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Reglamento General     

Reglas Generales

 

Las conferencias del Escuela Bella Vista Model United Nations esperan de sus delegados participantes un comportamiento profesional durante los días en los cuales se desarrollaran las conferencias. Los participantes deberán tomar en cuenta que están representando sus instituciones académicas y los países asignados.

 

·         EBVMUN es una conferencia libre de drogas. Bajo ninguna circunstancia, los delegados podrán hacer uso de ellas durante su estadía en las instalaciones de la Escuela Bella Vista.

·         Los participantes del EBVMUN deberán mantener en todo momento, una vestimenta apropiada formal. Es decir, hombres: flux, pantalón y corbata. Mujeres: Pantalón o falda, o vestido.

·         EBVMUN es un modelo bilingüe, por lo tanto se deberán respetar las lenguas predeterminadas para cada comité. Una vez instaladas las sesiones, está prohibido hablar en otro idioma que no sea el del comité.

 

 Responsabilidades del delegado

 

·         El delegado deberá referirse siempre en tercera persona.

·         Haciendo uso de la palabra el delegado deberá hacerse de pie y usar siempre lenguaje diplomático.  El delegado está obligado a ser respetuoso en todos momentos.

·         En todo momento la discusión será regida por la Mesa.

·         En la apertura de la primera sesión, los delegados deberán presentar ante el comité un discurso sobre la posición oficial de su delegación.

RESOLUTION


COMMITTEE: Human Rights

ISSUE: The question of reducing the technology and information divide between economically more and less developed countries.

SUBMITTED BY: USA

CO-SUBMITTED BY:

 

Human Rights Council,

 

Fully alarmed, that many people are dying because of the lack of economy, technology, and information,

 

Keeping in mind, that the rich countries have many unwanted, used, or extra things that could be still used,

 

Having heard, that there is a huge gap between more and less developed countries, leaving poor countries fell behind with very poor technology and information,

 

 Pointing out that, economically more developed countries such as U.S could take the power from the economically less developed small countries such as the countries in Africa and some parts of Asia,

 

Recognizing that, not all the people have same amount of access to information as the people in economically well developed countries do; for example in Somalia, there are only 200 internet users out of about 8 million people,

 

Having considered that, many children in less developed countries don’t have an opportunity to be educated for future; for example in Niger, the total literacy rate for adults is 18% which means the 82% of the population in Niger cannot write or read,

 

Bearing in mind that many orphans in poor countries can’t get any support from the country and have to live with anybody that can help them or many times by themselves; for example in Haiti there is no government to help the poor and it is estimated that there are about 7000 street children living in Port-au-Prince, sleeping in cemetery and looking for their own food every day,

 

1.       Encourages, rich countries to take this problem seriously and help the poor countries;

 

2.       Requests that the economically more developed countries help economically less developed countries by giving away or selling cheaply the extra unwanted stuff that is not longer used in the country or by people in the country,

 

3.       Further recommends for all the countries to get together as a world to have a better community and help each other;

 

4.       Asks the United States to provide special funds to help developing less developed countries to get better idea on information and technology;

 

5.       Hopes, United Nation to help people in technologically and economically less developed countries such as Somalia to get better economic, technology, and information to smaller the gap between the economically more and less developed countries;

 

6.       Recommends that the economically more developed countries in UN to contribute 0.05% of their GNP to UNICEF so they can have more money to help to give poor kids an opportunity to go to school and study for future;

 

7.       Suggests that the World Bank help poor countries about $40-50 billion per year in total to improve their economy and the literacy rate by financing the building of schools to support orphans and have a better future with more technology and information.

 

Points y Motions

Right to Reply – In order to do this, one must pass a note to the Chair asking for a right to reply. The right is in order when the chair considers.


Point of Personal Privilege – the only point that may interrupt the speaker. It is only in order when the speaker cannot be heard.

Point of Information to the Chair – Used to make any reference to the chair. Only in order when no other delegate is speaking.

Point of parliamentary procedure - any questions about the format or the schedule are asked through this point. Only in order when no one is speaking.

Point of Information to the Speaker - The point is used when one wants to ask a question to the speaker and is only in order once the speaker has concluded his/her speech. The Chair can ask the speaker if he/she is open to any points of information during the opening speeches and the debate of resolutions. In order during the moderated caucus, but the delegate interested in asking the question must ask the Chair for the point only after the speaker has finished speaking.


Point of order – Only in order once the speaker has finished speaking. It is only used to inform the Chair of a parliamentary mistake or of someone who is acting inappropriately.


Motion to open a topic – is used to open one of the two topics. Both topics are voted on and the one with a simple majority is opened.

Motion to open a moderated caucus - can be used when a topic has been opened to begin a moderated caucus, it must be seconded and carried to a vote, and passed by simple majority.

Motion to adopt without a vote - if a delegate feels that it is unnecessary to discuss the resolution because no opposition of it exists, the resolution can be adopted without vote. Any objection cancels the motion and is only in order after the resolution has been read.

Motion to extend time for debate - used when a delegate wants to extend the time for debate. It is applicable during the moderate caucus, lobbying time, and the discussion of resolutions. Is in order when the Chair considers it to be appropriate.

Motion to proceed to voting procedure - if a delegate believes that the debate is stalled or that the committee does not want to debate the resolution that is to be discussed next, use this motion. Must be seconded and then voted on, passed with a simple majority.

Motion to defer the resolution - if a delegate considers it preferable to suspend discussion of a resolution for it to be discussed last, use this motion. Must be seconded and have no objection.

Motion to go to Recess - is used when the delegate considers a recess necessary. Is in order when the Chair considers it to be.

Motion to Division of the House - Can only be used when the voting results are closed, the delegate has the right to divide the house in order to get a more accurate result. It is in order when the Chair considers it to be.


Motion to amend the agenda - is used if you wish to amend the order of resolutions debated. Must be seconded and then voted on, passed by a simple majority.

Motion to vote by clause - Used when one wants to vote for each clause individually. Must be seconded and voted on to pass.  It requires a simple majority for approval or elimination of the resolution’s clause. Only applicable for operative clauses.

Amendment of a Clause – Is passed to the Chair through a note. Is taken into consideration by the Chair. Only applicable for operative clauses.

RESOLUCION


COMITÉ: Derechos Humanos

TOPICO: La cuestión de la reducción de la tecnología y la brecha de información entre los países desarrollados económicamente más y menos.

PRESENTADO POR: EE.UU.

CO-PRESENTADORES: Brasil, Uganda, Reino Unido,

 

Comisión de los Derechos Humanos,

 

Totalmente alarmado que muchas personas están muriendo a causa de la falta de tecnología en su economía,

 

Teniendo en cuenta que los países desarrollados tienen mucha capital no deseada y usada que aun pudiese ser usado,

 

Conscientes que hay una enorme brecha entre los países en vías de desarrollo y países desarrolladas, dejando a los países en vías de desarrollo atrás en respeto a su acceso a tecnología importante,

 

Señalando que países desarrollados, como EE.UU., tienen el poder de asistir tecnológicamente a las economías de los países en vías de desarrollo de África y Asia,

 

Reconociendo que no todas las personas tienen el mismo acceso a la información por medios tecnológicos en países en vía de desarrollo, por ejemplo, en Somalia, sólo hay 200 usuarios de internet de unos 8 millones de personas,

 

Habiendo considerado que muchos niños en países en vías de desarrollo no tienen la oportunidad de ser educados, por ejemplo, en Níger la tasa total de alfabetización adulta es del 18%, que significa que el 82% de la población de Níger no puede leer ni escribir,

 

  1. Anima a los países desarrollados a tomar este problema en serio y ayuden a los países en vía de desarrollo;

 

  1. Pide que los países desarrollados ayuden a los países en vías de desarrollo, regalandoles o vendiéndoles a precio bajo el material no deseado que no se dejen utilizar en su,

 

  1. Recomienda a todos los países que se unan por la mejoría de comunidad mundial a través de la proliferación de tecnología alrededor del mundo;

 

  1. Pide a los Estados Unidos que proporcione fondos especiales para ayudar con el desarrollo de los países vías de desarrollo para que obtengan mejores fuentes de información y tecnología;

 

  1. Espera que las Naciones Unidas ayude a los países en vías de desarrollo como Somalia a obtener mejores fuentes de tecnología;

 

  1. Recomienda que los países desarrollados de las Naciones Unidas para contribuyan el 0,05% de su PNB a la UNICEF para que puedan tener más dinero para ayudar a dar a los niños pobres la oportunidad de ir a la escuela;

 

  1. Sugiere que el Banco Mundial de a los países vía de desarrollo $ 40-50 mil millones por año para mejorar su economía y la tasa de alfabetización mediante la financiación de la construcción de escuelas para apoyar las facilidades educativas en estos países y así tener un futuro mejor para todos, con más tecnología y acceso a información.


Puntos y Mociones

Derecho a Réplica – se pasa por nota a la mesa.

Punto privilegio personal – único punto que puede interrumpir al orador. Solo está en orden efectuaría cuando no se puede escuchar a la persona que está hablando.

Punto de información a la mesa – delegado desea hacerle alguna referencia a la mesa acerca de cualquier hecho sucedido. Solo esta en orden después de un discurso haya concluido.

Punto de procedimiento parlamentario – alguna pregunta sobre el formato u horario del modelo se hace a través de este punto. Solo está en orden después de que un discurso haya concluido.

Punto de información al orador –El punto se utiliza cuando se le quiere hacer una pregunta al orador y solo esta en orden a concluir el discurso. La mesa puede preguntarle al orador si esta abierto a punto de información al orador durante los discursos de apertura y del debate de la resolución. Durante el caucus moderado también está en orden pero el delegado que quiera efectuar la pregunta la debe pedir a la mesa cuando termine de hablar el orador.

Punto de orden – solo se puede usar al terminar de hablar el orador. Solo se usa para reclamar la forma de hablar del orador o para informarle a la mesa sobre alguien que esté actuando de forma inapropiada.

Moción para la apertura de un tópico – usado para abrir uno de los dos tópicos, se votan por ambos tópicos, y se abre el que tenga una mayoría simple.

Moción para la apertura caucus moderado – se puede usar durante el debate de un tópico, debe ser secundada y se lleva a votación, pasa con mayoría simple.

Moción por adoptar sin voto – si un delegado considera que debatir la resolución es innecesario debido a que no haya oposición, se puede adoptar la resolución sin voto. Cualquier objeción anula la moción.

Moción para extender el tiempo de debate – se utiliza cuando algún delegado quiera extender el tiempo de debate. Es aplicable en el caucus moderado, caucus simple, y debate de las resoluciones. Está en orden cuando la mesa la considere.

 

Moción para pasar a proceso de votación – si un delegado considera que el debate está estancado o que el comité no quiere seguir debatiendo la resolución, utiliza esta moción. Debe ser secundada y después se lleva a votación, pasa con una mayoría simple.

 

Moción para diferir la resolución - si un delegado considera que es preferible suspender el debate de una resolución para que se discuta de último, utiliza esta moción. Debe ser secundada y no tener objeción.

 

Moción para tener un receso – Se utiliza cuando el delegado considere que es necesario en receso. Está en orden cuando la mesa lo considere.

 

Moción para votar por lista – Se utiliza para que cuando haya una votación, se llame cada delegado y debe declarar si está a favor o en contra, no está en orden la abstención. Está en orden después de que se haya votado si es que la mesa lo considera necesario.

 

Moción para enmendar la agenda - Se utiliza si se desea enmendar el orden de resoluciones. Debe ser secundada y luego se lleva a votación, pasa con una simple mayoría.

 

Moción para votar por cláusula – Se utiliza cuando se quiera votar por cada clausula individualmente. Debe ser secundada y se lleva a votación. Requiere una simple mayoría para que se apruebe o se elimine una resolución. Solo aplicable para las clausulas operativas.

 

Enmienda de una Clausula – Se hace a través de una nota a la Mesa. Es debatido si la mesa lo considera apropiado. Solo aplica a las clausulas operativas.