ESPAÑOL III: TAREA EL 30 DE NOV. HASTA EL 11 DE DIC.
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA Preguntas 1-65, Act. 2 p. 180; Act. 3, p. 181 TRAE LOS CUADERNOS ESTUDIANTILES A CLASE TODOS LOS DÍAS, POR FAVOR
EXAMEN DE UNIDAD 2: EL DÍA DE BLOCK: EL 1 Y 2 DE DICIEMBRE
LUNES, EL 30 DE NOVIEMBRE 1. QSR: 158; escribe DISHES; escribe PSCHQ, STPVV, DIRTY HARRY 2. Escribe Act. 14, p. 63 del cuaderno estudiantil 3. Escribe las pruebas cooperativas, 1-4 4. ¡ESTUDIA UNIDAD II, PP. 102-169—EXAMEN EL DÍA DE BLOCK MARTES Y MIÉRCOLES, EL 1 Y 2 DE DICIEMBRE 1. QSR: Escribe DISHES, Y LOS PARTICIPIOS PASADOS, IRREGULARES Y LOS IRREG. DEL FUTURO Y CONDICIONAL: PSCHQ, STPVV, DIRTY HARRY 2. En el libro lee pp. 176-177 y escribe ¿Comprendiste? 1-6 y Descubre 1-8 3. Escribe la primera y segunda columna de vocab en p. 195 (Graduation, The future, The subjunctive for expressing wishes, conjunctions) 3x español/1x inglés . JUEVES, EL 3 DE DICIEMBRE 1. QSR 176; Mira PP 174-175 y contesta ¿Qué ves? 1-4 con tu compañero(a); Act. 2, p. 180. 3. Repasa la gramática en p. 182 y Escribe Act. 5, p. 183 4. Repasa la gramática en p. 184 y Escribe Act. 8, p. 185 y memoriza SPACE MAN CAN FLY 5. Lee “También se dice” en p. 182 y las notas culturales en pp. 184 y 187. VIERNES, EL 4 DE DICIEMBRE 1. QSR: Toma turnos con tu compañero(a) leyendo pp. 172-173; haz Act. 2, p. 181 oralmente; Escribe Act. 5, p. 167 2. Lee y estudia la gramática en p. 186 y escribe Act. 11, p. 187 3. Escribe Act. 1, p. 192 (1-5) y Act. 2, p. 192 (1-4) 4. Llena la práctica que les doy re: imperfecto de subjuntivo 5. Estudia el vocab, p. 195: PRUEBA EL LUNES LUNES EL 7 DE DICIEMBRE 1. QSR: 180 y 182; estudia el vocabulario para la prueba de p. 195 2. Escribe Act. 3 y 4 en p. 193 3. Escribe las pruebas cooperativas 1-4 4. ESTUDIA PARA LA PRUEBA DE GRAMÁTICA DE III-1 MAÑANA, PP. 174-195 MARTES/MIÉRCOLES, EL 8/9 DE DICIEMBRE 1. QSR 184, 186; estudia para la prueba de gramática, III-1, pp. 174-195 2. En clase lee pp. 198-199 y escribe descubre 1-7, y comprendiste 1-4. 3. Escribe el vocab nuevo, p. 217, la primera columna (Actions, Expressions, Give thanks, Foods, Holidays: 3x esp./1x inglés. 4. Lee la gramática en p. 204 y escribe Act. 5, (1-6) JUEVES, EL 10 DE DICIEMBRE 1. QSR 196; Mira las fotos en pp. 196-197 y contesta ¿Qué ves?; Act. 1 y 2 p 202 (oralmente) 2. Escribe el vocab nuevo, p. 217, la segunda columna—3x esp./1x inglés. 3. Lee el repaso de gramática en p. 206 y práctica Act. 8 en clase oralmente. Escribe Act. 9, 207 4. Lee y estudia la gramática en p. 208. Escribe Act. 12, p. 209 VIERNES, EL 11 DE DICIEMBRE 1. QSR 198 Y 200; Act. 14, p. 210 oralmente 2. Lee la lectura pp. 212-213 y escribe ¿Comprendiste? 1-4 3. P. 214, Escribe Act. 1 (todo); Act. 2 (1-4); Act. 3 (1-8); Act. 4 (1-5) 4. ESTUDIA PARA LA PRUEBA DE VOCAB P. 217 EL LUNES Y LA PRUEBA DE GRAMÁTICA EL DÍA DE BLOCK, III-2, PP. 196-217
ESPAÑOL III: TAREA EL 9 DE NOVIEMBRE HASTA EL 20
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA Preguntas 1-60, Act. 11, p. 136, Act. 14, p. 138, Act. 16, p. 139, Act. 6, p. 144 TRAE LOS CUADERNOS ESTUDIANTILES A CLASE TODOS LOS DÍAS, POR FAVOR
ESTUDIA UNIDAD 2, ETAPA 2, PRUEBA MAÑANA EL MARTES Y EL JUEVES, PP 124-145: PRUEBA DE VOCAB., P. 145 Y DE GRAMÁTICA
LUNES, EL 9 DE NOVIEMBRE 1. QSR: 137; escribe DISHES 2. Haz Act. 1 en p. 142 oralmente en clase, pero escribe el verbo en la respuesta. 3. En el libro pp. 142-143, escribe Act. 4. 4. Escribe las prueba cooperativas 1-4 en clase 5. ¡ESTUDIA EL VOCAB, P. 145 y LA GRAMÁTICA, PP. 124-145 PRUEBA EL DÍA DE BLOCK!
MARTES Y JUEVES, EL 10 Y 12 DE NOVIEMBRE 1. QSR: Escribe DISHES, Y LOS PARTICIPIOS PASADOS, IRREGULARES; Estudia el vocab para la prueba, p. 145 2. En el libro lee pp. 148-149 y escribe ¿Comprendiste? 1-5 y Descubre 1-2 3. Escribe la primera columna de vocab en p. 169 (In the wild y Animals y birds: 3x esp./1x inglés
VIERNES, EL 13 DE NOVIEMBRE 1. QSR 148; Mira PP 146-147 y contesta ¿Qué ves? 1-4 con tu compañero(a); Act. 2, p. 152 2. Escribe la segunda y tercera columna de vocab, p. 169 (Camping y Weather y Relate events in time): 3X esp./1X inglés 3. Escribe Act. 1, p. 152 4. Estudia el repaso del subjuntivo en p. 154 y escribe Act. 5 en p. 155 5. Lee “También se dice” en p. 152
LUNES, EL 16 DE NOVIEMBRE 1. QSR: 152; Escribe Act. 5 y 6 en el cuaderno, p. 59; Act. 2, p. 153 oralmente 2. Lee y estudia p. 156 y escribe p. 157, Act. 8 3. En el libro lee pp. 164-165 y contesta “¿Comprendiste?” 1-5 4. Estudia el vocab p. 169: PRUEBA EL JUEVES, EL 19 DE NOVIEMBRE 5. Más aActividades orales por puntos: Act. 7, p. 155, Act. 9, p. 157 MARTES Y MIÉRCOLES, EL 17 Y 18 DE NOVIEMBRE 1. QSR: 154; Actividades orales por puntos: Act. 7, p. 155, Act. 9, p. 157 2. Lee y estudia la gramática en p. 158 y escribe Act. 11 en p. 159 3. ESTUDIA PARA LA PRUEBA DE VOCAB MAÑANA, el jueves, p. 169 4. Práctica oral: Act. 14, p. 160 JUEVES, EL 19 DE NOVIEMBRE 1. QSR 156, 164; estudia para la prueba de vocab, P. 169 2. Escribe Act. 1 y 2 en p. 166—los impares. 3. Escribe Act. 3, p. 167 VIERNES, EL 20 DE NOVIEMBRE ¡FELIZ DÍA DE ACCIÓN DE DAR LAS GRACIAS!— ¡NO HAY TAREA ESCRITA! ESTUDIA UNIDAD II: EXAMEN EL JUEVES DESPUÉS DE VACACIONESESPAÑOL III: TAREA EL 26 DE OCT. HASTA EL 6 DE NOV.
PRUEBA DE VOCAB EL JUEVES, P. 123: UNIDAD II-1 PRUEBA DE GRAMÁTICA EL VIERNES, PP. 102-123: UNIDAD II-1 PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA: PRÁCTICA ORAL LA PRÓXIMA SEMANA Act. 1 y 2, p. 108 Act. 2, p. 130 Act. 3, p. 109 Act. 4, p. 131 Act. 7, p. 111 Act. 9, p. 135 Act. 8, p. 113 Act. 11, p. 136 Act. 10, p. 114 Act. 16, p. 139 Act. 14, p. 117 Act. 1, p. 142 Act. 3, p. 121 Preguntas 1-55 Preguntas 1-45
LUNES, EL 26 DE OCTUBRE 1. QSR: Práctica la dramatización; escribe Act. 5 en p. 43 del cuaderno estudiantil 2. Escribe Act. 11 y 12 en p. 46 del cuaderno estudiantil 3. Escribe Act. 4, p. 121
MARTES/MIÉRCOLES, EL 27/28 DE OCTUBRE 1. QSR: 108/110; escribe Act. 7, p. 44 del cuaderno estudiantil 2. Escribe Act. 1, p. 120 3. Escribe las pruebas coop 1-4 4. ESTUDIA EL VOCAB: PRUEBA MAÑANA, P. 123
JUEVES, EL 29 DE OCTUBRE 1. QSR: Escribe Act. 1 y 2, p. 108; estudia el vocab., p. 123 para la prueba hoy. 2. Escribe Act. 9 y 10 en p. 45 del cuaderno estudiantil 3. Escribe Act. 14, p. 47 del cuaderno estudiantil 5. ESTUDIA UNIDAD II-2 PARA EL EXAMEN MAÑANA, PP 102-123.
VIERNES, EL 30 DE OCTUBRE 1. Escribe el vocab nuevo 3x esp./1x inglés, primera columna, p. 145: incluye “environment, problems, y solutions”. 2. Lee pp. 126-127 y contesta las preguntas en p. 127, 1-5.
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA Act. 2, p. 130 Act. 4, p. 131 Act. 9, p. 135 Act. 11, p. 136 Act. 16, p. 139 Act. 1, p. 142 Preguntas 1-55
LUNES, EL 2 DE NOVIEMBRE 1. QSR: 130/132; Mira las fotos en pp. 124-125 y contesta, ¿ Qué ves? 1-4 por punto de participación 2. Escribe el vocab nuevo, segunda columna p. 145: 3x esp./1x inglés o tarjetas rápidas 3. Escribe Act. 1, p. 130
MARTES/MIÉRCOLES EL 3 Y 4 DE NOVIEMBRE 1. QSR: Escribe Act. 5 y 6 en el cuaderno estudiantil 2. Lee y estudia la gramática en p. 132 y 134 y escribe Act. 6, p, 133, oraciónes completas 3. Escribe Act. 8 y 9 en pp. 134 y 135: tienen que escribe oraciones completas o no la acepto 4. Lee “También se dice” en p. 132
JUEVES EL 5 DE NOVIEMBRE 1. QSR: 126/128; Act. 7, p. 52 del cuaderno estudiantil 2. Lee y estudia la gramática en p. 135 y escribe p. 136, Act. 11 3. Lee y estudia la gramática en p. 137 y escribe Act. 14, p. 138 5. Lee las notas culturales en pp. 136 y 138
VIERNES EL 6 DE NOVIEMBRE 1. QSR; 130; Act 2, p. 130 oralmento por un punto 2. Lee pp. 140-141 y contesta ¿Comprendiste? 1-4. 3. Haz Act. 1, p. 142 oralmente en clase, pero escribe el verbo de la respuesta 4. Escribe Act. 2 y 3 en pp. 142 y 143. 5. Estudia el vocab p. 145 para una prueba de vocab el día de block. Estudia la gramática para una prueba de gramática el próximo jueves, pp. 124-145
PRUEBA DE VOCAB EL MARTES/MIÉRCOLES, P. 145: UNIDAD II-2 PRUEBA DE GRAMÁTICA EL JUEVES, PP. 124-145: UNIDAD II-2
ESPAÑOL III: TAREA EL 12 DE OCT. HASTA EL 23 DE OCT. PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA: Preguntas 1-40 Act. 1, 2, 3, 4, en pp. 80-81 (un punto por cada uno) Act. 7, p. 83, , Act. 8, p. 85, Act. 9, p. 85, Act. 11, p. 86, Act. 14, p. 89, Act. 5, p. 96
EXAMEN DE UNIDAD I : EL VIERNES, EL 16 DE OCTUBRE (5 PTS DE CRÉDITO EXTRA SI ESTÁS EN LA CLASE EL VIERNES)
LUNES, EL 12 DE OCTUBRE 1. QSR: 74 y 84; escribe Act 9 y Act 10 en p. 35 del cuaderno estudiantil (1-4) 2. Lee la gramática en p. 87 y escribe Act. 12, P. 88 3. Escribe p. 37, Act. 14 4. Repasa el vocab de los quehaceres y escribe Act. 1 en p. 94 5. Repasa el vocabulario de p. 51 esta noche: PALABRAS IMPORTANTES: redondo, fiel, considerado, esbelto, vanidoso, mimado, comprensivo, desagradable, la barba, ondulado, calvo. 6. Repasa el perfecto de indicativo o “present perfect”: haber en el presente: he, has, ha, hemos, han + AR= ado y ER/IR=ido y repasa los irregulares de los participios pasados.
MARTES/MIÉRCOLES, EL 13/14 DE OCTUBRE 1. QSR 87; Act. 13, p. 37 del cuaderno estudiantil 2. Escribe las pruebas cooperativas (1-4) de Unidad 1-3 en clase. 3. Escribe Act. 2 y 4 en pp. 94-95 4. Escribe Act. 5 y 6 en p. 33 del cuaderno estudiantil. 5. Repasa el pretérito y el imperfecto de los verbos regulares: AR/ER/IR 6. Repasa el vocabulario en p. 73. PALABRAS IMPORTANTES: el bolso, el prendedor, las sudaderas, la billetera, los pendientes, el monedero, el llavero, el cuero, la mezclilla, la seda, el lgodón.
JUEVES, EL 15 DE OCTUBRE 1. QSR 90; escribe Act. 15 y Act. 16 en p. 38 del cuaderno est. (1-3 cada actividad) 2. Lee pp. 92 y 93 y escribe comprendiste?, (1-3) p. 91 3. Escribe Act. 17 y 18 en p. 39 4. Repasa el futuro y los irregulares del futuro esta noche. 5. ESTUDIA UNIDAD I PARA EL EXAMEN DE LA UNIDAD MAÑANA, PP 30-97.
VIERNES, EL 16 DE OCTUBRE 1. Escribe el vocab p. 123, la primera columna: “Actions” y “People, places and things”, 3x esp./1x inglés o tarjetas rápidas 2. Piensa en una dramatización oral con tu grupo acerca de la limpieza (los quehaceres) de la casa y los planes para una fiesta cuando terminen con la limpieza. Cada persona habla por lo menos 20 segundos y tiene que memorizarlo. Si lo lees es una “F”. Puedes tener 10 palabras en una hoja de papel, no más. Tienen que estar listos para hacerlo el jueves que entra.
EXAMEN DE UNIDAD I 1. ESCUCHAR 10 PTS 2. LECTURA y que piensas 10 PTS 3. VOCABULARY, p. 51 5 PTS 4. PRESENT PERFECT, y irregulares 5 PTS 5. FUTURE TENSE y irregulares 5 PTS 6. IMPERFECT TENSE Y VOCABULARY,p.73 5 PTS 7. PRETERITE OR IMPERFECT (regulares) 5 PTS 8. ESCRIBE UN PÁRRAFO: 15 PTS Invita a un(a) amigo(a) a ir de vacaciones contigo. Escríbele una carta diciéndole las actividades que harán y dónde y cuándo las harán para convencerlo. Menciona la ropa que necesitarán. .Descríbele el pasatiempo (ocupa el vocabulario de la unidad) .Dile dónde lo harán (Ocupa el futuro de algunos verbos.) .Dile la ropa que nececitarás (ocupa el vocabulario de la unidad)
LUNES, EL 19 DE OCTUBRE 1. QSR 97; lee en voz alta en grupos pp. 100-101 por un punto; mira las fotos en pp. 102-103 y contesta qué ves oralmente por un punto de participación 2. Escribe el vocab nuevo, segunda columna p. 123: 3x esp./1x inglés o tarjetas rápidas 3. Escribe por lo menos 16 lines para la dramatización de su grupo y memorízalo para el jueves.
MARTES EL 20 DE OCTUBRE 1. QSR 104; haz Act. 1, 2, y 3 en pp. 108-109 por puntos de participación 2. Lee pp. 104 y 105 y escribe Descubre (1-3 y 1-4) y Comprendiste 1-6 en pp. 104-105. 3. Lee y estudia la gramática en p.110 y escribe Act. 6, p. 111 en la forma positiva y negativa. 4. Lee la nota cultural en p. 114 5. Lee el vocab en p. 109 y el apoyo para estudiar en p. 110. 6. PREPARA LA DRAMATIZACIÓN PARA EL JUEVES. Si no estás presente recibirás “0”.
MIÉRCOLES EL 21 DE OCTUBRE 1. QSR 108; practica la dramatización 2. Escribe verbos irreg en el presente 3. Estudia la gramática en p. 112 y escribe Act. 9 en p. 113. 4. Lee el vocab en p. 113 5. Lee la nota cultural en p. 116 6. PREPARA LA DRAMATIZACIÓN PARA EL JUEVES. Si no estás presente recibirás “0”.
JUEVES EL 22 DE OCTUBRE 1. QSR 115; practica la dramatización 2. Lee y estudia la gramática en p. 115 y escribe Act. 13 en p. 116 3. Estudia el vocab, p. 123 para una prueba de vocab el LUNES. 4. Escribe Act. 2 en p. 120.
VIERNES EL 23 DE OCTUBRE 1. QSR 120 2. Escribe Act. 4 en p. 121 3. Estudia el vocab en p. 123 para una prueba el lunes.
TAREA: Español III el 28 de septiembre hasta el 9 de octubre 2009
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA: Por cada actividad recibirás un punto de participación Act. 1, p. 58 Act. 2, p. 58 Act. 13, p. 64 Act. 6, p. 60 Act. 14, p. 65 Act. 7, p. 61 Act. 16, p. 67 Act. 6, p. 72 Act. 17, p. 67 lunes, el 28 de septiembre 1. QSR: 56; haz Act. 1 y 2 en p. 58 con tu compañero 2. Escribe Act. 9, p. 25, cuaderno estudiantil 3. Repasa por y para en p. 61 y escribe Act. 8 en p. 62 con una razón 4. Estudia la primera columna, p. 73; PRUEBA DE VOCAB, P. 73 EL VIERNES 5. Lee la Nota Cultural en p. 65 6. Practica preguntas 1-30 en el paquete de preguntas (puntos de participación) martes/miércoles, el 29/30 de septiembre 1. QSR: 61; Act. 6, p. 60 oralmente 2. Repasa el futuro en p. 63 y escribe Act. 11 en p. 64 3. Lee “Apoyo para Estudiar” en p. 63 4. Lee la gramática en p. 66 y escribe Act. 15 (1-6) 5. Estudia la segunda columna de vocab, p. 73; PRUEBA DE VOCAB, EL VIERNES jueves, el 1 de octubre 1. QSR: 60; dibuja 10 de las palabras de vocab en p. 73 y practícalas con tu compañero(a). 2. Escribe Act. 3 y Act. 4 on p. 71 3. Estudia el vocab en p. 73: PRUEBA DE VOCAB MAÑANA. viernes, el 2 de octubre 1. QSR: 66; estudia el vocab. 2. Escribe Act. 2, p. 71 y escribe la razón 3. Escribe Act. 16, p. 29 del cuaderno estudiantil 4. Lee la nota cultural en p. 66. ESTUDIA UNIDAD I-2, PRUEBA EL JUEVES, PP. 52-73 lunes, el 5 de octubre 1. QSR: Act. A y B de Por/Para hoja de práctica 2. Escribe las pruebas cooperativas 1-4 3. Estudia Unidad I-2, prueba el jueves, pp. 52-73 martes/miércoles el 6/7 de octubre 1. QSR: escribe Act. 17 en p. 29 del cuaderno estudiantil; Act. C de por/para práctica 2. Lee pp. 68-69 y escribe comprendiste 1-4 en p. 69. 3. Lee el repaso de verbos reflexivos en p. 82 y escribe Act. 6 en p. 83 3. Estudia Unidad I-2, prueba el jueves, pp. 52-73 jueves, el 8 de octubre 1. Escribe la primera y segunda columna del vocab en p. 97: 3x esp./1x inglés o haz tarjetas rápidas. viernes, el 9 de octubre 1. QSR: 74 2. Lee “En contexto pp. 76-77 y escribe descubre en p. 76 y comprendiste en p. 77. 3. Repaso la gramática en p. 84 y escribe Act. 9 en p. 85. 4. Lee la nota cultural en pp. 85 y 86. ESTUDIA UNIDAD I, PP.30-97: EXAMEN DE UNIDAD I EL VIERNES, el 16 de oct.
TAREA: Español III el 14 de septiembre hasta el 24
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA: p. 40, Act. 9, Act. 10; p. 42 Act. 13; p. 43, Act. 15; p. 45 Act 18, p. 50 Act. 6
ESTUDIA UNIDAD I, ETAPA I, EXAMEN DE VOCAB EL VIERNES—P 51 Y “LAURA NO ESTÁ”.
lunes, el 14 de septiembre 1. QSR 32 y 38 2. Estudia el repaso en p. 40 y haz Act. 9, p 40 en clase y escribe Act. 12 en p. 42. 3. Escribe Act. A de la practica de ser/estar que les voy a dar. 4. Lee “Nota Cultural en p. 43
martes/miércoles, el 15/16 de septiembre 1. QSR 40 2. Repasa la gramática en p. 44 y escribe Act. 16. y Act. 17 p. 45. 3. Lee el “Refrán” en p. 45. ¿Qué quiere decir el refrán? 4. Lee la nota cultural en p. 46. 5. Lee p. 46 y 47: Para Leer, La Niñez, Sobre la autora, y la introducción en grupos. 6. Lee p. 47 “Soñar en Cubano” y escribe “¿Comprendiste?” 1-5
jueves, el 17 de septiembre 1. QSR 41/Escribe Act. 9 y 10 en p. 13 del cuaderno estudiantil 2. Haz Act. 17 en p. 45 oralmente 3. Escribe Act. 3, y 4 en p. 49 4. ¡ ESTUDIA PARA LA PRUEBA DE VOCAB MAÑANA, P. 51. y TRAE TUS TARJETAS RÁPIDAS A CLASE! viernes, el 18 de septiembre 1. QSR 44/estudia el vocab Y “Laura no está”. 2. Escribe Act. 19 y 20 enp. 20 del cuaderno estudiantil en clase 3. Escribe Act. 13 Y 14 en p. 17 del cuaderno estudiantil 4. Escribe los participios pasados ESTUDIA EL CAPÍTULO I-1, EXAMEN DE TODO EL MARTES/MIÉRCOLES, PP. 30-51. lunes, el 21 de septiembre 1. QSR 46 Y repaso de ser y estar 2. Escribe las pruebas cooperativas 1-4 3. Escribe los participios pasados 3. Estudia Unidad I-1, examen de pp. 30-51 mañana martes/miércoles, el 22/23 de septiembre 1. QSR 52/54; practica los participios pasados 2. Lee “En contexto” en pp 54 y 55 y escribe Comprendiste? 1-7 en p. 55. Lee Descubre en p. 54 3. Escribe la primera y segunda columna de vocab en p. 73, 3X esp./1X inglés o haz tarjetas rápidas. jueves, el 24 de septiembre 1. QSR 58 2. Escribe Act 5 y 6 en p. 23 del cuaderno estudiantil. 3. Repasa la gramática en p. 60 y escribe Act. 5, p. 60. 4. Escribe la tercera columna de vocab en p. 73, 3X esp./1X inglés.
Tarea: Español III el 31 de agosto hasta el 11de septiembre
lunes, el 31 de agosto 1. Lee y estudia el repaso en p. 20 y escribe Act 15 en p. 20. 2. Escribe los verbos con la forma “yo” irregular (1-25) que les doy. 2. Estudia p. 27, la primera y segunda columna: definiciones y conjugaciones de todos los verbos de las primeras dos columnas—prueba el día de “block” Práctica oral: Sigue practicando oralmente las preguntas 1-20. martes/miércoles, el primero/segundo de septiembre 1. QSR #18 y 22 2. Lee y estudia p. 24 y escribe Act. 19 en clase. 3. Memoriza “Los 10 inditos.” Mañana vas a escribirlo en clase. 4. Escribe Act.19, p. 10 del cuaderno estudiantil (en el otro lado del calendario) 5. Tráeme las reglas firmadas mañana por 5 pesos. No puedes recibir los pesos el viernes. Intercambia números de teléfono con 3 personas en clase y trae las reglas firmadas a clase mañana por 5 pesos—no puedes recibir los pesos el viernes, sólo mañana Práctica oral: Sigue practicando oralmente las preguntas (1-20) jueves, el 3 de septiembre 1. QSR: escribe los 10 inditos en clase 2. Escribe Act. 17 y 18, p. 9 del cuaderno estudiantil 3. Lee pp. 18 y 19 y contesta las preguntas 1-10 en el otro lado del calendario de la semana pasada. 4. Estudia “Los 10 inditos.”— Mañana escribirás “Los 10 inditos” en clase—10 pts. Y /Cantarás los 10 inditos en grupos de 3/4—10 pts. 5. Sigue practicando las preguntas 1-20. viernes, el 4 de septiembre 1. QSR: escribe los 10 inditos y canta los 10 inditos con tu compañero/o 2. Escribe Act. 1 y 2 del cuaderno estudiantil, p. 1 y Act. 5, p. 3, Act. 10, p. 5 y Act. 11, p. 6 (en clase????) 3. Estudia para el examen de la unidad preliminar, pp. 1-27 el jueves.. martes/miércoles el 8 y 9 de septiembre 1. QSR: Escribe Act. 15, p. 8 del cuaderno estudiantil. 2. Escribe las pruebas cooperativas 1-4. 3. Estudia para el examen de la unidad preliminar, pp. 1-27 el jueves Práctica oral por puntos de participación: P. 17, Act. 14; P. 21, Act 16, 17, 18; preguntas 1-25 jueves, el 10 de septiembre 1. Escribe el vocab p. 51, primera y segunda columna: (3x esp./1x inglés)(Ya sabes 1x esp./1x inglés. viernes, el 11 de septiembre 1. QSR: Mira la foto en pp. 30-31 y contesta “¿Qué ves?”; práctica oral: preguntas 1-25 2. Repasa “Ser vs. Estar” en p. 38 y haz Act. 5, p. 38 oralmente con tu compañero/a y escribe Act. 6 en p. 39. 3. Lee pp. 32 y 33 y escribe “¿Comprendiste?” 1-6. Lee “Descubre” en p. 32. 4. Lee “También se dice” p. 36 y “Nota Cultural” en p. 38
miércoles, el 10 de septiembre 1. QSR #26 2. Escribe el vocab p. 51, primera columna: personality y physical appearance 3x esp./1x inglés 3. Sigue estudiando las preguntas 1-25.
Lee en grupos pp. 28-29
Tarea: Español III el 24 de agosto al 28, 2009
lunes, el 24 de agosto
1. YA SABES: Escribe el vocab de la primera columna en p. 27, 1x español/1x inglés. Memoriza la conjugación de los verbos regulares –AR y –ER. 2. Estudia el repaso de la gramática en p. 4 del libro—el tiempo presente de los verbos regulares. 3. Repasa las siguientes frases útiles: Estudia y memoriza: 1. ¿Cómo se dice? (How do you say?) 2. No entiendo. (I don’t understand) 3. No sé. (I don’t know) 4. ¿Qué quiere decir “casa”? (What does “casa” mean?) Práctica oral: 1) oralmente practica preguntas 1-10 de las preguntas que les doy.
martes, el 25 de agosto QSR (Quick Start Review=warmup): Lee p.xxxiv y p. 1 y escribe una cosa que aprendiste acerca de Tejas, Panamá, La República Dominicana, España, Colombia, Uruguay. Entrega tus respuestas para recibir puntos de participación.
1. Estudia la gramática en p. 4 y escribe Act. 1, p. 4 del libro. (Escribe la pregunta y la respuesta.) 2. YA SABES:Escribe el vocab en p. 27, segunda columna, 1x español/1x inglés. Memoriza la conjugación de los verbos: -IR, stem changing, reflexive, irregular “yo”.
Práctica oral: 1) Presentación de un(a) compañero(a); 2) oralmente practica preguntas 1-10 de las preguntas. miércoles, el 26 de agosto 1. QSR p. 6 2. Escribe el vocab. p. 27—la tercera columna—1x espanol/1x inglés. Memoriza la conjugación de los verbos: stem changing, spelling changing, e irregular. 3. Estudia el repaso en p. 8 y escribe Act. 4. Escribe oraciones completas. 4. Prueba del vocabulario (3 columnas)y la conjugación en el presente de las primeras dos columnas el próximo día de “block” martes/ miércoles.
Práctica oral: 1) Presentación de un(a) compañero(a);2) Practica oralmente las preguntas 1-10 jueves, el 27 de agosto 1. QSR, p. 10 2. Sigue estudiando el vocab., p. 27 y la conjugación de los verbos. 3. Lee pp. 6 y 7 del libro y contesta (escribe) las preguntas en el otro lado del calendario: #1, 1-10. 4. Estudia el repaso en p. 12 y escribe Act. 8, p. 12
Práctica oral: 1) Presentación de un(a) compañero(a); 2)Practica oralmente las preguntas 1-15; 3) Act. 9, p. 13
viernes, el 28 de agosto 1. QSR, p. 14 2. Lee el repaso en p. 10-11, y contesta las preguntas 1-10 en el otro lado del calendario--#2. 3. Lee el repaso en p. 16 y escribe Act. 11, p. 16. 4. Sigue estudiando el vocab, p. 27 y la conjugación de los verbos—PRUEBA EL MIÉRCOLES (día de block) (VOCABULARIO, p. 27 Y VERBOS EN EL PRESENTE—la primera y segunda columna)
Práctica oral: 1) Presentación de un(a) compañero(a); 2)Practica oralmente las preguntas 1-15; 3) Toma turnos con tu compañero(a) y inventa oraciones en el presente: verbos en p.27—columna uno y dos.
ESPAÑOL I: TAREA-- EL 11 HASTA EL 22 de MAYO (2009)
LUNES, EL 11 DE MAYO 1. QSR: Escribe los mandatos afirmativos para hablar, comer, escribir y DSHIPSTV; Escribe como se forma el mandato negativo y los negativos para hablar, comer, escribir y SIDES. 2. Escribe Act. 17 y 18 en p. 111 del cuaderno estudiantil 3. Escribe Act. 20 y 21 en p. 112 4. PRUEBA DE VOCAB, P. 333 EL MARTES. ¡ ESTUDIA! 5. PRUEBA DE V-1 DE GRAMÁTICA EL JUEVES. ESTUDIA PP. 312-333 MARTES, EL 12 DE MAYO 1. QSR: 330; Escribe los verbos reflexivos una vez más; Escribe hablar, comer, escribir (positivo y negativo) y DSHIPSTV y SIDES. 2. Escribe las pruebas cooperativos 2. ESTUDIA UNIDAD IV: HAY UN EXAMEN EL JUEVES, V-1, PP. 312-333 EL 14 DE MAYO JUEVES, EL 14 DE MAYO 1. QSR: 325; Escribe hablar, comer, escribir (positivo y negativo) y DSHIPSTV y SIDES. 2. Escribe la primera columna de vocab en p. 355, 3x esp./1x inglés 3. Lee “En contexto”, pp. 336 y 337 y escribe las preguntas personales 1-5. VIERNES, EL 15 DE MAYO 1. QSR: Mira las fotos en pp. 334-335 y haz “Qué ves?” oralmente por un punto de participación 2. Después de oír y ver “En contexto” y “En vivo”, escribe Act. 1 y 2 en p. 340 3. Haz Act. 3, p. 340 oralmente en clase. 4. Escucha al “En voces”, pp. 328-329 y escribe 1-5 y entrégamelo por 5 pts de participación (si haces buen trabajo). 5. Escribe la segunda columna de vocab en p. 355, 3x esp.1x inglés LUNES, EL 18 DE MAYO 1. QSR: 338 2. Lee y estudia la gramática en p. 342 y escribe Act. 7 en p. 343. Practica Act. 8 oralmente en clase. 3. Escribe Act. 6 y 7 en p. 115 del cuaderno. 4. Lee la nota cultural en p. 341 y también se dice en p. 340. MARTES, EL 19 DE MAYO 1. QSR: 340; escribe Act. 10, p. 117 2. Lee y estudia la gramática en p. 345 y escribe Act. 12 en p. 345. Haz Act. 13 oralmente. 3. Lee y estudia la gramática en p. 347 y escribe Act. 17 y Act. 18 (1-7) en p. 348. JUEVES, EL 21 DE MAYO 1. QSR: 345; escribe Act. 11, p. 117 2. Escribe Act. 1 y 2 en p. 352 3. Lee pp. 350-351 y escribe ¿Comprendiste?, 1-5 VIERNES, EL 22 DE MAYO 1. QSR: 347; Act. 14 p. 119 2. Escribe Act. 3 y 4 en p. 353 3. Estudia el vocabulario en p. 355 para una prueba de vocab el martes, el 26 de mayo. LUNES, EL 25 DE MAYO 1. QSR: 342 2. Escribe las pruebas cooperativas, 1-4 3. PRUEBA DE VOCAB, P. 355 EL MARTES. ¡ ESTUDIA! 4. PRUEBA DE V-2 DE GRAMÁTICA EL JUEVES. ESTUDIA PP. 312-333
ESPAÑOL I: TAREA-- EL 27 de ABRIL HASTA EL11 DE MAYO (2009)
LUNES, EL 27 DE ABRIL ESTUDIA UNIDAD IV: HAY UN EXAMEN EL JUEVES, EL 30 DE ABRIL, pp 240-307 MARTES, EL 28 DE ABRIL 1. Escribe las pruebas cooperativas, 1-4 2. ESTUDIA UNIDAD IV: HAY UN EXAMEN EL JUEVES, EL 30 DE ABRIL, pp 240-307 JUEVES, EL 30 DE ABRIL 1. Escribe la primera columna del vocab nuevo en p. 333: 3x esp./1x inglés 2. Lee “En Contexto” en pp. 314-315 y escribe “Preguntas Personales” en oraciones completas. 1-5 3. Lee “También se dice” en p. 318 VIERNES, EL PRIMERO DE MAYO 1. QSR: 314; haz “Qué ves?” oralmente en pp. 312-313 por un punto de participación 2. Después de leer 316-317, escribe Act. 1 y 2 en p. 318 3. Lee la gramática en p. 320 y escribe Act. 6, p. 321 en clase. 4. Escribe Act. 7 (1, 3, 4, 5, 6) en p. 321 LUNES, EL 4 DE MAYO 1. QSR: 316, 320 2. Repasa la gramátice en p. 322 y escribe Act. 10 en p. 322 3. Practica Act. 11, p. 323 en clase. 4. Lee pp. 328-329 y escribe “¿Comprendiste?” 1-5 5. Escribe la segunda columna del vocab nuevo en p. 333: 3x esp./1x inglés. MARTES, EL 5 DE MAYO 1. QSR: 322 Y 324 2. Lee la gramática en p. 324 y 325 y escribe Act. 13 3. Escribe Act. 16 (todo) y 17 (todo) en p. 326 4. Lee las notas culturales en pp. 324 y 326 5. Lee y practica la pronunciación en p. 327 JUEVES, EL 7 DE MAYO 1. QSR: Escribe Act. 7, 8, 9 en p. 107 del cuaderno estudiantil 2. Escribe Act. 12 y 13, en p. 109 en clase o en casa. 3. Escribe Act. 1 y 2 en pp. 330. VIERNES, EL 8 DE MAYO 1. QSR: 330; escribe Act. 14, 15, y 16 en p. 110 del cuaderno estudiantil 2. Escribe Act. 3 y 4 en p. 331 3. Estudia el vocabulario en p. 333 para una prueba de vocab el martes, el 12 de mayo. LUNES, EL 11 DE MAYO 1. QSR: Escribe Act. 17 y 18 en p. 111 del cuaderno estudiantil 2. Escribe las pruebas cooperativas, 1-4 3. PRUEBA DE VOCAB, P. 333 EL MARTES. ¡ ESTUDIA! 4. PRUEBA DE V-1 DE GRAMÁTICA EL JUEVES. ESTUDIA PP. 312-333 ESTUDIA UNIDAD IV: HAY UN EXAMEN EL MARTES, EL 29 DE ABRIL, pp 240-307 Estudia vocab de 4-1, p. 261; vocab de 4-2, p. 283; vocab de 4-3, p. 307= 20 pts. Estudia la conjugación y la definición de los siguientes verbos: comprar, desayunar, manejar, pedir, decir, traer, almorzar, devolver, costar= 10 pts Estudia los complementos indirectos: me, te, le, nos, les= 6 pts. Estudia las palabras negativas/indefinidas (necesitas saber la definición de cada palabra= 5 pts. Alguien/nadie Algo/nada Alguno/ninguno Siempre/nunca Escuchar: 10 pts Lectura: 5 pts. Escritura: 15 pts. LUNES, EL 27 DE ABRIL 1. ESTUDIA UNIDAD IV: HAY UN EXAMEN EL MARTES, EL 29 DE ABRIL, pp 240-307 (segunda hora)
ESPAÑOL I: TAREA-- EL 13 AL 24 DE ABRIL (2009)
1) SPANISH TUTORING TODAY MONDAY, 13 DE ABRIL –5pts 2) TRAE TU CUADERNO ESTUDIANTIL CADA DÍA
LUNES, EL 13 DE ABRIL 1. QSR: 286; mira la foto, pp. 284-285 y contesta oralmente “¿Qué ves?.” 2. Después de ver el video, escribe Act. 1 y Act. 2 en p. 290 en clase. 3. Escribe Act. 6 en p. 99 del cuaderno estudiantil 4. Escribe Act. 11 y 12 en p. 101 del cuaderno estudiantil
MARTES, EL 14 DE ABRIL 1. QSR: 288 y 294; haz Act. 8, p. 293 oralmente 2. Haz Act. 4, p. 291 en clase 3. Lee y estudia la gramática en p. 294; haz Act. 11 oralmente; escribe Act. 10, p. 294; memoriza la lista de palabras negativas e indefinidas en p. 294 en pares. (pairs) 4. Repasa la gramática en p. 296 y escribe Act. 15 y Act. 16 en pp. 296-297; practica Act. 17 oralmente 5. Repasa la pronunciación en p. 299 6. ESTUDIA EL VOCAB EN P. 307 para una dramatización en un restaurante (mira Act. 1 en p. 304; también Act. 20 y 22 en pp. 298 y 299) Escribe un diálogo para hacerlo el viernes. Grupos de 3-4 son ideales. Es una prueba oral. Cada persona tiene que tener por lo menos (at least) 5-8 lineas. (no incluye el saludo o la despedida) Tienes que memorizarlas. (15 pts.: creatividad, pronunciación, errores gramaticales, fluidez, memorización, vocabulario de la lista en p. 307). Cuando el grupo haga la dramatización necesito una copia escrita por computadora del grupo. JUEVES, EL 16 DE ABRIL 1. QSR: 296; escribe Act. 8, p. 100 en el cuaderno 2. Haz Act. 18, p. 298 en clase. 3. Lee “En voces”, pp. 300-301 y escribe, ¿Comprendiste?, 1-5. 4. En p. 298 estudia el verbo “traer” y haz Act. 19 oralmente con tu compañero. 5. Escribe Act. 2 en p. 304. 6. Sigan trabajando en la dramatización para el viernes. Necesito una copia del diálogo escrita en la computadora antes de que hagan la dramatización. VIERNES, EL 17 DE ABRIL 1. QSR 302; estudia el vocab en p. 307 para una dramatización 2. Practica la dramatización y hazla en clase; si no lo haces hoy, tienes que hacerla el martes—Si no estás, recibes un “zero”. NO HAY “MAKE-UPS”. 3. Escribe Act. 3 (1-4) y Act. 4 (todo) y Act. 5 (1-4) en p. 305 4. Estudia el vocab.,P. 307, PRUEBA EL JUEVES LUNES, EL 20 DE ABRIL 1. QSR 304; conjuga: seguir, pedir, repetir, servir 2. Practica la dramatización y hazla mañana—si no estás, es un “zero”. NO HAY MAKE-UPS. Necesito una copia del diálogo escrita en la computadora antes de que hagan la dramatización. 3. Escribe Act. 13 y 14 en p. 102 del cuaderno estudiantil. 4. Escribe Act. 19 en p. 104 del cuaderno estudiantil MARTES, EL 21 DE ABRIL 1. QSR: PRACTICA LA DRAMATIZACIÓN; es un “zero” si no estás. No hay “MAKE-UPS”. 2. Escribe las pruebas cooperativas 1-4 3. Estudia para una prueba de IV-3 el JUEVES: incluye vocabulario y gramática. Pp. 284-307 A. Lectura 5 pts. B. Gustar y el superlativo 10 pts. C. IR stem changing verbs (definition and conjugation) 10 pts. D. Palabras negativas 5 pts. Total points 30pts. JUEVES, EL 23 DE ABRIL 1. QSR: Repasa las palabras negativas e indefinidas; Escribe Act. 14 y 15 en p. 102 del cuaderno estudiantil en clase antes de la prueba. 2. Lee las notas culturales en pp. 292 y 296; lee “También se dice” en p. 291 3. Escribe una página de repaso: 115: Act. 1, 2, y 3 VIERNES, EL 24 DE ABRIL 1. Escribe una página de repaso: 118: Act. 1, 2, y 3 2. Lee pp. 302-303 y escribe ¿Comprendiste? 1-5 ESTUDIA UNIDAD IV: HAY UN EXAMEN EL MARTES, EL 29 DE ABRIL, pp 240-307 Estudia vocab de 4-1, p. 261; vocab de 4-2, p. 283; vocab de 4-3, p. 307= 20 pts. Estudia la conjugación y la definición de los siguientes verbos: comprar, desayunar, manejar, pedir, decir, traer, almorzar, devolver, costar= 10 pts Estudia los complementos indirectos: me, te, le, nos, les= 6 pts. Estudia las palabras negativas/indefinidas (necesitas saber la definición de cada palabra= 5 pts. Alguien/nadie Algo/nada Alguno/ninguno Siempre/nunca Escuchar: 10 pts Lectura: 5 pts. Escritura: 15 pts. LUNES, EL 27 DE ABRIL 1. Escribe un paquete de repaso 2. ESTUDIA UNIDAD IV: HAY UN EXAMEN EL MARTES, EL 29 DE ABRIL, pp 240-307 (segunda hora)
ESPAÑOL I: TAREA-- EL 23 DE MARZO HASTA EL 27 (2009)
1) SPANISH TUTORING TODAY MONDAY, 23 DE MARZO –5pts 2) TRAE TU CUADERNO ESTUDIANTIL CADA DÍA
LUNES, EL 23 DE MARZO 1. QSR: 276 y 278; busca el intruso 2. ESTUDIA LA GRAMÁTICA, IV-2—PRUEBA DE GRAMÁTICA MAÑANA, PP. 262-283 3. Escribe la tercera columna de vocab en p. 307
MARTES, EL 24 DE MARZ0 DESPUÉS DE LA PRUEBA 1. QSR: Mira la foto, pp. 284-285 y contesta oralmente “¿Qué ves?.” 2. Lee pp. 286-287 y contesta las preguntas personales 1-5 3. Después de ver el video, escribe Act. 1 y 2 en p. 290. 4. Lee y estudia la gramática en p. 292 y haz Act. 8, p. 293 oralmente y escribe Act. 7, p. 293. JUEVES, EL 26 DE MARZO 1. QSR: 2. Escribe Act. 5 en p. 291 3. Lee pp. 300-301 y escribe “¿Comprendiste? 1-5 5. Lee “También se dice” en p. 291 y “La nota cultural” en p. 292 VIERNES, EL 27 DE MARZO 1. QSR: Trae tus canciones, tu libro, y tu tarea del jueves. 2. Estudia el vocabulario en p. 307. Hay una prueba la semana después de vacaciones ¡FELIZ PASCUA!
ESPAÑOL I: TAREA-- EL 9 DE MARZO HASTA EL 20 (2009)
1) SPANISH TUTORING TODAY MONDAY, 9 DE MARZO –5pts 2) TRAE TU CUADERNO ESTUDIANTIL CADA DÍA
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN: Contesta ¿Qué ves?, p. 262-263 oralmente; lee pp. 264-265 oralmente; Act.4 y 5, p. 269; Act. 9, p. 271, Act. 11, p. 272; Act. 17, p. 276 LUNES, EL 9 DE MARZO 1. QSR: 256; repasa el vocab., p. 261 2. Escribe la primera columna de vocab., p. 283: 3x esp./1x inglés 3. Lee “En contexto”, pp. 264-265 y contesta las preguntas personales con oraciones completas. 4. Lee “También se dice” en p. 268 MARTES, EL 10 DE MARZ0 1. QSR: Mira la foto, pp. 262-263 y contesta oralmente “¿Qué ves?.” 2. Lee pp. 242-243 y contesta las preguntas personales 1-5 3. Después de ver el video, escribe Act. 1 y 2 en p. 268 4. Lee y estudia la gramática y vocab. en p. 270 y Act. 6, haz 1-4 oralmente y escribe 4-8. 5. Lee el vocab en p. 272 y practica Act. 11 oralmente. 6. Escribe la segunda columna de vocab en p. 283: 3x esp./1x inglés JUEVES, EL 12 DE MARZO 1. QSR: 266, escribe Act. 7, p. 271 2. Practica Act. 9 oralmente en p. 271. 3. Repasa la gramática en p. 273 y haz Act. 12 oralmente y escribe Act. 13 4. Lee pp. 278-279 y escribe “¿Comprendiste? 1-3 5. Lee “La nota cultural” en p. 274 VIERNES, EL 13 DE MARZO 1. QSR: 268; Conjuga querer, pensar, empezar en la forma de una bota; conjuga poder, almorzar y recordar 2. Lee y estudia la gramática en p. 276 y escribe Act. 16 en p. 276. 3. Escribe Act. 1, p. 280, 1-4 4. Escribe Act. 2 en p. 280 5. ESTUDIA EL VOCAB P. 283: PRUEBA EL MARTES, EL 17 DE MARZO LUNES, EL 16 DE MARZO 1. QSR: 270 ; Escribe Act. 5 y 6 en p. 91 del cuaderno estudiantil 2. Escribe Act. 3 y Act. 4 en p 281 3. ESTUDIA EL VOCAB P. 283: PRUEBA MAÑANA 4. ESTUDIA LA GRAMÁTICA, IV-2—PRUEBA DE GRAMÁTICA ELVIERNES, PP. 262-283 MARTES, EL 17 DE MARZO 1. QSR: 276; escribe Act. 8 y 9 en p. 92 del cuaderno; estudia el vocabulario 2. Escribe las Pruebas Cooperativas 1-4 3. Escribe Act. 11, 12, y 13 en el cuaderno estudiantil JUEVES, EL 19 DE MARZO 1. QSR: 278; conjuga poder, almorzar, recordar, querer empezar, pensar 2. Escribe Act. 15 y 16 en pp. 95-96 del cuaderno estudiantil 3. ESTUDIA LA GRAMÁTICA, IV-1, pp262-283—PRUEBA DE GRAMÁTICA MAÑANA VIERNES, EL 20 DE MARZO 1. QSR: 284 y 286 2. Escribe la primera y segunda columna de vocab en p. 307
ESPAÑOL I: TAREA-- EL 23 DE FEBERO HASTA EL 5 DE MARZO (2009)
1) SPANISH TUTORING TODAY MONDAY, 23 DE FEB. –5pts 2) TRAE TU CUADERNO ESTUDIANTIL CADA DÍA 3) PRUEBA DE GRAMÁTICA—PP 212-235 EL MARTES, EL 24 DE FEBRERO PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN: Contesta ¿Qué ves?, p. 240 oralmente; Act. 3 y Act 4 en pp. 246-247; Act. 9, p. 249; Act. 11, p. 251, Act. 14, p. 252; Act. 15, p. 253; Act. 16, p. 253; Act. 18, p. 254; haz el Juego oralmente, p. 261 LUNES, EL 23 DE FEBRERO 1. QSR: Act. 18, p. 80 del cuaderno y complementos directos I, II, y III 2. Escribe la segunda columna de vocab., p. 261: 3x esp./1x inglés 3. ESTUDIA LA GRAMÁTICA Y VOCABULARIO DE III-3, PP. 212-235, PRUEBA MAÑANA (Estudia el vocab—incluyendo expresiones con tener, los complementos directos, el presente progresivo—estar + ando, iendo, yendo) MARTES, EL 24 DE FEBRER0 1. QSR: Escribe “I am talking, I am eating, I am reading”; repasa “tener expresiones” 2. Lee pp. 242-243 y contesta las preguntas personales 1-5 3. Después de ver el video, escribe Act. 1 y 2 en p. 246 4. Lee y estudia la gramática en p. 248 y escribe Act. 6 en p. 248 y Act. 7, p. 248 en clase o en casa. 5. Lee “También se dice” p. 248. JUEVES, EL 26 DE FEBRERO 1. QSR: 248, escribe Act. 8, p. 49 (1-6) 2. Lee y estudia la gramática en p. 250 y escribe Act. 10, p. 250. 3. Escribe Act. 11 en p. 251. Haz 1-4 oralmente y escribe 5-8 en casa. 4. Practica oralmente Act. 12, p. 251 en clase. 5. Lee “La nota cultural” en p. 251. VIERNES, EL 27 DE FEBRERO 1. QSR: 242; Escribe Act. 7, 8, 9 en p. 83 del cuaderno estudiantil 2. Lee la gramática en p. 252 y haz Act. 14 oralmente y escribe Act. 13 3. Escribe Act. 1, p. 258, 1-5 4. Lee el vocab en p. 252 y la nota cultura en p. 253. 5. ESTUDIA EL VOCAB P. 261: PRUEBA EL MARTES, EL 3 DE MARZO LUNES, EL 2 DE MARZO 1. QSR: 250; Escribe Act. 15 y 16 en p. 86 del cuaderno estudiantil 2. Escribe Act. 2 y Act. 4 en pp. 258-259 3. ESTUDIA EL VOCAB P. 261: PRUEBA EL MARTES, EL 3 DE MARZO 4. ESTUDIA LA GRAMÁTICA, IV-1—PRUEBA DE GRAMÁTICA ELVIERNES, PP. 240-261 MARTES, EL 3 DE MARZO 1. QSR: 256 Y 258 2. Escribe Act. 18 y 19 del cuaderno 3. Lee pp. 256 y 257 y contesta “Comprendiste?” 1-6, p. 257 4. Lee la pronunciación en p. 255 y ¿qué quiere decir “el refrán”? JUEVES, EL 5 DE MARZO 1. QSR: 262; Act. 20, 21, y 22 en p. 88 2. Escribe las pruebas cooperativas 1-4 3. ESTUDIA LA GRAMÁTICA, IV-1, pp240-261—PRUEBA DE GRAMÁTICA ELVIERNES
ESPAÑOL I: TAREA-- EL 9 DE FEBERO HASTA EL 20 (2009)
1) SPANISH TUTORING TODAY MONDAY, 9 DE FEB. –5pts 2) TRAE TU CUADERNO ESTUDIANTIL CADA DÍA 3) PRUEBA DE VOCAB—P. 235 EL JUEVES EL 19 DE FEBRERO 4) PRUEBA DE GRAMÁTICA—PP 212-235 EL VIERNES, EL 20 DE FEBRERO
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN: Act.4, p. 219; Act 5, p. 220; Act. 7, p. 221; Act. 8, p. 221; Act. 10, p. 222; Act. 11, p. 223; Act. 14, p 225, Act. 18, p. 226, Act. 20 y 21 en p. 227; Lee pp. 230-231 en voz alta y contesta Comprendiste? oralmente por muchos puntos de participación. LUNES, EL 9 DE FEBRERO 1. QSR: 212; Contesta “¿Qué ves?”, p. 212 oralmente; haz Act. 3, p. 218 oralmente 2. Escribe Act. 1 y 2, p. 218 después de ver el video III-3 3. Lee y estudia la gramática en p. 220 y escribe Act. 7 en p. 221 4. Haz Act. 5, p. 220 oralmente MARTES, EL 10 DE FEBRER0 1. QSR: 214; haz Act. 7, p. 221 oralmente; escribe Act. 8, p. 76 del cuaderno estudiantil 2. Estudia la gramática en p. 223 y haz Act. 13 en p. 224 oralmente; escribe Act. 12 en p. 223 3. Lee y estudia la gramática en p. 224 y haz Act. 14 oralmente; escribe Act. 16, p. 225 (1-6) 4. Lee “También se dice”, p. 218 y 222 y “La nota cultural” en p. 224. JUEVES, EL 12 DE FEBRERO 1. QSR: 218 y 224; lee la gramática en p. 226 2. Después de leer p. 226, haz Act. 19, p. 227 oralmente; Escribe Act. 19, p. 227 (5-10) 3. Lee y practica “pronunciación en p. 227 4. Escribe Act. 1, p. 232 5. ESTUDIA EL VOCAB EN P. 235—PRUEBA DE VOCAB EL PRÓXIMO JUEVES, EL 19 DE FEBRERO. MARTES, EL 17 DE FEBRERO 1. QSR: 226; Escribe Act. 5, 6, y 7 en el cuaderno estudiantil 2. Escribe Act. 2, 3, 4, y 5 en pp. 232 y 233. 3. Lee pp. 228-229 y escribe “Comprendiste?”, 1-5, p. 229 4. ESTUDIA EL VOCAB P. 235—PRUEBA DE VOCAB MAÑANA, EL JUEVES 5. ESTUDIA LA GRAMÁTICA, III-3—PRUEBA DE GRAMÁTICA EL VIERNES, PP. 212-235 JUEVES, EL 19 DE FEBRERO 1. QSR: Escribe Act. 9, p. 77 del cuaderno estudiantil; Escribe Act. 12, 13, 14 en p. 78 2. Escribe Act 15, 16, 17 en pp. 79 y 80 del cuaderno estudiantil. 3. Escribe las pruebas cooperativas 1-4. 4. ESTUDIA LA GRAMÁTICA, III-3—PRUEBA DE GRAMÁTICA EL VIERNES, PP. 212-235 VIERNES, EL 20 DE FEBRERO 1. QSR: Escribe Act. 18, p. 80 del cuaderno estudiantil. 2. Escribe la primera columna de vocab en p. 261—3x esp./1x inglés
ESPAÑOL I: TAREA-- EL 2 DE FEBERO HASTA EL 6 (2009) ANUNCIOS: 1) SPANISH TUTORING TODAY MONDAY, 2 DE FEB. (2:30-3:30 PM ) 5 pts extra en el próximo examen 2) TRAE TU CUADERNO ESTUDIANTIL CADA DÍA
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN: Act.7, p. 199; Act. 14, p. 202; Act. 17, p. 204, Act. 19, p. 205, Practica la Pronunciación, p. 205. LUNES, EL 2 DE FEBRERO 1. QSR 201; escribe Act 17, p. 71 del cuaderno estudiantil 2. Lee pp. 206 y 207 en voz alta y escribe ¿Comprendiste? con oraciones completas 1-4 3. Lee “La nota cultural” en p. 207 4. Escribe Act. 1 y Act. 4 en p. 208 y 209 5. ESTUDIA EL VOCAB P. 211 PARA UN EXAMEN MAÑANA MARTES, EL 3 DE FEBRER0 1. QSR: 206; estudia el vocabulario 2. En clase haz Act. 20 y 21 del cuaderno, p. 72 (después de la prueba de vocab) 3. Escribe Act. 2 en p. 208 y Act 4 (1-6) en p. 209 4. Escribe las pruebas cooperativas (1-4) 5. ESTUDIA PARA EL EXAMEN DE III-2 EL JUEVES, EL 5 DE FEBRERO: PP. 190-211 JUEVES, EL 5 DE FEBRERO 1. QSR: Estudia para el examen por 5-10 minutos 2. Escribe la primera y segunda columna del vocab nuevo en p. 235: 3x esp./1x inglés VIERNES, EL 6 DE FEBRERO 1. QSR: 212 2. Lee “En Contexto” en voz alta y escribe las “Preguntas personales” 1-5 con oraciones completas. 3. Escribe la tercera columna de vocab nuevo en p. 235: 3x esp./1x inglés LUNES, EL 9 DE FEBRERO 1. QSR: 214; Haz Act. 3, p. 218 oralmente 2. Escribe Act. 1 y 2, p. 218 después de ver el video III-3 3. Lee y estudia la gramática en p. 220 y escribe Act. 7 en p. 221 4. Haz Act. 5, p. 220 oralmente
ESPAÑOL I: TAREA EL 26 DE ENERO HASTA EL 30 DE 2009 ANUNCIOS: 1) SPANISH TUTORING TODAY MONDAY, JANUARY 26TH (2:30-3:30 PM ) 5 pts extra en el próximo examen 2) TRAE TU CUADERNO ESTUDIANTIL CADA DÍA
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN: Lee pp 192-193 en voz alta; mira las fotos en 190-191 y contesta ¿Qué ves? oralmente; Act. 3, y Act. 4 p. 197; Act.7, p. 199; Act. 17, p. 204, Act. 19, p. 205, LUNES, EL 26 DE ENERO 1. QSR 190 y contesta ¿Qué ves?, pp 190-191 2. Escribe las “Preguntas personales en p. 193 con oraciones completas. 1-5 3. Escribe la primera columna de vocab en p. 211—3x esp./1x inglés. 4. Lee “También se dice” en p. 197 y la nota cultural en p. 201. MARTES, EL 27 DE ENER0 1. QSR: 192 y 194 2. Repasa la gramática en p. 198 y el vocabulario en p. 198 y haz Act. 6 oralmente y Act. 6 en p. 198. Escribe Act. 5 en p. 198. 3. Escribe Act. 1 y 2 en p. 196 después de ver el video de III-2. 4. Escribe la segunda columna de vocab en p. 211: 3x esp./1x inglés. JUEVES, EL 29 DE ENERO 1. QSR: 198 y escribe Act. 6 y 7 en p. 67 del cuaderno estudiantil 2. Repasa la gramática en p. 199 y el vocabulario. Haz Act. 8, p. 200 oralmente y escribe Act. 9 en p. 200. 3. Escribe Act. 11 y 12 en p. 69 del cuaderno estudiantil. 4. Lee la nota cultural en p. 203 y el Apoyo para estudiar en p. 204. VIERNES, EL 30 DE ENERO 1. QSR: 199; escribe Act. 14 y 15 en p. 70 del cuaderno estudiantil. 2. Estudia la gramática en p. 201 y escribe Act. 12 en p. 201. 3. Estudia la gramática en p. 202 y escribe Act. 16 en p. 203. Haz Act. 17 oralmente con tu compañero(a). 4. Estudia el vocab en p. 211 para un examen el próximo día de block. 5. Lee la pronunciación en p. 205. LUNES, EL 2 DE FEBRERO 1. QSR: 201 Y haz Act. 17, p. 204 oralmente con tu compañero. 2. Lee pp. 206 y 207 en voz alta y escribe ¿Comprendiste? con oraciones completas, 1-4. 3. Escribe Act. 1 y Act. 2 en p. 208. 4. Estudia el vocab en p. 211 para un examen el próximo día de block
ESPAÑOL I: TAREA EL 5 DE ENERO HASTA EL 9
ANUNCIO: SPANISH TUTORING ON MONDAY, JANUARY 5TH (2:30-3:30 PM ) 5 pts extra en el examen final si vienes a “tutoring”.
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN: Lee pp 166-167 en voz alta; mira las fotos en 168-169 y contesta ¿Qué ves? oralmente; Act. 3, p. 174; Act. 6, p. 176, Act. 7, p. 176, Act. 8, p. 177, Act. 11, p. 179, Act. 19, p. 183, haz el juego con tu amigo(a), p. 189. LUNES, EL 5 DE ENERO 1. QSR.154/158; ESCRIBE LA GRÁFICA: AR/ER/IR con los pronombres yo, tú, etc. y , VER CONOCER, HACER, OÍR; repasa el vocab en p. 189 2. Escribe Act. 1 y 2 en p. 174 en clase después de ver el video 3. Lee y estudia la gramática en p. 178 y haz Act. 10 con tu companero(a) y escribe Act. 9, p. 178 4. Lee “También se dice” en p. 175 MARTES, EL 6 DE ENER0 1. QSR: 172, haz Act. 3, p. 174 con tu compañero(a); haz Act. 5, p. 175 con tu compañero(a). 2. Lee y estudia la gramática en p. 179 y haz Act. 14 con tu compañero(a), y escribe Act. 13 en p. 180. 3. Escribe Act. 1 en p. 186. 4. Lee las notas culturales en pp. 179-180. JUEVES, EL 8 DE ENERO 1. QSR 176, escribe Act. 12 en p. 180, Act. 7, 8, y 9 en p. 59-60 del cuaderno estudiantil. 2. Lee y estudia la gramática en p. 181 y escribe Act. 15 en p. 181. 3. Escribe Act. 2 en p. 186 4. Escribe Act. 3 en p. 187 5. Lee “También se dice” en p. 183 y La Pronunciación en p. 183. VIERNES, EL 9 DE ENERO 1. QSR /184; escribe Act. 14, 15, 16 en pp. 62 y 63 del cuaderno estudiantil. 2. Escribe Act. 4, p. 187 3. Lee pp. 184-185 y contesta “¿Comprendiste? 1-6 ESTUDIA PARA EL EXAMEN FINAL
ESPAÑOL I: TAREA EL 15 DE DICIEMBRE HASTA EL 19
ANUNCIO: SPANISH TUTORING ON MONDAY, DECEMBER 15TH (2:30-3:30 PM ) 5 pts extra en el examen de la unidad II si vienes a “tutoring”. ¡3 pts extra si estás en clase el 16, el día del examen!
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN: Lee pp 166-167 en voz alta; mira las fotos en 168-169 y contesta ¿Qué ves? oralmente; Act. 3, p. 174; Act. 6, p. 176, Act. 7, p. 176. LUNES, EL 15 DE DICIEMBRE 1. QSR.154; ESCRIBE LA GRÁFICA: AR/ER/IR con los pronombres yo, tú, etc. y IR, ESTAR, TENER, VER CONOCER, HACER, OÍR; 2. Escribe Act. 17, 18, 19 y 20 en el cuaderno, pp. 55, 56 3. Escribe la segunda columna de vocab, p. 189: 3x esp./1x inglés 4. ESTUDIA UNIDAD II—EXAMEN DE LA UNIDAD EL MARTES. Pp. 96-163 3 pts de CRÉDITO EXTRA si estás en clase para el examen el martes MARTES, EL 16 DE DICIEMBRE 1. QSR: ESCRIBE LA GRÁFICA: AR/ER/IR Y CONOCER, HACER, Y OÍR; Lee pp 158-159 en grupos y contesta ¿Comprendiste? 2. Lee pp. 170-171 y escribe las preguntas personales con oraciones completas 3. Escribe la segunda y tercera columna de vocab, p. 189, 3x esp./1x inglés JUEVES, EL 17 DE DICIEMBRE 1. QSR 158; 2. Escribe Act. 1 y 2 en p. 174 en clase después de ver el video 3. Repasa la gramática en p. 176 y haz Act. 5 oralmente, p. 175 y ESCRIBE Act. 6, p. 176 4. Lee “También se dice” en p. 175 VIERNES, EL 18 DE DICIEMBRE 1. QSR /158; ESCRIBE LA GRÁFICA: AR/ER/IR Y CONOCER, HACER, OÍR, ESTAR, IR, TENER, VER 2. Escribe un repaso para Unidad II 3. ESTUDIA UNIDAD II—EXAMEN DE LA UNIDAD EL MARTES. Pp. 96-163 5 pts extras; CRÉDITO EXTRA si estás en clase para el examen el martes. LUNES, EL 19 DE DICIEMBRE ¡No hay tarea!
¡FELIZ NAVIDAD!
ESPAÑOL I: TAREA EL 8 DE DICIEMBRE HASTA EL 12
ANUNCIO: SPANISH TUTORING ON MONDAY, DECEMBER 8TH CANCELLED. 5 pts extra en el examen de la unidad II si vienes a “tutoring” el 15 de diciembre. ¡3 pts extra si estás en clase el 15!
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN Act. 6, p. 148; Act. 8, p. 150; Act. 9, p. 150; Act. 13, p. 152; Act. 14, p. 152; Act. 19 p. 154; lee el vocab en p. 150 y haz Act. 5 en p. 162. LUNES, EL 8 DE DICIEMBRE 1. QSR.148; ESCRIBE LA GRÁFICA: AR/ER/IR Y CONOCER, HACER, OÍR; escribe Act. 14, 15, 16 en el cuaderno, p. 54 2. Escribe Act. 7, 8, 9, p. 51 del cuaderno 3. Escribe Act. 1 y 2 en p. 160 4. ESTUDIA EL VOCAB EN P. 163: PRUEBA EL DÍA DE BLOCK, EL 9 DE DICIEMBRE BUSCAPALABRAS ES CRÉDITO EXTRA POR 5 PTS DE PARTICIPACIÓN MARTES, EL 9 DE DICIEMBRE 1. QSR 151; ESCRIBE LA GRÁFICA: AR/ER/IR Y CONOCER, HACER, Y OÍR; Lee pp 158-159 en grupos y contesta ¿Comprendiste? 2. Escribe Act. 3 y Act 4 en p. 161 3. Escribe las Pruebas Coop en clase 1-4 4. ESTUDIA II- 3—PRUEBA DE GRAMÁTICA EL JUEVES—PP 140-163 JUEVES, EL 11 DE DICIEMBRE 1. QSR 153 Y 154; ESCRIBE LA GRÁFICA: AR/ER/IR Y CONOCER, HACER, Y OÍR 3. Escribe la primera columna de vocab en p. 189: 3x esp./1x inglés 4. ESTUDIA UNIDAD II—EXAMEN DE LA UNIDAD EL MARTES. Pp. 96-163 VIERNES, EL 12 DE DICIEMBRE 1. QSR /158; ESCRIBE LA GRÁFICA: AR/ER/IR Y CONOCER, HACER, OÍR, ESTAR, IR, TENER, VER 2. Escribe un repaso para Unidad II 3. ESTUDIA UNIDAD II—EXAMEN DE LA UNIDAD EL MARTES. Pp. 96-163 5 pts extras; CRÉDITO EXTRA si estás en clase para el examen el martes. LUNES, EL 15 DE DICIEMBRE 1. QSR 160; ESCRIBE LA GRÁFICA: AR/ER/IR Y CONOCER, HACER, OÍR, ESTAR, IR, TENER, VER 2. Escribe un repaso para Unidad II 3. Escribe la segunda columna de vocab, p. 189: 3x esp./1x inglés 4. ESTUDIA UNIDAD II—EXAMEN DE LA UNIDAD EL MARTES. Pp. 96-163 3 pts de CRÉDITO EXTRA si estás en clase para el examen el martes
ESPAÑOL I: TAREA EL 1 DE DICIEMBRE HASTA EL 5
ANUNCIO: SPANISH TUTORING ON DECEMBER 1ST AND MONDAY DECEMBER 8TH IS CANCELLED.
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN Act. 3 y 4, p. 147; Act. 6, p. 148, Act. 8, p. 150, Act. 13, p. 152, Act. 14, p. 152, Act. 19 p. 154, lee el vocab en p. 150 y haz Act. 5 en p. 162. LUNES, EL 1 DE DICIEMBRE 1. QSR 142 2. Lee pp. 142-143 y escribe las Preguntas Personales 1-5. Contesta con oraciones completas. 3. Escribe Act. 1 y Act. 2 en p. 146 4. Lee “También se dice” y “La Nota Cultural” en p. 146. MARTES, EL 2 DE DICIEMBRE 1. QSR 144 2. Haz Act. 3 y 4, p. 147 oralmente en clase 3. Lee la gramática y el vocab en p. 149 y haz Act. 8, p. 150 oralmente y escribe Act. 7 en p. 149: los impares (odds). 4. Lee la gramática en p. 151 y haz Act. 14 oralmente y escribe Act. 12 en p. 152 MIÉRCOLES, EL 3 DE DICIEMBRE 1. QSR 146; escribe Act. 12 y 13 en p. 53 del cuaderno 2. Lee la gramátiaca en p. 153 y escribe Act. 15 en p. 153 3. Lee pp 158-159 y escribe ¿Comprendiste? 1-5 en p. 159 4. Lee “También se dice” en p. 150 y “La nota cultural” en p. 152 VIERNES, EL 5 DE DICIEMBRE 1. QSR 148; escribe Act. 14, 15, 16 en el cuaderno, p. 54 2. Lee pp 156-157 y escribe ¿Comprendiste? 1-4 en p. 157 3. Lee y estudia la gramática en p. 154 y haz Act. 19 oralmente y escribe Act. 18, p. 154. 4. ESTUDIA EL VOCAB EN P. 163: PRUEBA EL DÍA DE BLOCK, EL 9 DE DICIEMBRE 5. ESTUDIA UNIDAD II, EXAMEN EL JUEVES, EL 11 DE DICIEMBRE. PP.96-165 LUNES, EL 8 DE DICIEMBRE 1. QSR 151; escribe Act. 7, 8, y 9, p. 51 del cuaderno 2. Escribe Act. 1 y 2 en p. 160 3. ESTUDIA EL VOCAB EN P. 163: PRUEBA EL DÍA DE BLOCK, EL 9 DE DICIEMBRE
ESPAÑOL I: TAREA EL 17 DE NOVIEMBRE HASTA EL 21
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN Qué ves? 1-4 en p. 140; Act. 8, p. 127, Act. 11, p. 129, Act. 13, p. 130, Act. 14, p. 131, Act. 20, p 133, Act. 7, p. 138, Act. 8, p. 138 ESTUDIA EL VOCAB EN P. 139. HAY UNA PRUEBA DE VOCAB EL MARTES, EL 18 DE NOVIEMBRE ESTUDIA UNIDAD II-2. HAY UNA PRUEBA DE GRAMÁTICA EL JUEVES, EL 20 DE NOVIEMBRE LUNES, EL 17 DE NOVIEMBRE 1. QSR 128; Act. 17 y 18 en p. 47 2. Lee la gramática en p. 131 y escribe Act. 15 y 16 en p. 132 3. Haz Act. 18, p. 133 oralmente en clase 3. Lee la nota cultural en p. 132 4. ESTUDIA EL VOCAB EN P. 139. HAY UNA PRUEBA DE VOCAB MAÑANA. MARTES, EL 18 DE NOVIEMBRE 1. QSR 130; Act. 5, p. 137; estudia el vocab, p. 139 2. Escribe Act. 1, p. 136—sólo 1-5 3. Haz Act. 2 en p. 136 oralmente en clase. 4. Escribe Act. 3 y 4 en p. 137. 5. Escribe las Pruebas Cooperativas 1-4. ESTUDIA PARA LA PRUEBA DE GRAMÁTICA EL JUEVES, EL 20 DE NOV. JUEVES, EL 20 DE NOVIEMBRE 1. QSR: Conjuga IR y ESTAR; Usa el verbo IR: Escribe 3 oraciones: 1. Antonio/gimnasio/8:45 2. Elena y yo/biblioteca/3:15 3. Tú/oficina/12:55 Repaso de las palabras interrogativas. Escribe Act. 20 y 21 p. 48 2. Lee ¿Qué ves? P. 140 y escribe 1-3 3. Escribe el vocab nuevo, primera columna en p. 163: 3X esp./1X inglés VIERNES, EL 21 DE NOVIEMBRE 1. QSR 140 2. Lee pp. 134-135 y escribe 1-4 en p. 135. 3. Lee pp. 142-143 y escribe Preguntas Personales 1-5. Contesta con oraciones completas. 4. Escribe el vocab nuevo, segunda columna, p. 163: 3X esp./1X inglés ESPAÑOL I: TAREA EL 10 DE NOVIEMBRE HASTA EL 14
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN Qué ves? 1-4 en p. 118; Act 4 y Act. 5 p. 125, Act. 8, p. 127, Act. 11, p. 129, Act. 13, p. 130, Act. 14, p. 131, Act. 20, p 133, Act. 7, p. 138, Act. 8, p. 138 LUNES, EL 10 DE NOVIEMBRE 1. QSR 118 y 120 2. Escribe el vocab nuevo en p. 139, tercera columna—3x esp./1x inglés 3. Escribe Act. 1 y 2 en p. 124 4. Lee pp. 120-121 y escribe preguntas personales 1-5 5. Lee “También se dice” en p. 124 JUEVES, EL 13 DE NOVIEMBRE 1. QSR 122; Act. 3 p. 124; Act. 4, p. 125 oralmente por PUNTO DE PARTICIPACIÓN 2. Estudia la gramática y vocabulario en p. 126 y haz Act. 8, p. 127 oralmente (PUNTO) y escribe Act. 7 en p. 127. 3. Estudia la gramática en p. 128 y el vocab en p. 129 y escribe Act. 9, p. 128. 4. Lee la nota cultural en p. 127 VIERNES, EL 14 DE NOVIEMBRE 1. QSR 124; Cuaderno p. 43, Act. 7 y 8 2. Lee la gramática en p. 130 y haz Act. 13 en p. 130 oralmente. Escribe Act. 12 en p. 130. 3. Escribe Act. 12 y 13 en p. 45 del cuaderno 4. Lee la nota cultural en p. 129 ESTUDIA EL VOCAB EN P. 139. HAY UNA PRUEBA DE VOCAB EL MARTES, EL 18 DE NOVIEMBRE ESTUDIA UNIDAD II-2. HAY UNA PRUEBA DE GRAMÁTICA EL JUEVES, EL 19 DE NOVIEMBRE LUNES, EL 17 DE NOVIEMBRE 1. QSR 128; Act. 14 en p. 4; Act. 17 y 18 en p. 47 2. Lee la gramática en p. 131 y escribe Act. 15 y 16 en p. 132 3. Lee la nota cultural en p. 132 4. ESTUDIA EL VOCAB EN P. 139. HAY UNA PRUEBA DE VOCAB MAÑANA. MARTES, EL 18 DE NOVIEMBRE 1. QSR 130; Act. 5, p. 137; estudia el vocab, p. 139 2. Escribe Act. 1, p. 136—sólo 1-5 3. Haz Act. 2 en p. 136 oralmente en clase. 4. Escribe Act. 3 y 4 en p. 137. ESTUDIA PARA LA PRUEBA DE GRAMÁTICA EL JUEVES, EL 20 DE NOV.
ESPAÑOL I: TAREA EL 3 DE NOVIEMBRE HASTA EL 7
ESTUDIA UNIDAD II, LECCIÓN 1 PARA UN EXAMEN EL JUEVES, EL 6 DE NOVIEMBRE, PP 96-117
ESTUDIA EL VOCAB EN P. 117 PARA UN EXAMEN DE VOCAB EL MARTES EL 4 DE NOVIEMBRE
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN Act. 3, p. 103; Act. 4, p.103;Act. 8, y Act. 9, Act. 10 p. 106;Act 12, p. 108; Act. 13, p. 108; Act. 14, p. 108; Act. 17, p. 110; Act. 18, p. 110; Act. 5, p. 116; Act. 6, p. 116 LUNES, EL 3 DE NOVIEMBRE 1. QSR 114/Escribe Act 22, 23, y 24 en p. 40 del cuaderno 2. Escribe Act. 1 en p. 114 3. Lee y estudia la gramática en p. 107 y haz Act. 13, p. 108 oralmente 4. Escribe Act. 3 en p. 115 4. Estudia el vocab en p. 117. Hay un examen de vocab mañana. MARTES, EL 4 DE NOVIEMBRE 1. QSR 112/Escribe Act. 10 y 11 en p. 36/Estudia las tarjetas rápidas 2. Escribe el primer borrador de una carta acerca de ti (about yourself) en clase. Lee pp. 92 y 93. 3. Escribe las pruebas cooperativas 1-4 4. Haz unas entrevistas y prepara una gráfica como la gráfica de Ricardo en p. 116. Lee conexiones en p. 116 JUEVES, EL 6 DE NOVIEMBRE 1. QSR 107 2. Escribe la primera columna del vocab nuevo en p. 139: 3x esp./1x inglés VIERNES, EL 7 DE NOVIEMBRE 1. QSR 118 2. Escribe Act. 1 y 2 de p. 124 después de ver el video 3. Escribe la segunda columna del vocab nuevo en p. 139 4. Lee pp. 120-121 y escribe “preguntas personales” 1-5 LUNES, EL 10 DE NOVIEMBRE 1. QSR 120 y 124 2. Escribe el vocab nuevo en p. 139: tercera columna 3x esp./1x inglés 3. Escribe Act. 3, p. 124 del libro 4. Lee “También se dice en p. 124.
ESPAÑOL I: TAREA EL 20 DE OCT. HASTA EL 24 DE OCT.
ESTUDIA UNIDAD UNO—EXAMEN ESTA SEMANA EL JUEVES, PP. 24-91
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA Diálogos (todos los días por puntos) Qué ves? P. 96 Act. 3, p. 103 Act. 4, p.103 Act. 8, y Act. 9, Act. 10 p. 106 LUNES, EL 20 DE OCTUBRE 1. QSR 88, 84 2. Práctica: ¿De quién es? Estudia el vocab para la ropa y escribe 5 oraciones describiendo de quién es cada prenda de vestir: Marco—socks; Julia—dress; Sara—shoes; Juan—hat; Pepe—jacket MODELO: Susana—purse Es la bolsa de Susana. 3. ESTUDIA –hay un examen de Unidad I este jueves, el 23 de octubre MARTES, EL 21 DE OCTUBRE 1. QSR 92, Escribe los números de 1-15 y 20, 30, 40, 50 2. Escribe la primera columna de vocab en p. 117: 3x esp./1x inglés 3. Lee pp. 92 y 93 y escribe el primer borrador de una carta acerca de til 4. ESTUDIA –Hay un examen de Unidad I este jueves, el 23 de octubre JUEVES, EL 23 DE OCTUBRE 1. QSR: Escribe los números 1-15, 20, 30, 40, 50 2. Escribe la segunda columna de vocab en p. 117: 3x esp./1x inglés VIERNES, EL 24 DE OCTUBRE 1. QSR 98, 2. Lee pp. 98 y 99 y escribe las preguntas personales, 1-5 3. Escribe Act. 1 y Act. 2 en p. 102 4. Escribe la tercera columna de vocab en p. 117, ex esp. 1x inglés
LUNES, EL 27 DE OCTUBRE 1. QSR 100 2. Repasa el vocab en p. 104 y haz Act. 5 oralmente en clase. 3. Repasa la gramática y el vocab en p. 105 y escribe Act. 7 en p. 105.
ESPAÑOL I: TAREA EL 13 DE OCT. HASTA EL 17 DE OCT.
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA Diálogos Act. 4, p. 75, Act. 9, p. 77 Act. 12, p.79 Act. 13, p. 81, Act. 15, p. 81 Act. 16, p. 82 Act. 18, p. 83: el día de block con la clase Act. 6, p. 90 LUNES, EL 13 DE OCTUBRE 1. QSR 74, escribe Act. 9, p. 28 del cuaderno 2. Lee y estudia la gramática en p. 82 y escribe Act. 17, p. 83 3. Escribe Act. 3, p.89 4. Estudia el vocabulario p. 91: HAY UNA PRUEBA EL MIÉRCOLES MARTES, EL 14 DE OCTUBRE 1. QSR 84, Act. 10, 11, 12 del cuaderno, p. 29 2. Escribe Act. 4 y 5 en p. 89 3. Lee pp. 84-85 y escribe Comprendiste? p, 85 1-4 3. Estudia el vocabulario para una prueba—p. 91: HAY UNA PRUEBA MAÑANA! MIÉRCOLES, EL 15 DE OCTUBRE 1. QSR: ESTUDIA EL VOCABULARIO 2. Escribe Act. 13, 14, p. 30 del cuaderno VIERNES, EL 17 DE OCTUBRE 1. QSR 86, 2. Lee pp. 86-87 y contesta Comprendiste? 1-4 3. Escribe las pruebas cooperativas 1-4 4. ESTUDIA UNIDAD I—PP 24-91 HAY UN EXAMEN EL JUEVES DE LA SEMANA QUE ENTRA. LUNES, EL 20 DE OCTUBRE 1. QSR 88, Escribe Act. 18 y 19, p. 32 del cuaderno 2. Escribe 15, 16, 17, p. 31 del cuaderno 3. ESTUDIA –hay un examen de Unidad I este jueves, el 23 de octubre ESTUDIA UNIDAD UNO—EXAMEN ESTA SEMANA EL JUEVES, PP. 24-91 ESPAÑOL I: TAREA EL 6 DE OCT. HASTA EL 10 DE OCT.
PRÁCTICA ORAL ESTA SEMANA Act. 2, p. 58 Act. 13, p. 64 Act. 6, p. 60 Act. 14, p. 65 Act. 7, p. 61 Act. 16, p. 67 Act. 10, p. 62 Act. 17, p. 67 Act. 6, p. 72 LUNES, EL 6 DE OCTUBRE 1. Lee PP 70-71 Y contesta las preguntas personales en p. 71 2. Escribe la segunda columna de vocab en p. 91: 3x esp./1x inglés MARTES, EL 7 DE OCTUBRE 1. QSR 70 2. Escribe la tercera columna de vocab en p. 91: 3x esp./1x inglés 3. Escribe Act. 1,2, y 3 en p. 74 del libro 4. Lee También se dice en p. 74 MIÉRCOLES, EL 8 DE OCTUBRE 1. QSR 68 2. Repasa la gramática en p. 78 y escribe Act. 10 en p. 78 3. Escribe Act. 11, p 79 del libro JUEVES, EL 9 DE OCTUBRE 1. QSR 72 2. Repasa la gramática en p. 80 y practica oralmente Act 13 y Act 14 en p. 81. 3. Repasa la gramática en p. 80 y escribe Act. 15, p. 81 3. Escribe Act. 16, p. 82 (1-6) 4. Lee las notas culturales en pp. 76, 78, y 82. VIERNES, EL 10 DE OCTUBRE 1. QSR 74 y 82 2. Lee y estudia la gramátice en p. 82 y escribe Act. 17, p. 83 3. Escribe Act. 1 y 2 (1-10) en p. 88. 4. Lee y practica la pronunciación: en p. 83 5. Estudia el vocabulario para una prueba—p. 91: HAY UNA PRUEBA EL MARTES QUE ENTRA! LUNES, EL 6 DE OCTUBRE 1. QSR 86, 88 2. Escribe Act. 3 en p. 89 3. Escribe Act. 9 en p. 28 del cuaderno. 4. ESTUDIA –hay un examen de vocab, p. 91 manana! ESTUDIA UNIDAD UNO—EXAMEN ESTA SEMANA (EL JUEVES???)
ESPAÑOL I TAREA: EL 29 de SEPTIEMBRE hasta el 3 de OCTUBRE
PRÁCTICA ORAL EN CLASE ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN Act. 5, p. 53 Act. 18, p. 61 Act. 8, p. 56 Act. 20, p. 61 Act. 11, p. 58 Act. 12, p. 59 Act. 16, p. 60
LUNES EL 29 DE SEPTIEMBRE 1. QSR: Cuaderno estudiantil: Act.5 y 6, p. 19 2. Escribe Act. 2 (1-4) en p. 64 3. Escribe Act 3, p. 65 4. Escribe Act. 4, p. 65 5. ESTUDIA PARA EL EXAMEN DE VOCAB MAÑANA.
MARTES EL 30 DE SEPTIEMBRE 1. QSR 64 y el cuaderno estudiantil: Act. 7; estudia el vocab p. 67 2. Escribe las pruebas cooperativas, 1-4. 3. ESTUDIA PARA EL EXAMEN DE GRAMÁTICA EL VIERNES, PP. 46-67
JUEVES EL 2 DE OCTUBRE 1. QSR: Cuaderno estudiantil: p. 21, Act. 11 y 12 2. Escribe pp. 22 y 23 en clase 3. Escribe p. 24, Act. 19, 20, y 21 4. ESTUDIA PARA EL EXAMEN DE GRAMÁTICA EL VIERNES, PP. 46-67
VIERNES EL 3 DE OCTUBRE 1. QSR: 2. Escribe la primera columna de vocab en p. 91: 3X esp./1x inglés 3. Lee pp 70-71
LUNES EL 6 DE OCTUBRE 1. QSR 70 2. Lee pp. 70-71 y escribe las “preguntas personales” en p. 71 3. Escribe la segunda columna de vocab en p. 91: 3x esp./1x inglés 4. Lee p. 74 ”También se dice”.
ESPAÑOL I TAREA: EL 22 al 26 DE SEPTIEMBRE
PRÁCTICA ORAL EN CLASE ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN Act. 5, p. 53 Act. 8, p. 56 Act. 11, p. 58 Act. 12, p. 59 Act. 16, p. 60
LUNES EL 22 DE SEPTIEMBRE
1. QSR 52 2. Lee y estudia pp 48-49 y contesta las preguntas personales 1-5. 3. Estudia la gramática en p. 54 y escribe Act. 7, p. 55 4. Lee “Apoyo Para Estudiar”, p. 54 MARTES EL 23 DE SEPTIEMBRE 1. QSR 54 y 55 2. Escribe Act. 4, p. 53 3. Escribe Act. 8, p. 56 4. Escribe Act. 10, p. 57 5. Lee “También se dice” p. 56 JUEVES EL 25 DE SEPTIEMBRE 1. QSR 57 2. Escribe Act. 14, p. 59 3. Escribe Act. 15, p. 60 4. Lee “La Nota Cultural” en p. 58
VIERNES EL 26 DE SEPTIEMBRE 1. QSR 67 2. En grupos en clase lee pp 62-63 en voz alta y cada grupo entrega ¿Comprendiste? p. 63 3. Escribe Act. 1, p. 64 (1-7) 4. Practica la pronunciación en p. 61 5. ESTUDIA EL VOCAB—PRUEBA DE VOCAB P. 67 EL MARTES, EL DÍA DE BLOCK
LUNES EL 29 DE SEPTIEMBRE 1. QSR: Cuaderno estudiantil: Act. 6 y 7, p. 19 2. Escribe Act. 2 (1-4) en p. 64 3. Escribe Act 3, p. 65 4. Escribe Act. 4, p. 65 5. ESTUDIA PARA EL EXAMEN DE VOCAB MAÑANA.
ESPAÑOL I TAREA: EL 15 AL 19 DE SEPTIEMBRE
ESTUDIA EL VOCAB, P. 45: PRUEBA DE VOCABULARIO EL PRÓXIMO (NEXT) MARTES (DÍA DE BLOCK) . ¡SI TIENES TARJETAS RÁPIDAS RECIBIRÁS 3000 PESOS! Estudia pp. 24-45. Habrá (There will be) un examen el jueves, el 18.
PRÁCTICA ORAL EN CLASE ESTA SEMANA POR PUNTOS DE PARTICIPACIÓN P. 33, Act. 8 P. 34, Act. 11 P. 35, Act. 13, Act. 14 P. 38, Act. 17, 18 P. 39, Act. 19
LUNES EL 15 DE SEPTIEMBRE
1. QSR 37/P. 14 EN EL CUADERNO ESTUDIANTIL: ACT 14 Y 15 2. Escribe PP 42-43, Act. 3: Pd 2, Act 4: Pd 4 y haz el juego en p. 45. 3. Escribe las pruebas cooperativas 1-4 4. Practica la pronunciación en p. 39 4. ESTUDIA EL VOCAB EN P. 45—PRUEBA DE VOCAB MAÑANA MARTES EL 16 DE SEPTIEMBRE 1. QSR 40/ESTUDIA EL VOCAB, P. 45 2. En clase lee, pp. 40-41 y escribe ¿Comprendiste? 1-5 3. CUADERNO ESTUDIANTIL, PP 14, 15, 16: ESCRIBE ACT 16, 17, 18, 19, 20, 21(?) 4. ESTUDIA LA GRAMÁTICA PP. 24-45: EXAMEN EL JUEVES JUEVES EL 18 DE SEPTIEMBRE 1. QSR 46/Estudia para el examen 2. Escribe el vocab en la primera columna, p. 67: 3X español/1X inglés
VIERNES EL 19 DE SEPTIEMBRE 1. QSR 48 2. Lee y estudia pp. 48-49 y contesta Preguntas personales 1-5 3. Escribe el vocab en p. 67, segunda columna, 3X espanol/1X inglés
LUNES EL 22 DE SEPTIEMBRE 1. QSR 52 2. Escribe Act. 4, p. 53 3. Estudia la gramática en p. 54 y escribe Act. 6 en p. 55 4. Lee “También se dice” en p. 52
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