PUNTOS DE PARTIDA
- Portal de educación de la COMUNIDAD DE MADRID
- Direcciones de área territorial
- Portal EducaMadrid
- Portal del Ministerio de Educación
- InforJoven (Portal de la Comunidad dirigido a los jóvenes)
- Guía de recursos educativos en la red (Educasites)
- Instituto Superior de Formación y Recursos en la red para el profesorado (isftic)
- MOS (PORTAL DE MÚSICA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN) Contiene una enorme cantidad de recursos de gran calidad: unidades didácticas, temas, archivos sonoros, iimágenes, cuestionarios y un buscador de recursos con cientos de direcciones.
- BLOG DE MOS
- Servidores académicos de Aquitania (Francia).
- WIKIPEDIA es hoy en día un recurso de primer orden. Aunque no se trata de una enciclopedia al uso realizada por "expertos" la calidad de los artículos es por lo general bastante buena, y siempre nos remite a fuentes de calidad para contrastar los datos. Entre sus muchas ventajas, a parte de su filosofía libre democrática, destacamos la enorme variedad de contenidos - entre los que es posible encontrar información sobre un grupo, una canción o un programa determinado de informática,...- y la calidad de los enlaces, que son un buen modo de iniciarse en la navegación a través del mar que es internet. Más que una enciclopedia, por lo tanto, WIKIPEDIA es una enorme red global de recursos y proyectos. Una recomendación es consultar en diferentes idiomas, ya que no suelen coincidir los artículos, ni los enlaces. Al menos, conviene tener presentes los siguientes: inglés, francés, italiano y alemán.
BLOGS Y PÁGINAS DOCENTES
- A través de las páginas y blogs elaboradas por profesores de música podréis acceder a un sinfín de información. En ellos se incluyen generalmente una amplia variedad de links seleccionados y estructurados para encontrar información valiosa. Las direcciones proporcionadas son una muestra selecta dentro de un espectro muy amplio. Si además acudimos a fuentes en otros idiomas las posibilidades crecen enormemente.
PARTITURAS
- Proyectos de partituras de libre acceso asociados a WIKIPEDIA:
LENGUAJE Y TEORIA
AUDICIÓN
ACÚSTICA
- Fenómenos ondulatorios (4º ESO) (Introducción didáctica del CNICE a los conceptos acústicos)
- Acústica básica y sonido ( Conceptos y directorio de direcciones)
- Music Acoustics (University New South Gales) (Estudios acústicos muy interesantes de instrumentos)
- Laboratorio de sonidos (explicaciones claras y buenas presentaciones audiovisuales)
- Universidad de Salford (videos, imágenes y recursos sobre acústica)
- Artículo Wiki (Este recurso imprescindible es una buena entrada para empezar. Lo pongo en inglés por que es mejor. Además hay buenos enlaces para encontrar información)
- Laboratorio sonoro ( Blog pedagógico de gran valor con videos, aplicaciones informáticas, documentos, en el que se pueden aprender montones de cosa interesantes. Entre las muchas cosas interesantes hay un programa (musictheory.net) para aprender teoría de la música con ejercicios prácticos)
- Aula de música (Mucho material para descargar aplicaciones informáticas: secuenciadores, editores de audio, samplers, sintetizadores, etc. Además de todo tipo de recursos educativos.
- Banco de sonidos e imágenes del CNICE (Aquí tenéis a disposición una base de archivos sonoros con los que podéis hacer vuestras propias creaciones. En general todo lo que hay en las páginas del CNICE (Centro Nacional de recursos educativos) es de calidad (cursos de idiomas, programas, etc.)
- Recursos multimedia y web (enlaces y presentaciones de interés)
- Pioneros de la música electrónica (Artículo de Adolfo Nuñez muy claro sobre la evolución de la música electroacústica).
MÚSICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
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