Esta página contiene aportaciones basadas en el diseño instruccional para la Web-educación, educación en línea, herramientas de la Web 2.0 y otros contenidos de interés general. Las mismas son de acceso público para reutilizarlas o redistribuirlas en otros sitios Web. Sin embargo, los recursos instruccionales que aquí aparecen están protegidos por la Licencia de Comunes Creativos (Creative Commons PR). Si desea utilizar alguno de estos contenidos para propósitos informativos, académicos y científicos, usted puede utilizarlos como fuentes o recursos de información, siempre y cuando le dé crédito al autor de los mismos. Si desea realizar modificaciones en algunos de los artefactos originales, comunícate conmigo para solicitar privilegios de colaboración. Creo en el paradigma del contenido abierto y la colaboración social como parte de un proceso cognitivo de aprendizaje. Sé también parte de una cultura tecno-académica que promueve el conocimiento y el desarrollo de productos útiles para la sociedad. ¡Comparte lo que sabes!
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Este tutorial sirve como recurso de diseño de portafolios electrónicos utilizando el servicio Google Sites. En el mismo se describe el término Portafolio Electrónico, sus ventajas instruccionales, las etapas de su diseño y una serie de instrucciones gráficas detalladas para el diseño de un portafolio electrónico.
Este documento sirve como un instrumento de evaluación en el diseño de cursos Web. El mismo puede ser aplicado en la fase de diseño o creación, así como en las fases de desarrollo e implementación. Lo importante es contar un marco de referencis que ayude a que su/s curso/s cumpla/n con los estándares de las credenciales emitidas en el proceso de acreditación. Este documento puede ser adaptado a las necesidades de su institución, distribuido a travs de redes de información y referenciado en bases de datos, siempre y cuando se le dé crédito al autor original del mismo. La distribución de este instrumento con fines lucrativos está prohibida. Si deseas realizar alguna aportación para mejorar el instrumento comunícate conmigo.
Módulo interactivo en PPT basado en el diseño de contenidos instruccionales para la Web educación. Definición de conceptos, elementos del diseño, composición de pantallas, regla de los tercios, regla de colores y estilos de aprendizaje.
Esta presentación contiene una serie de consejos generales que todo conferenciante debe considerar antes, durante y después de ofrecer su conferencia. Además se presenta algunas estrategias de participación y técnicas de inicio de presentaciones para cautivar la atención de la audiencia.
Este documento es un borrador en etapa de corrección. El mismo consiste en establecer las normas éticas que debe seguir el estudiante al tomar un curso en línea. El mismo puede ser entregado el primer día de clase o al momento de concertar la matrícula oficial. El estudiante deberá conocer cuáles son sus derechos y deberes al participar de las experiencias educativas en línea. Este documento puede ser adaptado a las necesidades de su institución, distribuido a través de redes de información y referenciado en bases de datos. Si lo va a utilizar tal y como está, le pido de favor que haga referencia al autor original del mismo. La distribución del mismo con fines lucrativos está prohibido. Si desea realizar alguna aportación para mejorar el produco, comunícate con el administrador del portafolio.
Este docoumento es un borrador que sirve de ejemplo para la contratación de tele-profesores que dictarán cursos en línea. En el mismo se establecen puntos claves sobre la contratación y creación del curso, la propiedad intelectual, el uso adecuado del curso, deberes del creador y del contratado para dictar un curso creado por otro. También se establece el procedimiento de hacer copias de resguardo del curso, remoción de incompletos y el establecimiento de las políticas y reglamentos de las leyes de autoría.El instrumento sirve como base para la creación de contratos con los tele-educadores, ya que cada institución universitaria tiene sus propias políticas y reglamentos sobre el E-learning, Leyes de Autor, uso de las TICs y la Administración de los cursos Web.Si desea realizar alguna sugerencia, corrección, aportación o colaboración para mejorar el instrumento, se puede contactar conmigo. Esto es parte de un proceso de aprendizaje del que todos podremos aprender si trabajamos unidos.
Presentación Web que define el concepto de la Globalización y términos relacionados, presenta el impacto en la educación del nuevo milenio, estudia su historia y desarrollo, analiza la perspectiva económica, destaca la importancia de las destrezas y competencias digitales y describe el impacto de la globalización en la sociedad, economía y educación.
Este docoumento es una rúbrica de evaluación de portafolios electrónicos. El mismo sirve como instrumento de assessment para evaluar el progreso y avance de los estudiantes a través de su formación académica universitaria. El recurso evalúa los siguientes aspectos: Navegación, Estructuración, Organización, Secuencia, Responsabilidad, Redacción/Sintaxis, Gramática, Exposición de ideas, Precisión del contenido, Originalidad, Multimedios/Hipervínculos, Evidencias/Artefactos, Efectividad del producto yReferencias bibliográgicas
Este tutorial presenta el modelo instruccional basado en la Sinéctica como recurso para el desarrollo de la creatividad. Hoy día la creatividad es una destreza de vital importancia en una era llena de complicaciones y crisis constantes. Ser creativo envuelve ser productivo para la empresa en la que se trabaja. Por tanto, es importante inculcar esta destreza desde temprana edad para promover mejores formas de solucionar problemas, manejar conflictos, crear nuevos productos y generar nuevos conocimientos.
Esta guía sirve como instrumento de ayuda cuando se va a realizar la fase de análisis de necesidades. La misma se enfoca más en el diseño de un currículo basado en competencias. Se incorporan elementos claves como: metas, objetivos generales que deben ser alineados con las unidades/capítulos/lecciones, las estrategias instruccionales y las estrategias de assessment. El producto final es un curso Web debidamente estructurado que justifique la incorporación de nuevas metodologías de enseñanza, nuevos recursos tecnológicos y nuevas estrategias de avalúo del aprendizaje.
Este instrumento es más un plano curricular que le permite al diseñador tener un cuadro más claro sobre las unidades/capítulos/lecciones, los objetivos instruccionales, las estrategias instruccionales, los recursos tecnológicos y las estrategias de assessment a emplearse para medir el conocimiento de los estudiantes. De esta manera su curso Web alínea el contenido dídáctico, con los objetivos instruccionales, las estrategias instruccionales y las de avalúo del aprendizaje.
Plantilla de diseño instruccional para cursos a distancia o en línea. El instrumento es útil cuando se desea diseñar las actividades instruccionales por sesiones. Se recomienda planificar las actividades diarias que se van a realizar antes de sentarse frente a la computadora a montar el curso Web en la plataforma LMS. De este modo, el/la diseñador/a puede tener un cuadro más claro sobre las unidades/capítulos/lecciones, los objetivos instruccionales, las estrategias instruccionales, los recursos tecnológicos y las estrategias de assessment a emplearse para medir el conocimiento de los estudiantes.
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