Первый поток Второй поток Третий поток Четвёртый поток
В 2008-2009 году группы учащихся 5-7 классов под руководством учителей принимали участие в проекте "Наблюдай и исследуй".   Основой проекта являлись задания для учащихся по естественнонаучным предметам. Задания выполнялись детьми индивидуально или в малых группах (2-3 ученика) Задания проекта позволяют: • расширить межпредметные связи в естественнонаучном предметном блоке, • проявить деятельностный подход, продемонстрировать формирование исследовательских навыков учащихся, • участвовать в проекте различным категориям учащихся. Главное в этом проекте - показать детям важную роль наблюдений и опытов в процессе познания природы и в изучении предметов естественнонаучного цикла. Все будущие естествоиспытатели выполняли такие задания в сентябре-декабре 2008 года: (Первый поток) Приветствие Задание на основе сервиса «Google Maps» (15-28 сентября) I этап. Предметные задания (29 сентября – 26 октября): Химикам: Вещества из домашней аптечки - йод. Химия на кухне - сода Физикам Замораживание жидкостей, овощей и фруктов Какие линзы получаются из капель Биологам Как проращивают растения Изучение клеток Астрономам Модель камеры-обскуры и телескопа Наблюдения за небесными объектами Географам Фенологические наблюдения в природе осенью Состав и разнообразие почв II этап. Интегрированные задания (27 октября – 23 ноября): «Парники и теплицы». В этом задании ученикам предлагается самостоятельно сделать небольшой домашний парник, а затем подобрать семена растений и прорастить их. Наблюдая за проращиванием семян, ребята ведут дневник наблюдений за процессами, происходящими в парнике, и готовят ответы на вопросы по особенностям роста растений в парниках и проявлениями парникового эффекта на различных планетах. «Вода вокруг нас». Это задание состоит из нескольких частей. Вначале учащиеся проводят несколько опытов, потом оформляют отчет о проведенном эксперименте, а затем пытаются осмыслить результаты своих исследований, отвечая на поставленные вопросы и знакомясь с рекомендованными ресурсами Интернет по данной проблеме. Результаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ (на основе сервиса Google Sites). Обсуждение полученных результатов и работ учащихся, размещенных на «Выставке проекта» продлится до 15 декабря. |