Cours
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Date
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Thématique |
Bibliographie - Observations - Intervenants
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1er cours
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9 février
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Vulgarisation, communication et médiation scientifiques
Outils, pièges et obstacles
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Les pièges de la médiation scientifique (Eastes, R.-E.) |
2e cours
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16 février |
Ecouter avant de parler...
Les fonctions, rôles et objectifs de la médiation scientifique
Le manifeste Révoluscience
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Le rationnel et le merveilleux :
Le rôle de l'effet Père Noël dans la relation science-société (Eastes, R.-E. Pellaud, F.) |
| 3e cours |
9 mars |
Qu'est-ce que la science ?
Éléments d'épistémologie et de sociologie des sciences |
Edouard Kleinpeter (ISCC - CNRS & Le Prisme à idées)
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4e cours
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16 mars
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Science, connaissances, valeurs et imaginaires
Serious games, discussion games et jeux de rôles |
Un article sur les jeux de discussion
Une vidéo des jeux PlayDecide : www.playdecide.eu |
| 5e cours |
23 mars |
Science et technologie en société
La science dans le cinéma de fiction |
Matteo Merzagora (Groupe Traces)
Préparer la séance ici... (Merzagora, M. & Monfeuillard, H.)
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6e cours
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20 avril
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Décrypter les crises et les controverses technoscientifiques sociétales et environnementales - L'exemple du climat |
Un article de Bruno Latour sur la controverse climatique
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| 7e cours |
4 mai
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Apprendre 1 - Modèles d’apprentissage et modèle allostérique de l'apprendre, entre didactique et sciences cognitives |
Modèles de l'apprendre (Eastes, R.-E. & Pellaud, F.)
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8e cours
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11 mai
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Apprendre 2 - Prolongements et applications pédagogiques - Théories du changement conceptuel et neuromythes
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Modèle allostérique (Eastes, R.-E. & Pellaud, F.)
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| 9e cours |
18 mai
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Le rôle de l’expérience dans la médiation scientifique
Démarche expérimentale, démarche d'investigation
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10e cours
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25 mai
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L’expérience contre-intuitive au service de la pédagogie
Vers une approche phénoménologique des sciences |
L'expérience contre-intuitive (Eastes, R.-E. & Pellaud, F.)
L'approche phénoménologique (Eastes, R.-E. & Pellaud, F.)
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| 11e cours |
1er juin
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La dialectique Art-Science dans la médiation scientifique
Cadre théorique, exemples et mise en œuvre - Invitée : D. Peysson
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Pour préparer la séance... (Eastes, R.-E.)
Consultez également l'ouvrage du groupe Traces sur le sujet
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12e cours
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8 juin
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La communication scientifique 2.0 - Cours annulé
Blogs de sciences et réseaux sociaux
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"La Tête au Carré" sur France Inter
Spéciale blogs scientifiques
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13e cours
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22 juin
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La communication de la chimie
Pièges et limites d'une communication centrée sur l'amélioration de son image
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www.parlezvouschimie.org
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