Suite de l'action Gardons le lien... Lire les messages accrochés Compte-rendu AG du 19 Mars 16h30-17h3o, Nous étions 16 au soleil sur le parvis de la Bourse du Travail, tandis que l'AG de la Convergence des Luttes peinait à trouver des actions concrètes pour poursuivre la lutte ... Voici ce qui a été abordé : - signer, faire signer le Manifeste ; certes, il est long, mais explicite, et surtout à usage interne aux membres du collectif, même si on peut le faire signer par des parents, des adhérents ; il faut absolument savoir si les CA des assoc, si les fédés d'éduc pop veulent le signer ; ce sera une façon de savoir si les personnes qui viennent au Collectif le font à titre individuel ou au nom de leur assoc ... Proposition d'aller voir les grosses fédés pour avoir un retour sur la signature. Ce matin dans la manif ont été sensibilisés : Francas, CEMEA, MJC, JPA, Ligue, AFR - on a l'impression que le "G8" des fédés complémentaires à l'école, ayant obtenu le sauvetage de leurs postes MAD sont moins présentes dans le collectifs ... est-ce juste une impression ? Va-t-on défendre l'éduc pop sans les fédés du même nom ? A-t-on envie de défendre certains dysfonctionnements ? - y a-t-il opposition entre professionnalisation des métiers de l'éduc pop et militantisme ? On a l'impression que les valeurs sont plus portées par les salariés que par les structures, les élus. Faire revenir ces valeurs du militantisme semble nécessaire. - lutter contre la municipalisation des structures d'éduc pop. Une assoc est un contre-pouvoir, un lieu où il peut y avoir du débat. Quand c'est une collectivité qui gère, soit elle favorise le débat avec les adhérents, soit elle ne le fait pas. Voir l'ex du Trièves : il n'y a plus que sur le canton de Clelles que c'est une assoc qui gère l'animation (AFR, poste FONJEP agriculture menacé) ; à Monestier et Mens, ce sont les collectivités locales. - l'idée de proposer une pétition à signer par le grand public n'a pas été retenue ; cliquer, signer des dizaines de pétitions est trop facile et pas assez engageant. On préfère lancer une campagne de signature d'engagements par les adhérents, les salariés, les élus, et les structures. Il s'agirait de s'engager à modifier sa façon de faire pour mettre plus en adéquation ses actes et une nouvelle société à construire, moins marchande, plus respectueuse des valeurs humaines, plus démocratique... Faire réfléchir chacun sur là où il peut agir. Cela pourra déboucher sur des actions plus concrètes ensuite. Mais cette phase de conscientisation et d'engagement individuel et nécessaire, car il n'est pas du tout évident que les acteurs et les publics de l'éduc pop soient cohérents entre ces valeurs et leurs modes de fonctionnement. Il faut d'abord faire revenir ces valeurs, redonner du sens à l'action, c'est notre rôle éducatif. Par ex, on peut déplorer certaines façons de gérer le personnel, ou un moindre recours à un fonctionnement démocratique dans certaines assoc - la question des délais est posée : prendre le temps du travail de fond sur les valeurs // action rapide avant que toutes nos structures soient mortes faute de salariés subventionnés par l'Etat (suppression postes FONJEP agriculture, baisse drastique des financements, fermetures des CREPS, liquidation des services publics ...) ; il semble pourtant qu'on ne peut pas faire l'économie d'un travail de fond et dans la durée, qui pourra déboucher sur des actions plus "vives" si des gens suffisamment nombreux se bougent - Moyens à mettre en oeuvre pour cela : du matériel, une vidéo, un tract court, un document avec des exemples d'engagements à cocher et à compléter ... pour lancer le débat en AG, CA, avec les adhérents - on préparera cela lors de la prochaine réunion - on peut proposer que des membres du collectif aillent en AG, CA d'autres assoc pour apporter un regard extérieur et sensibiliser les adhérents, les militants. Préparer une petite intervention, et un bout de film (à partir du film de Fanny présentant des témoignages sur ce qu'est l'éduc pop et en quoi elle est menacée, lors de l'action du 7 mars, voyez en page d'accueil de ce site) - Fanny, Bruno et d'autres ont l'idée de bals populaires où des assoc pourraient témoigner via des films ou des interventions directes : idée retenue. Action du 7 mars : point au 20 février - - Titre possible de l’action : Gardons le lien ! - - Messages : Les acteurs de la culture, de l’éducation, de l’éducation populaire, de la santé, du social, des services publics tissent des liens entre les gens. - Aujourd’hui ces acteurs et ces actions sont menacés par une idéologie ultra-libérale, une baisse drastique de moyens, la casse des services publics via la RGPP. - Nous vivons une perte de sens de nos métiers, une perte des valeurs de notre société, une mise en danger de la vie associative, de la société civile. - Cette action symbolique de tissage de liens permet d’engager le dialogue avec la population sur les dangers qui menacent nos secteurs d’activité, mais aussi de leur faire prendre conscience du type de société qui est en train de se construire et de celui que nous, avec eux, voulons construire à la place. - Il s’agit d’encourager les gens à s’exprimer et à écrire des pancartes, s’ils le souhaitent sur les thèmes : je suis attaché à, je veux me détacher de … / ou plus généralement : j’ai peur de, je me bats contre, j’en envie de, je me mobilise pour. - - déroulement concret de l’action : o en amont : repérage des lieux, installation d’une structure de base (en forme de toile) le jour J. o pendant l’AM : chacun peut venir accrocher des fils à l’intérieur de la toile, ou vers l’extérieur, et accrocher des papiers A4 avec des messages sur les fils. Les fils sont accrochés à des objets urbains, ou entre les gens (un peu lassant, à la longue, si on passe l’AM accroché, non ?). o question en suspens : est-ce qu’on relie des fils à des lieux symboliques un peu éloignés mais auxquels on est attaché (ex : l’école maternelle du Jardin de Ville, l’IUT) : pb matériel certain ! o principe : on ne bloque pas le tram, ni les routes o propositions restant à valider (à mettre en œuvre par des artistes ?) : une fois une grande toile tissée, des « casseurs de services, des casseurs de liens » viennent couper la toile avec des ciseaux géants. Les acteurs de la manif essaient de les reconstruire. o Autre proposition : des crieurs publics lisent, disent, crient, chantent les messages écrits sur les papiers. - - reste à faire : déclare-t-on la manif à la préf ? se renseigner sur nos droits à « accrocher » dans l’espace public - communiqué de presse, signature par qui ? et campagne de presse - échéances : le collectif de la culture en discute lundi soir, puis réunion mercredi de la Convergence des luttes ; proposition à tous le 28 février. - Mise en oeuvre concrète dans la semaine précédent le 7 : déclaration s’il y a lieu à la préf, achat du matos, com médias, informer largement les collectifs, réalisation de pancartes, répétition des « casseurs » et des « crieurs » s’il y a lieu … : 2 RV : mardi 3 mars et jeudi 5 mars de 12h à 14h à Cap Berriat, 15 rue G. Jacquet à Grenoble. Compte-Rendu Commission Actions du 9 février 2009 La raison d’être de notre commission est bien de traduire des objectifs en action, de décliner les valeurs de l’éducation populaire en actions concrètes afin que celle ci soit lisible pour tous. Chacun doit aussi impulser des actions chez soi (dans ses structures) en + des actions préparées par la Commission Actions pour une meilleure sensibilisation et prise de conscience : effet boule de neige. L’action que nous préparons : Tissage d’une toile sur l’espace public. Différentes idées lancées : • matérialiser les liens entre pays/territoire/ethnie/statut social/génération…. • Théâtre de l’opprimé (Paolo Freiré), théâtre forum • Théâtre de l’image (d’Amérique du Sud aussi) : des corps sont sculptés… • 1 couleur de ficelle pour chaque domaine de travail ou simplement des couleurs différentes pour montrer la diversité dans son ensemble. Nous devons trouver l’équilibre entre le foisonnement d’idées qu’on a, nos compétences professionnelles (« faire la fête », pratiques artistiques diverses..) et les moyens dont nous disposons (temps, argent…). L’action du 7 mars : tissage de la toile. La toile est fragile, composée de diverses branches : elle matérialise le lien entre, la vulnérabilité… Est ce qu’on casse la toile pour montrer ce qu’actuellement le gouvernement fait ? = des personnes déguisées (symbole des réformes/ de l’Etat…) coupent les fils que les autres essayent de reconstituer à chaque fois comme ils peuvent. Le lieu : 2 toiles se tisseront simultanément une sur la place Félix Poulat devant l’église Saint Louis et une sur la place Grenette à côté de la fontaine. Les 2 toiles se rejoindront après. Sur ce lieu, le samedi, il y a parfois d’autres actions avec lesquelles nous cohabiteront voire nous ferons ensemble si possible. L’Association France Palestine solidarité va être contactée pour qu’ils soient prévenue de notre action. Pour tisser la toile, on accrochera des ficelles de partout, à soi (si on n’arrive pas à trouver assez de points d’accroche) et entre elles. Pour permettre que les gens participent à cette toile, certains d’entre nous iront chercher les gens dans les rues par différents moyens: crieurs publics ? groupes de musiques déambulant (type batucada/fanfare…) ? jonglerie ? Messages sur la toile : sur la toile d’araignée seront accrochés des messages (sur des demi feuilles A4, plus petit ou plus grand peu importe) avec des pinces à linge, épingles à nourrice, ficelle… Ces messages concernent l’éducation populaire, les coups de gueule ou coups de cœur qu’on a à faire, les nouvelles réformes, la société d’aujourd’hui et de demain… ? Ces messages pourront être relayés par les crieurs (si il y a) et donneront l’inspiration aux gens d’en écrire à leur tour. Un « stand » avec papier, feuilles, stylo, sera mis en place pour impulser l’écriture de messages. La journée d’action du 7 mars du Collectif Education Populaire en Danger: Tissage d’une grande toile collective décorée de messages. 2 toiles (1 place Grenette, 1 place Félix Poulat) seront tissés grâce à des ficelles. On accrochera à ces toiles des messages témoignant de notre regard sur l’éducation populaire (ce que c’est, ce qu’on en pense), sur la société, ses changements actuels… Toutes les initiatives pour enrichir cette journée (pratiques artistiques, spectacles, déambulations etc…) seront les bienvenues pour permettre une journée d’action vivante et festive. RDV à 13h30 place Félix Poulat (devant l’église St Louis) en face arrêt de tram Victor Hugo. Venir avec de la ficelle, de la corde, de la laine, Des messages écrits + des moyens de les fixer. Quelques feuilles de papier avec des stylos. Et puis un thermos de thé ou de café sera toujours le bienvenu. |
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