автор Ирина Костикова Когда сын плачет – рецептов его успокоить – многое множество. Как же поступить правильно? Как вести себя с ребенком в разных ситуациях? Выбрать правильное и единственное решение поможет Я, Костикова Ирина, мама сына Андрюши, известный дизайнер, руководитель студии интерьерного дизайна, художник - Секреты правильного общения с ребенком. Этот семинар дает целостную картину того, что происходит с внутренним миром ребенка и взрослого. Дает инструменты для воздействия и взаимодействия с маленьким ребенком, с подростком, и со взрослым человеком. Я вложила в этот семинар весь свой многолетний опыт работы: • с клиентами, в качестве дизайнера интерьеров, • с радиослушателями, в качестве диджея радиостанции • с подчиненными, в качестве руководителя, • со школьниками и студентами, в качестве преподавателя живописи • с любимыми родственниками и близкими друзьями • с мужчинами и женщинами • и, конечно, с собственным любимым сыном, в качестве…Мамы) Мой опыт подкреплен большим количеством информации полученной на семинарах по возрастной психологии, личным общением с психологами, большим количеством книг от авторов с мировым именем, таких как Б. Хеллингер, Г. Вебер, К.Ильячефф, Ю.Б. Гиппенрейтер, М. и А. Сирз, и многими другими
Преимущества этого семинара: - Вы приобретете четкое понимание происходящего с ребенком (коллегой\любимым\начальником\соседом и пр.) и понимание причин такого поведения. - Знание «правильного развития событий» позволит расслабиться и не относиться с предвзятостью к нормальным своевременным проявлениям: агрессии, энурезу, непослушанию и пр. - Я дам последовательную и РАБОТАЮЩУЮ схему действий для того чтобы избежать распространенных ошибок в воспитании. - У вас появится четкое видение структуры психологического роста, которое даст качественное и эффективное общение. - Появится возможность предотвратить необратимые процессы и построить по-настоящему близкие отношения с ребенком. А также умение понимать из какого именно возраста говорит собеседник и использовать эффективные модели фраз и поступков. - Вы сможете развить собственную эмоциональность и чувственность.  Я сама билась в стену «ЧТО НУЖНО СКАЗАТЬ???» головой много раз. В общении с клиентами, с подчиненными, с собственным начальством. Пока не узнала простых законов психики. Когда я сама начала их применять в своей жизни - удовольствие от эффекта было настолько огромным, что я захотела сообщить о своих открытиях всему миру). И, я счастлива, что в тот момент, когда мой сын появился на свет – я уже владела этой информацией! Скольких ошибок я смогла избежать! Дело в том, что в своем развитии каждый человек проходит определенные этапы. От того, как он пройдет испытания того или иного возраста, зависит - с чем он войдет во взрослую жизнь. Миссия родителя - помочь преодолеть ребенку возрастные трудности. Как определить эти проблемы? И как себя вести в разных ситуациях? Я рассказываю на моем семинаре. Если вам – как самодостаточному, целеустремленному человеку, важно добиваться результата от общения – в курсе семинара я рассказываю о том, как эффективно использовать эти знания в повседневном общении. Тернистый путь взросления удается пройти далеко не каждому, и, случается, что человек "застревает" в какой-то стадии развития. Как определить – какой «возраст» перед вами? Грудной младенец, школьник, или все-таки взрослый человек? И как с ним говорить, чтобы общение было эффективным? «Я не понимаю своего ребенка!!! Он сводит меня с ума». Узнаете свои слова? Что делать, когда накатывает волна раздражения, и посещают отнюдь не родительские чувства? Можно ли получить в лице детей - веселых друзей? Жить с ними играючи, получая удовольствие от каждого дня - это проще, чем кажется. Особенно когда знаешь и понимаешь истинные причины детских поступков. На семинаре я рассказываю о том - как можно классно и легко быть в контакте с собственными детьми, с окружающими и с собой. Каждому возрасту - свои слова. В семинаре использованы теории французской школы психоанализа, славящейся на весь мир, своей "детской" спецификой. Чего бояться наши дети? О чем они фантазируют? Каковы их истинные желания? И что они возьмут с собой во взрослый мир? Вы получите конкретные рекомендации: КАК ВЕСТИ СЕБЯ в разных жизненных ситуациях. КАК говорить. ЧТО говорить. КОГДА говорить. А КОГДА лучше б и ПОМОЛЧАТЬ. Как быть: если ваш партнер по жизни крепко "застрял" в грудном возрасте? А как отличить «истинную» женственность, от «не принятой» в детстве? И кто такие МАЧО – мальчики, застрявшие в детских переживаниях или покорители мира? Я познакомлю вас с подробными описаниями каждого периода, начиная от эмбрионального, до совершеннолетнего. Чье воспитание? Поступки, мысли и дела, которые формируют судьбу Твоего ребенка. Что делать, если хочешь как лучше, а получается как всегда? Да и какой он там - этот внутренний мир ребенка? Понимание того, что происходит с вами и вашим ребенком - очень пригодится в конфликтных ситуациях и в обычной жизни. Знать истинные мотивы чужих поступков, видеть "откуда растут ноги" поможет и менеджеру по продажам, и боссам, и родителю, запутавшемуся в сложностях подросткового периода и даже тем, кто только планирует взять на себя родительскую ответственность. Особенно последним. Потому что понимание происходящего поможет избежать многих ошибок в воспитании.
Вот некоторые из ожиданий, от участников он-лайн семинара, ответы на которые прозвучали в семинаре:  
 Содержание семинара: Диск #1. Стадии развития психики. Беременность. Генетический материал. Поведенческие матрицы Станислава Грофа. Диск #2. От рождения до 1,5 лет. Основные потребности психики. Основные задачи материнского поведения. Свойства взрослого характера Диск #3. От 1,5 до 3-х лет. Основные потребности психики. Основные задачи материнского поведения. Первые запреты и первая агрессия Диск #4. От 1,5 до 3-х лет. Мама – фея? Или Мама – баба-яга? Как правильно строить фразы. Ключевое состояние взрослого. Диск #5. От 3-х до 5(6)-ти лет. «Я – могу!!!» возраст. Демонстрация потенции. Путь мальчика и путь девочки. Диск #6. От 3-х до 5(6)-ти лет. Нестареющие мачо и вечные принцессы. Воспитание мужественности и женственности в неполных семьях. Диск #7. От 5-ти до 9-ти лет. Психика в ожидании тела. Маленькие фантазеры. «Семейный роман». Разворот к сверстникам Диск #8. От 10-ти до 13-ти лет. Прорывающаяся энергий. Первое смущение. Детские фантазии. Размер имеет значение. Диск #9. От 14-ти до 21-го года. Точки фиксации. Разрыв инфантильных уз. Родители: реальные и идеальные. Основные качества подростковости. Диск #10. От 14-ти до 21-го года. Объектный голод. Любовь или Влюбленность? Управляемый психоз. Переоценка ценностей = Переструктурирование психики Отзывы участников о семинаре:     
|
