Educadora social y emprendedora
1. Educación social
Prevención de drogodependencias
Primaria: ausencia de consumo o primera experimentación.
- Desarrollo de programas de prevención en la escuela: habilidades sociales y expresión de emociones, hábitos saludables, actividades deportivas en las que se incluyan objetivos relacionados con la participación democrática y la toma de decisiones.
- Talleres y cursos en la escuela primaria para profesores y familias para conocer factores que ayudan a prevenir futuras drogodependencias.
- Talleres y cursos para padres y madres para saber abordar situaciones relacionadas con la adolescencia y la experimentación con el consumo.
Secundaria: capacidad de control sobre el consumo.
- Talleres grupales de habilidades sociales y conciencia de riesgo. Para potenciar un espacio de reflexión y aprendizaje significativo con los adolescentes.
- Acompañamiento individual y orientación personal.
- Talleres y cursos de orientación y apoyo para padres y madres de desarrollo de estrategias de actuación y estilos educativos que potencien la toma de decisiones asertiva.
Terciaria: la persona antepone el consumo de una sustancia a cualquier otro aspecto de su vida y pierde el control sobre el consumo aunque esto influya negativamente en su vida provocando problemas a nivel laboral, legal y relacional.
- Acompañamiento en el proceso de toma de conciencia de la propia situación de y en la toma de decisiones respecto a un tratamiento adecuado según sus características y preferencias.
- Cursos de artes plásticas en grupo para desarrollar habilidades y competencias como la constancia, tolerancia a la frustración, autocontrol y habilidades interpersonales.
Maltrato de género e inserción social y laboral de mujeres en situación de vulnerabilidad y exclusión social.
- Asesoramiento sobre recursos a los que puede dirigirse para hacer frente a su situación.
- Orientación y acompañamiento durante el proceso de toma de decisiones.
- Orientación y seguimiento durante el proceso de reinserción social y laboral.
2. Reeducaciones psicopedagógicas con niños y adolescentes con problemas de aprendizaje y de comportamiento:
- Estrategias psicopedagógicas para hacer frente a dificultades e lectoescritura, comprensión lectora, ortografía, cálculo y aritmética)
- Técnicas de estudio
- Planificación y organización académica.
- Habilidades sociales y expresión de emociones
3. Team Towers colaboración con el proyecto dirigido a escuelas
- Análisis del público, definición del programa, diseño del contenido del tríptico.
4. Cursos de trabajo en equipo colaborativo
- Participación en el diseño del programa del curso de trabajo en equipo de Teamtowers.
- Implicación en el propio proceso de mejora a nivel individual y del equipo.
- Experiencia de equipo positiva.
- Diagnóstico de los puntos fuertes y oportunidades de mejora de los integrantes del equipo y del equipo en sí.
- Desarrollo de estrategias colectivas e individuales para hacer frente a posibles dificultades.
- Plan de desarrollo profesional teniendo en cuenta las potencialidades y aspectos a mejorar.
| 