal? Fiscal ¿Es arrendado? Sí ¿Qué alquiler se paga actualmente? 120 pesos ¿Cómo se llama el propietario? Sra Marta N. de Flandiño Si el edificio es propiedad escolar, ¿cuál es su valor aproximadamente?................ La familia del Maestro ¿vive en el edificio de la Escuela? No ¿De cuántas piezas dispone la familia? .............. ¿Son suficientes? ............. En el terreno adjudicado a la Escuela ¿hay árboles? No ¿De cuál especie?............... ¿En qué número? ...............¿En cual fecha se plantaron los últimos?................. ¿Han dado buen resultado las plantaciones? En la adjunta hoja en blanco que se acompaña debe hacerse de un lado el dibujo de la planta del edificio en escala de 1 centímetro por metro o medio centímetro, si no alcanza la superficie del papel, y del otro lado un dibujo o croquis del aspecto exterior, en tinta china o en color, o simplemente en tinta común, siempre que el dibujo dé una idea verdadera de la construcción. ANTECEDENTES DE LA ESCUELA Época de su fundación: año 1890 mes de Junio día 2 bajo la dirección de la Srta María Manruppe. Maestros posteriores que ha tenido y años en que funcionaron Juana A Cabalogne 1896, 1897, 1898, 1899, 1900, 1901 y 1902. Traslados o cambios de local que experimentó la Escuela desde su fundación: nombre de las localidades, año del traslado y causas que lo motivaron: De la calle Durazno Nº 339 a la misma calle Nº 337. El traslado se efectuó el 16 de abril de 1891, motivándolo la mayor amplitud del edificio.
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La información contenida en el libro diario de la escuela permite deducir que Carlitos asistió a la escuela montevideana entre 1891 y 1893, es decir, cuando Charles Romuald Gardes tenía alrededor de 2 años de edad y no había llegado todavía a Buenos Aires con su madre, Berta Gardes. No se pudo determinar con exactitud el año ni el nombre con el que fue inscripto quien luego sería Carlos Gardel porque las matrículas permanentes se implementaron a partir del año 1900. Hasta entonces en la escuela Nº 27 sólo se usaron matrículas auxiliares o provisorias que no fueron conservadas o no se han encontrado aún. Lo que sí se puede afirmar es que no hay espacio en la escolaridad de Charles Romuald Gardes para un período escolar en Montevideo, ni existe una sola coincidencia edilicia entre la foto escolar y la escuela de Talcahuano 678 de Buenos Aires.
La versión de que la fotografía escolar de Gardel fue tomada en la Escuela de Talcahuano 678 de Buenos Aires es definitivamente FALSA.
PROYECCIÓN DIRECTA ENTRE LA FOTO ESCOLAR Y EL PLANO
Para determinar las similitudes y coincidencias entre las carácterísticas del edificio observables en la foto escolar y el plano de la misma, se hizo una comparación directa entre la foto y una ampliación del plano, con la cámara colocada a 8,20 m. del frente del aula.  COINCIDENCIAS OBSERVADAS ENTRE LA FOTO ESCOLAR DE GARDEL
Y LOS PLANOS DE LA ESCUELA Nº 27
- 1) La relación entre el ancho del primer patio (3.55 m.) y el del pasillo (1.25 m.) según el plano, coinciden con las medidas de la foto.
- 2) El largo del pasillo y el ancho del aula (4.60 m.), medidos por proyección, también coinciden.
- 3) Coincide la relación de las medidas entre la pared visible del aula del frente y el pasillo
- 4) A la izquierda de la fotografía coincide la ubicación de la puerta de un aula con su ubicación en el plano.
- 5) El ángulo donde convergen las paredes de las aulas también coincide.
- 6) Coincide la ubicación de la puerta central (Las medidas de las puertas no están acotadas en los planos, tampoco están acotadas las medidas parciales de las paredes del frente del aula, en consecuencia, no se puede afirmar que sus medidas o ubicación no coinciden con la fotografía).
- 9) A la derecha, coincide la columna del comienzo del segundo patio con claraboya.
Las matemáticas agregan su testimonio irrebatible:
Si 9 puntos en el plano coinciden simultáneamente con 9 puntos en la fotografía escolar de Carlos Gardel, indican que sólo hay una posibilidad de error sobre más de 387 millones. (0,00000000258) (Ver cálculo de probabilidades compuestas) Se hicieron también proyecciones en 3 dimensiones:
 COINCIDENCIAS Y ELEMENTOS ADICIONALES QUE CONSOLIDAN ESTA INVESTIGACIÓN - 10) Coincide la fecha posible de la asistencia del cantor a esa escuela con la fecha en que esa escuela funcionó en ese lugar, anterior a la llegada de Berta Gardes a Buenos Aires en 1893 con su hijo de dos años de edad. - 11) Coincide con la edad escolar que tenía Carlos Gardel entre 1891 y 1893 de acuerdo a declaraciones de amigos íntimos del cantor y de él mismo, documentada en notas periodísticas. La “aclaración” sobre la verdadera edad de Gardel hecha por Manuel Sofovich a Noticias Gráficas, (a pesar de ser claro adicto a la tesis francesista) quien refirió haber estado en Paris en diciembre de 1933, junto a Defino, Le Pera, Castellano, Pettorossi y Gardel, festejando ese día en el famoso “Café de Paris” “sus juveniles 49 años”, no deja lugar a dudas y lo ubica como nacido en 1884, lo que significa que Gardel tenía 7 años en 1891.
- 12) Coincide el tipo de construcción (casa media-romana con patios claraboyados) característica del barrio Sur montevideano en la época. Existen muchas aún muy similares.
- 13) Está definitivamente probado que la fotografía escolar de Carlos Gardel NO CORRESPONDE a NINGUNA de las escuelas a las que asistió en Buenos Aires Charles Romuald Gardes, el hijo de Berta nacido en Toulouse.
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Frente a la existencia concreta de todos estos indicios, coincidencias y “casualidades”, pretender que la foto escolar de Carlos Gardel no fue tomada en la Escuela Nº 27 de Durazno y Médanos sin ofrecer una alternativa posible, no es más que un infantil y caprichoso despliegue imaginativo sin sustento racional.
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Centro de Estudios Gardelianos - Inexplicable descalificación
En nota dirigida al Honorable Parlamento de la república Oriental del Uruguay el día 30 de Junio de 2008, (publicada en el libro “Caso Gardel” de N.I.Regueira, pág. 157) firmada por los Señores Enrique Espina Rawson y Norberto Ignacio Regueira, presidente y Vicepresidente del Centro de Estudios Gardelianos, se expresa:
"3) Corresponde manifestar en forma adicional que en algunos blogs de Internet se ha puesto a consideración de los estudiosos una fotografía atribuida supuestamente a Gardes en una escuela de Montevideo. Esa fotografía ha sido descalificada ya que no existe en la fotografía ningún elemento que refiera a escolaridad en esa ciudad."
Estos señores parten de una interpretación errónea, porque en ningún momento se dijo que Gardes (Charles Romuald) fue fotografiado en una escuela de Montevideo. Quien sí aparece allí es el cantor Carlos Gardel que nunca asistió a ninguna de las escuelas de Buenos Aires en las que cursó Gardes.
¿Como pueden decir que no existe en la fotografía ningún elemento que refiera a escolaridad en esa ciudad cuando justamente lo que no existe en ella es ningún elemento que refiera a escolaridad en Buenos Aires?
¿Cómo pueden decir que sin la existencia de registros, matrículas o boletines "no se puede afirmar que un niño fue alumno de de tal o cual institución" cuando fue FOTOGRAFIADO allí "cuando cursaba el primer grado de la instrucción primaria", según afirmación de la misma Berta Gardes en la revista "La Canción Moderna"? Hasta la investigadora Guadalupe Aballe reconoció en entrevista de Carlos Pellegrino:
"La foto es un recorte de la historia escolar del alumno, me indica que en algún momento ese chico estuvo en tal escuela… "
Mientras no presenten alguna escuela posible en Buenos Aires, o las huellas dactilares del niño nacido en Toulouse que fue alumno de las escuelas de Buenos Aires, para que pueda ser debidamente identificado, no hay razón alguna para descalificar lo evidente: Que solamente se pudo haber fotografiado a Gardel (no Gardes) en una escuela de Montevideo porque en algún momento cursó su escolaridad allí. Que haya sido ANTES de que Berta Gardes llegara a Buenos Aires con su hijo francés define que hubo dos niños a los que se quiso fusionar en uno solo.
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El día 8 de noviembre de 2007, desafié públicamente al Sr. Juan Carlos Esteban, en su calidad de integrante del C.E.G.
Todavía no han respondido racionalmente.
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AUTÉNTICA ESCOLARIDAD DE CARLOS GARDEL |