Por: Clélia Lima

   Ciberespaço é um espaço virtual de comunicação e de troca de informações. Seu principal instrumento é a Internet, a qual permite, além do fácil compartilhamento de informações, o aumento do potencial de inteligência individual e coletiva, pois ela prolonga a capacidade de imaginação e pensamento e permite que todos contribuam para sua produção e gerenciamento. 

   Em Cibercultura, Pierre Lévy tem uma visão muito otimista quanto ao uso da tecnologia na aprendizagem e reconhece que ela é capaz de revolucionar toda e qualquer forma de ensino. Afirma ainda que o surgimento da internet afeta diretamente a nossa formação e o que aprendemos hoje precisa ser revisto e atualizado de tempo em tempo.

   Quanto às suas conseqüências , a cibercultura permite a redução de custos (tanto para a atividade pedagógica quanto para a profissional), novas formas de acesso à informação e novos estilos de raciocínio. Nesse sentido, muitas instituições sentem a necessidade de se adequarem a essa nova tecnologia e passam a utilizá-la em seu favor. O ensino a distância, por exemplo, é hoje utilizado por várias universidades, as quais usam as tecnologias interativas para servirem de prática coletiva de aprendizagem. É utilizada não para “esfriar” a relação entre professor e aluno, mas sim para servir de ponte de troca de conhecimento, mesmo que o contato entre eles não seja presencial.

   Apesar de todas suas vantagens, se a tecnologia não servir de instrumento motivador do conhecimento não faz sentido utilizá-la. Uma escola que dispõe de vários mecanismos tecnológicos, por exemplo, e não os aplica produtivamente no seu cotidiano precisa rever todos os seus conceitos relacionados ao assunto e buscar novas formas de interagir o aluno com o mundo.