 康丁斯基出生於莫斯科，早年學習了鋼琴和大提琴，這對於他後來嘗試將音樂展現在畫布有絕對的影響。他在近三十歲時，受到莫內﹝Claude Monet﹞的啟發，毅然決定從當法律教師的工作改當畫家。
二十世紀初，康丁斯基到慕尼黑學習印象派繪畫，和當時新興的畫風。在 1900 年到 1910 年這段期間，他四處旅游，先後去了威尼斯、突尼斯、荷蘭、法國和俄國，一路吸收印象主義和未來主義的繪畫風格，從此對純粹顏色的力量有了自己的概念。康定斯基強調純色的心理效果，強調鮮紅顏色怎樣像號聲一樣使人動心，他相信通過這種觀念創作，進行心靈與心靈之間交流是可能而且必要的。 1911 年之後，康丁斯基陸續結識馬蒂斯和克利等人一起創立表現主義團體「藍騎士」﹝Blue Rider﹞，並且共同辦畫展，也因為有他們的推動，表現主義得以盡情的發展。 到了 20 年代，康丁斯基的作品有很大的改變，由早期的浪漫式幻想轉為幾何圖形的構圖。1922 年，他到包浩斯﹝Bauhaus﹞設計學院當教員時，正是他藝術創作的高潮時期。康定斯基對於包浩斯設計學院基礎課程的貢獻有兩個方面，包括分析繪畫和對色彩與形體的理論研究。他要求學生設計色彩與形體的單體，然後把這些單體進行不同的組合，從中研究形體與色彩的結構方式和產生的藝術效果。他的教學是從完全抽象的色彩形體理論開始，然後逐步把這些抽象的內容與具體的設計聯系起來。
康丁斯基在他後期的創作中，融合了自己早期直覺式的畫風和後來的幾何圖形風格，這些無疑為他的作品增添了一種新的理念。他是一位能將色彩與音樂等同起來的畫家，讓人們能夠「聆聽」繪畫，「描繪」音樂。
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畫風的演變與作品欣賞
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構成第四號﹝Composition IV﹞ 1911 年 這幅畫有一個《戰鬥》的副標題，這使人很容易就理解該畫的含義：畫面是騎兵們的一場衝突，這場衝突透過抽象形式呈現，最後變成一種象形文字，或是變成一堆伸展開來的線條，而這些線條就像長矛一樣朝著戰鬥方向衝出去。那些線條也令人想起騎兵的形象，並且包含著一些幾乎是無色的形影，周圍是一系列使用色彩光譜繪製出來的斑痕，中間部位突顯出一座山峰似的圓錐形物體，從淺藍色頂端可以分離出兩棵樹幹的平行線條，這些線條穿過畫面空間，把畫面一分為二：圖面左邊是騎兵的戰鬥場面，右邊則是兩個臥倒的人像，顯示出和平、寧靜的氣氛來，並與左邊的場面互相對立。從畫面中我們所看到的構圖，這幅畫還不是完全的抽象化，雖然，它絕對已經走入了抽象化的範疇。
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即興26號 Improvisation 26(Oars) 1912 年 1912年創作的『即興26號』即是康丁斯基具象與抽象思辯轉折中一幅非常重要的作品。在此畫作中，我們多少還可看出有山丘、樹木的形象，但是卻是極難辨識。因為樹木已被化成如象形文字般、欄杆變成了簡單幾條的黑線，藍、黃色彩的強烈對比也佔了畫面的大半，這些形式與色彩在其創作過程中已漸漸取得主導的地位。我們可以感受到康丁斯基在此作品之後的創作，已從具體形象中解放出來了。
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構成第八號﹝Composition VIII﹞ 1923 年 油彩‧畫布，140 x 201 公分 古根漢美術館，紐約﹝New York﹞，美國
1922 年，康丁斯基加入包浩斯學校，成為教師之後，發現這裡對他追求藝術創作相當支持。在包浩斯的環境裡，德國表現主義的手法，到了 1920 年代中期，發展成為當時藝術主流的構成主義。康丁斯基於是運用顏色與造形表現心理與精神效果。在《構成第八號》這件作品裡，幾何造型所形成的震盪場面，不斷在動感與沈著，進取與平靜之間製造反覆的效果。左上角的圓圈是這幅畫的主角，它代表宇宙間一個個協調的圓圈。康丁斯基為這圓圈解釋說：「它是許多對立的融合，它集合向心與離心於一形，並使之平衡。」
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溫和的活力﹝Moderate Energy﹞ 1944 年 《溫和的活力》是在康丁斯基去世的那一年，他完成的最後一幅作品。從構圖和形象表現的選擇上，露出了一種淡淡的哀愁，它包涵了康丁斯基一系列以「飛翔」和「上昇」為共同主題的作品的特點。
在這幅畫中一畫中，康丁斯基把他的構圖放置在一條大帶子上，這條大帶子就好像是一大塊地毯，依照對角線角度把長方形的畫面切開，從而把左上方的上部與右下方的下部分開。在上部，被藍紫色調背景襯托下，他畫了一串深色四方形，加上白色邊緣，顯得特別明亮，宛如點點繁星。在這些四方形當中，他又放上一個飛翔的形象，正如波浪起伏，乍看之下好像是一隻水母，不過仔細一瞧，又令人覺得像是一位天使的身影。在下部飄蕩著兩隻有裝飾物的變形動物。在空間旋轉著的大帶子，也同樣具有裝飾性：綠色背景上的灰紫色三角形；粉紅和紅色底子上的深色顆粒和斑點；淺粉紅色上面的深色線條；灰紫色底子上的灰色及粉紅色；深色背景上的紅色箭頭等等。從這幅作品中，我們可以感覺到，康丁斯基想顯示出他是一位最「現實主義」的畫家，因為在他所有的繪畫中，不僅表現了已經存在的和被我們所熟悉的東西，而且還表現了他的心靈所發現的東西，以及他的精神所創造的東西。透過繪畫，他彷彿向人們揭示著:「宇宙的新秩序已經到來。」 同學們喜歡這件作品嗎？請在下面方格裏寫下你對它的感受吧。 (請註明你的姓名)
*******************************************************************************************************************************************************************  視覺素養學習網 (康丁斯基) http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter-wt/kandinsky/kandinsky.htm CGFA-Kandinsky http://sunsite.dk/cgfa/index.html HUNG LONG Gallery http://www.hunglonggallery.com/index.html Museum Boijmans Van Beuningen http://boijmans.kennisnet.nl/engels/ehome.htm | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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