Autora: Andréa De Carli

Objetivos

Capacitar educadores profissionais interessados em trabalhar com Informática na Educação para a utilização de webquest, mapa conceitual, blogs e webgincana para utilização em atividades pedagógicas, mediante a troca de idéias e experiências com atividades propositivas para uma utilização criativa das TIC.

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O curso é oferecido completo com os quatro módulos, ou você poderá optar apenas pelos módulos que deseja. Não deixe de conferir.

Autoras: Antonia Alves – EAD.Aprendaki

1. JUSTIFICATIVA

Cursos a distância têm sobrando no mercado, mas nem todos contam com uma abordagem capaz de levar o cursista a aprender negociando o conteúdo proposto com sua realidade numa tentativa de elaboração de um projeto concreto. Por este motivo, este curso pretende capacitar tutores virtuais para o exercício de uma tutoria focado na aprendizagem significativa, na abordagem sócio-interacionista e na proposta educomunicativa.

A aprendizagem significativa valoriza a experiência anterior do cursista para que a mesma possa interagir com o conteúdo de maneira negociada, comunicativa, argumentativa e democrática, torna-se, assim, essencialmente educomunicativa.

São estudados no curso os benefícios dos cursos a distância, a construção de comunidades virtuais de aprendizagem, as netiquetas necessárias à boa convivência, o perfil dos aprendizes e suas competências.

A tônica principal é a tutoria. Assim, os cursistas aprenderão como realizar a mediação pedagógica para este cenário de aprendizagem e como avaliar os aprendizes por meio do portfólio que registra toda a aprendizagem.

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ou acesse diretamente o endereço onde o curso será ministrado – www.aprendaki.net/moodle
ead@aprendaki.com.br || 012/3941-8557

Estão abertas as inscrições para a 4ª edição do Curso de Especialização Gramática e Ensino de Língua Portuguesa. Esta especialização pretende proporcionar um maior conhecimento lingüístico a professores de gramática da Língua Portuguesa e fornecer aos alunos um suporte teórico, metodológico e crítico que lhes possibilite uma prática pedagógica mais eficiente. O curso inicia em abril, com aulas aos sábados nos turnos da manhã e tarde. Mais informações pelo e-mail gelp@ufrgs.br ou através do site relacionado.

Link relacionado:
www.ufrgs.br/gramatica/disciplina.htm

Foram reabertas as inscrições para os cursos de pós-graduação a distância - especialização lato sensu em Cursos Gestão em Arquivos, Gestão Educacional e Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação.

O período de inscrições para ambos os cursos será de 26 de janeiro a 06 de fevereiro de 2009. A inscrição será feita via internet, no endereço eletrônico www.ufsm.br (no link "Inscrição Pós"). Para o pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$ 51,00 (cinquenta e um  reais), é necessário imprimir o boleto bancário disponível no link para a inscrição e efetuar o pagamento em qualquer agência bancária, caixa eletrônico ou casa lotérica, até o dia 06 de fevereiro de 2009.

O número de vagas e os pólos variam em cada curso.

Para o curso de Gestão em Arquivos, serão oferecidas as seguintes vagas:
- Polo de Cruz Alta/RS: 15 vagas;
- Polo de Três de Maio/RS: 44 vagas.

Para o curso de Gestão Educacional, serão oferecidas as seguintes vagas:
- Polo de Educação Superior de Constantina/RS: 10 vagas;
- Polo de Agudo/RS: 20 vagas;
- Polo de Apoio ao Estudante da UAB (Palmas/Tocantins): 28 vagas;
- Polo de Sapucaia, RS: 25 vagas;
- Polo da UFSM (Santa Maria, RS: 24 vagas;
- Polo de Fortaleza (Fortaleza – Ceará): 18 vagas.

Para o curso de Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação, serão oferecidas as seguintes vagas:
- Polo de Agudo/ RS: 11 vagas;
- Polo Restinga Seca/RS: 10 vagas;
- Polo Santana do Livramento/RS: 01 vaga;
- Polo Sobradinho/RS: 17 vagas;
- Polo Três de Maio/RS: 12 vagas.

Para mais informações sobre a seleção e para acessar o modelo de de currículo simplificado a ser entregue, leia os editais referentes a cada curso (todos os editais estão no mesmo arquivo em PDF) no site www.ufsm.br/ead