Qué ofrecemos

programa del curso


Diagnóstico


  • Consultoría y análisis.

Con el objetivo de  adaptar la intervención a las necesidades específicas del grupo o equipo proponemos un modelo general de análisis organizativo previo que nos ayude a delimitar los ámbitos de intervención prioritarios de cara a conseguir el mayor impacto de la acción formativa.
 
Social
Aspectos sociales que pueden afectar a la dinámica del grupo( normativas, marco legal, necesidades, nuevas realidades, tendencias…).
 
Comunitario
Realidad comunitaria en la que se encuentra inmersa el grupo (demografía, inmigración, red comunitaria, idiomas...)
 
Organizativo
Elementos más significativos de la organización y su cultura. Tendremos en cuentas los equipos de trabajo, la coordinación entre estos, el nivel de trabajo colaborativo, la tradición directiva…
 
Grupal
Historia y coyuntura actual.
 
Individual
Potencialidades, habilidades, actitud y Elaboración de propuesta a medida.

  • Evaluación 360º del estilo de trabajo en equipo.

Individual
Herramienta que nos permitirá realizar una diagnóstico del estilo de trabajo en equipo de cada uno de los integrantes.
Estilos:
contribuidor (orientado a la tarea).
comunicador (orientado al proceso).
colaborador (orientado a los objetivos).
cuestionador ( orientado a replantear objetivos, procesos y tareas).
 
Grupal
Herramienta que nos permitirá obtener una foto del estilo dominante en el  grupo.

Motivación

  • Experiencia de equipo “Fent Pinya”

Taller práctico en el que os convertimos en una “Colla Castellera” capaz de hacer castillos humanos con un doble objetivo: Vivir una experiencia exitosa de equipo y observar la dinámica del grupo.

 Introducción
 
El formador presenta la actividad cómo una metáfora de la que deberemos extraer conclusiones sobre los valores y competencias clave para el trabajo en equipo.
Ensayo
  • En este módulo definiremos un objetivo común y desarrollaremos las competencias y actitudes necesarias para conseguirlo.
  • Dividiremos el ensayo en 3 partes que corresponder a la base, el tronco y la copa del Castell.
  • Observaremos el estilo de trabajo en equipo para extraer conclusiones sobre las potencialidades y las oportunidades de mejora en relación a los valores y competencias necesarias.
 Actuación
  • Momento de la verdad. Puesta en práctica de los conocimientos adquiridos.
  • Reflexión
  • Devolución de la observación.
  • Los participantes dirigidos por un experto en formación e integración sacan conclusiones sobre los aprendizajes realizados en la actividad.
Observación
 
Análisis del tipo de interacciones que los integrantes del grupo mantienen a lo largo de la actividad.
Reflexiones
 
Devolución por parte de los observadores del tipo de interacciones, conductas y actitudes apreciadas dentro del grupo.

Que podemos aprender?. Toma de conciencia de los paralelismos entre la actividad y su trabajo cotidiano.


*Otras experiencias de equipo.
En función de la necesidades del grupo se podrán proponer otras experiencias de equipo para conseguir los mismos objetivos.

Plan de desarrollo Profesional


Os ayudaremos a definir un Plan de desarrollo Profesional orientado al desarrollo de la capacidad de trabajo en equipo de cada una los integrandes del grupo.
 
Individual
  • Identificación de los propios puntos fuertes a nivel general
  • Conductas positivas que aportan un valor al equipo
  • Conductas de riesgo que pueden afectar negativamente al equipo
  • Aspectos a desarrollar en el proceso de mejora
Grupal
  • Elaboración de una matriz con los diferentes resultados individuales
  • Identificación de los puntos fuertes del equipo.
  • Identificación de las potencialidades debilidades del equipo (exceso o deficiencia de alguno de los estilos)
  • Discusión o debate sobre los siguientes puntos:
  • Como los puntos fuertes de equipo han ayudado en la toma de decisiones, resolución de conflictos, la planificación y otras áreas.
  • Como los puntos débiles han reducido el rendimiento del equipo.
  • Un problema, decisión o éxito que refuercen las conclusiones a las que se ha llegado.
  • Desarrollo de un plan para hacer un uso más eficiente de los puntos fuertes y reducir el impacto de los aspectos a mejorar.

Desarrollo de competencias


Análisis de caso de frenos

"Frenos para el trabajo en equipo"
Trabajaremos un caso a partir del cual vamos a extraer cuales con las malas prácticas que disminuyen la capacidad de trabajo en equipo y vamos a buscar posibles soluciones para hacer frente a esta dinámica tan habitual.

Algunos de los frenos:
  •  Actitudes pasivas o agresivas.
  •  Resistencia, negación continua, desacuerdo constante, oposición a la lógica, falta de cooperación, boicot al trabajo conjunto, desviar la atención.
  •  No estar presente física ni psicológicamente, aislarse sin razón.
  •  Egocentrismo y narcisismo.